杨雪珍
- 作品数：21 被引量：62H指数：4
- 供职机构：福建医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 接受气管插管患者380例心理调查及心理护理被引量：10
- 2001年
- 赵立新杨雪珍鄢榕清陈斌刘君凡
- 关键词：插管法气管内心理护理
- 我院及教学医院临床实习教师队伍现状的调查与思考被引量：3
- 2004年
- 通过调查发现我院临床实习教学队伍状况不容乐观。教学医院的教师队伍中存在总体学历偏低、总体年龄偏高,部分学科职称结构比例失调,学缘结构不合理,部分教师教学经验不足,参加与教学相关的学习、进修机会少等情况。提出:探索强化教师队伍建设,提高教师综合素质的可行性方式方法,应成为目前教学管理者研究的热点。
- 林章雅林建华杨立勇杨雪珍涂师平张凡璇刘世伟叶秀春
- 关键词：教师队伍职称结构教学管理政治思想教育
- 应用ACLS高级心肺复苏训练组合模型的教学效果研究被引量：2
- 2004年
- 目的:研究ACLS高级心肺复苏训练组合模型(简称ACLS组合模型)的教学效果.方法:在心肺脑复苏教学中以ACLS组合模型为载体,综合应用情境模拟教学法、群体配合训练教学法、以问题为中心的教学法及以学生为中心的教学法;设计教学效果问卷,并进行调查.结果:绝大多数学生表示ACLS组合模型的应用提高了他们的综合急救能力,强化了急救意识,提高了学习兴趣,活跃了课堂气氛.结论:以ACLS组合模型为载体,综合应用多种教学法,有利于提高心肺脑复苏课程的教学效果.
- 胡荣姜小鹰杨雪珍
- 关键词：模拟人心肺脑复苏教学
- 福建医科大学附属第一医院信息安全应急处置实证研究被引量：1
- 2016年
- 医院信息系统作为医院正常运行的基本保障系统,与医院的经营管理和各项医疗活动密切相关,涉及医疗活动的每个环节。如何更安全地应用信息技术创新服务模式,保障信息系统的安全成为各类医院当前面临的一个新课题。笔者通过分析当前医院网络与信息安全应急处置工作现状,对医院行政人员提前介入医院信息系统故障应急处置工作以及如何有效发挥作用等方面进行了探索。
- 许贤雄林建华程波杨雪珍林康林桦林寂静
- 关键词：信息安全应急处置行政人员
- 心脏移植前的“桥式”手术—Batista手术治疗终末期扩张型心肌病被引量：1
- 2003年
- 目的 分析Batista手术治疗终末期扩张型心肌病 (DCM) 1例的治疗过程 ,结合有关文献总结经验。方法 体外循环 (CPB)、心脏停跳下手术 ,切口自左前降支 (LAD)外侧缘约 2cm距心尖部约 3cm交界开始 ,先沿着二尖瓣前乳头肌的基底部外侧延伸 ,切口尖端朝向乳头肌之间并达距二尖瓣环 2cm处 ,心尖切口平行LAD延长 3cm并切除左室心尖 ,然后切口沿着后乳头肌的基部延伸与先前切口汇合 ,全层缝合 3层。结果 术后 3周、12个月心功能均达Ⅱ级 ,射血分数 (EF)、左室射血分数 (FS)分别从术前的 33%升到 42 %、5 0 %和 12 %至 17%、2 1% ,18个月后死于心衰复发。结论 Batista手术是治疗终末期DCM的一种新方法 ,能改善心功能 ,延长病人存活期 ,虽然远期疗效还有待观察 ,但至少可作为心脏移植前的“桥式”手术。
- 黄瑞健林乌拉张小霓吴强代元大杨雪珍
- 关键词：心脏移植
- Batista手术围术期的护理体会
- 2000年
- 刘世平杨雪珍郑玲滨林春燕林巧萍
- 关键词：心肌病充血性护理
- 特制PEEP面罩治疗术后急性低氧血症病人的护理被引量：1
- 1999年
- 我科从１９９５年开始应用特制的ＰＥＥＰ面罩（即在普通的一次性面罩上加一段可调节呼气末正压值的活瓣和导管），对术后发生急性低氧血症且没有进行气管插管或气管切开的病人进行呼气末正压通气治疗，取得满意疗效，介绍如下。１临床资料１１一般资料１９９５年６月至...
- 杨雪珍方东萍林建东
- 关键词：术后低氧血症急性护理
- 利用“多媒体临床技能训练室”提高医学生急救技能被引量：3
- 2005年
- 在急救技能训练方面随机选择97级71名在四家不同医院实习的本科生采用基本干预(要求教研室从教学目标、计划、教学方式、方法上加以改进)和强化干预(采用“多媒体教学软件”对学生加强急救技能的训练)两项措施进行比较研究。结果表明:利用“多媒体技能训练室”加强对学生进行急救技能的训练,不但可以解决因教学基地教学条件不均等因素造成的差异,而且可以在一定程度上提高医学生常用急救技能。
- 涂师平王全荣杨雪珍蔺佩鸿刘世伟张兴汉叶秀春
- 关键词：急救技能临床技能训练医学生多媒体教学软件医院实习教学基地
- 妇产科理论课教学中PBL教学法应用的体会被引量：3
- 2003年
- 本文着重介绍了将PBL教学法应用于妇产科理论课教学的目的、方法和结果,提出在《妇产科学》理论教学中应用PBL应注意的问题。
- 郑秀杨雪珍李倬倩
- 关键词：PBL教学法课堂教学教学方法
- PBL在《急救护理学》教学中的应用研究被引量：21
- 2005年
- [目的 ]探讨以问题为基础的教学 (PBL)在《急救护理学》大课教学中的应用效果。 [方法 ]实验组在《急救护理学》大部分理论课中采用了PBL ;对照组均采用传统课堂讲授法。 [结果 ]实验组对PBL法的各项教学效果评价均较好 ;期末考试成绩与对照组相比较 ,总分、选择题、问答题及综合分析题得分有统计学意义 (P <0 .0 5 )。 [结论 ] :PBL可提高《急救护理学》大课教学的教学效果。
- 胡荣姜小鹰杨雪珍郑城英
- 关键词：PBL急救护理学大课教学
