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林玲

作品数：3 被引量：22H指数：2
供职机构：萍乡高等专科学校初等教育系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇职高
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学课程
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇专业实践课
  • 1篇专业实践课程
  • 1篇座位
  • 1篇座位编排
  • 1篇教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课程
  • 1篇高职
  • 1篇高职高专

机构

  • 2篇萍乡高等专科...

作者

  • 2篇林玲
  • 1篇刘红梅
  • 1篇刘建明

传媒

  • 1篇萍乡高等专科...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对高职高专学前教育专业实践教学课程改革的思考被引量：14
2010年
本文从高职高专学前教育的教学实践出发,分析实践技能教学的现状,以高职高专实践教学体系的理论为指导,提出构建高职高专学前教育专业实践课程体系的建议。
林玲
关键词：课程改革专业实践课程学前教育专业高职高专
试析学生座位编排中的问题及对策被引量：8
2006年
科学编排学生座位,有利于加强教学管理,优化学生素质。座位编排中的常见问题有空间结构上的男女分开、同质同桌、按等排位和唯身高论,以及时间结构上的稳定式和多变式。要科学地编排座位,如下一些策略可资利用:班级层面的学生整体流动策略、小团体层面的瓦解不良团体策略、同桌层面的有利同桌帮带策略。
刘建明刘红梅林玲
关键词：座位
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