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毛利海

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：唐山市丰南一中更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教学
  • 1篇学科
  • 1篇直觉
  • 1篇直觉思维
  • 1篇直觉思维能力
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇中学生
  • 1篇物理学
  • 1篇物理学科
  • 1篇理学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂导入
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学实践

机构

  • 1篇唐山市丰南一...
  • 1篇唐山市丰南区...

作者

  • 2篇毛利海

传媒

  • 2篇成才之路

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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物理教学中学生直觉思维能力的培养
2012年
教师在物理教学实践中往往更强调＂言之有理,言之有据＂,容易忽视学生独立感觉、猜测的过程,对直觉思维也就被忽略。在物理教学上,培养学生的直觉思维能力从以下三个方面入手,在实际中具有一定的针对性和实效性。
毛利海
关键词：直觉思维能力物理教学中学生教学实践实效性
浅谈物理教学的导入技能被引量：1
2011年
课堂导入是教学过程的开始阶段。良好的导入在物理教学中的作用是巨大的。教师对整个教学过程和学生认知水平的整体考虑，导入环节的把握，反映了教师对物理学科的理解和对物理教学过程的把握。物理教学导入设计既是一门艺术，也是一门科学。
毛利海
关键词：物理教学教学过程课堂导入物理学科
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