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欧阳美才

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：广西师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教育
  • 2篇异化
  • 2篇异化现象
  • 2篇素质教育
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同
  • 1篇身份认同危机
  • 1篇受教
  • 1篇女书
  • 1篇女性教育
  • 1篇教育领域
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育思想
  • 1篇教育异化
  • 1篇接受教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师价值

机构

  • 4篇广西师范大学

作者

  • 4篇欧阳美才
  • 3篇梁丽玲

传媒

  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇教育科学文摘
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
女书中的女性教育思想研究
女书作为一种文字符号,是人类史上唯一还在使用的女性文字,也是活着的世界性古老文种。用这种文字写成的女书作品,它是在特殊的地缘和民族环境中形成的特殊文化现象,它真实记录了当地特定女性群体的思想、情感和生活。女书作品中蕴涵着...
欧阳美才
关键词：女书女性教育教育思想
文献传递
当前我国中小学素质教育的异化现象
2011年
所谓的教育异化，特指在教育领域中，教育失去了它本身应该作为以人的发展为最终目的，反过来操纵人，使人的发展成为达到其他外在于人的教育目的的手段，人失去了其本来面目，被教育所操纵，教育把人异化了；另外，人们接受教育是为了人自身更好的发展，人乐于接受教育并在接受教育的过程中也是身心愉悦的，然而，教育的异化使得人们接受教育不再是愉悦身心，提高自身素质，而是把教育作为一种牟利工具，人把教育异化了。“教育把人异化”和“人把教育异化”这是教育异化中最主要的表现，也是教育问题层出不穷的主要原因之一。
欧阳美才梁丽玲
关键词：素质教育异化现象教育异化接受教育教育领域教育目的
刍议当前我国中小学素质教育的异化现象被引量：1
2010年
从哲学思辨出发,特别是以马克思主义关于"异化"的学说为理论依据,分析了当前我国中小学素质教育异化现象。其异化的表现在实施素质教育就是非考试的教育、素质教育就是非惩罚的教育、素质教育就是培养学生特长的教育、素质教育就是"课外搞素质教育,课内搞‘应试教育'"的教育等四个方面。
欧阳美才梁丽玲
关键词：素质教育异化
浅谈当代教师的身份认同危机被引量：1
2010年
本文通过对教师身份认同的概念进行分析,挖掘出当代教师身份认同危机的社会价值成因,从文学、漫画、旅游等对人内心作用的角度找出缓解教师身份认同危机的方法。
梁丽玲欧阳美才
关键词：教师价值身份认同身份认同危机
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