杨洪
- 作品数：41 被引量：77H指数：5
- 供职机构：六盘水师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省科学技术基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球经济管理建筑科学更多>>
- 麻江县竞技游戏的旅游文化价值研究
- 2020年
- 旅游是文化载体,文化是旅游的灵魂。麻江县传统竞技游戏的旅游价值丰富,具有多样、神秘、刺激等特点,在美学、经济、社交、养生及社会等方面价值突出,但当前对其旅游开发处于初级阶段,因此根据开发现状以及存在的问题提出了深度开发的建议。
- 刘艳胡雅雪杨洪
- 关键词：竞技游戏旅游价值
- 矿业城市生态系统健康评价指标体系研究被引量：2
- 2014年
- 由于人们对矿产资源的不断开发,使得矿业城市生态环境质量下降,城市生态系统健康受到影响。在前人研究的基础上,从生态系统健康的概念、影响因素出发,以自然子系统、社会子系统和经济子系统三个方面构建城市生态系统健康评价指标体系,以期为有关评价提供参考。
- 秦趣杨洪
- 关键词：生态系统健康矿业城市
- “互联网+”视野下地理课堂教学设计——以湘教版八年级上册“中国的水资源”为例被引量：1
- 2018年
- "互联网+"的出现改变了现在教师的使命,本文以湘教版八年级"中国水资源"为例,通过使用Focusky软件,从导入、知识点讲解和总结及拓展等环节开展了地理课堂的教学设计,改变传统课堂的教学模式,以期提高学生的兴趣与效率。
- 杨琴杨洪谌洪星
- 关键词：地理课堂教学设计
- 地理科学专业“三三一”校外综合实习模式构建与实施效果的研究
- 2020年
- 六盘水师范学院地理科学专业经过多年黔桂两省的实习,探索构建了“三三一”校外综合实习模式。即以地理学科核心素养指引,分为教师的“三个教”和学生的“三个学”两个层面,其中教师“三个教”包括完善实习方案,优化实习内容体系;加强实践教学过程管理,提高课堂教学效果;提升指导教师的素养。学生的“三个学”是指利用互联网,推送任务卡;利用微信的功能,展示学习过程和学习收获与感悟;实习结束后的汇报。“一”指实习目标指向学生发展。该模式深受学生、同行和专家的好评,为其他同类高校专业建设提供了可借鉴的实践范式。
- 杨洪谌洪星
- 关键词：地理科学
- 从职业能力的视角谈应用型新建地方高校师范生的培养——以六盘水师范学院地理科学专业为例被引量：3
- 2016年
- 应用型是地方新建高校的办学定位,也是提高其人才培养质量的主要途径,职业能力是应用型人才培养的关键。在分析地理科学专业学生职业能力体系组成的基础上,提出了以基础能力为根基、专业能力为核心、科研与创业创新能力为升华、专项能力为归宿的立体化人才职业能力培养体系,并逐步实施,有效提高了地方新建本科高校地理科学专业学生的职业能力,为基础教育培养优秀师资人才提高了保障。
- 杨洪杨琴秦趣谌洪星
- 关键词：地理科学专业应用型人才
- 城市生态基础设施评价指标体系构建及应用——以贵州省六盘水市为例被引量：10
- 2015年
- 从城市生态基础设施概念和内涵出发,以自然基础设施和人工基础设施为子系统,基于大气、绿地、湿地、交通运输、能源补给、给水排水、电信通讯、环境卫生和安全防灾9个系统共33个指标构建评价体系,运用均方差法计算各评价指标的权重,采用灰色关联理论建立评价模型,并对六盘水市的城市生态基础设施现状进行评价。结果表明:六盘水市城市生态基础设施属于极差、差、中、良和优等级的综合关联度值分别为0.678 8、0.750 4、0.724 3、0.611 0和0.523 5,说明六盘水市城市生态基础设施属于"差"的等级。其中,自然基础设施属于"中"的等级,与"中"的关联度值为0.828 5;人工基础设施属于"差"的等级,与"差"的关联度值为0.791 2。
- 秦趣杨洪杨翼
- 关键词：灰色关联理论
- 基于应用型培养模式下的高师地理科学实验室建设探讨被引量：3
- 2017年
- 实验教学场所的建设是保障应用型人才目标得以实现的基础条件。以六盘水师范学院地理科学实验室建设为例,从实验教学体系、实验室基础设施与实验室设置及实验队伍几方面论述高师地理科学实验室建设现状与存在的问题。探讨应用型人才培养目标下的实验室建设内容,提出系统建设地理科学实验室的思路,对高师地理科学实验室建设发展提供一定的参考。
- 张春生杨洪
- 关键词：应用型高校地理科学
- 地理核心素养的关键与教学策略研究——基于《义务教育地理课程标准》(2011版)文本的分析被引量：2
- 2019年
- 课程标准是纲领性文件,是指导教育教学工作的重要依据。以地理学科四大核心素养为依托,构建初中地理核心素养的关键,即人地和谐、简单预测与合理想象、区域感知、地理信息获取与展示。同时,在统计分析《义务教育地理课程标准》(2011版)文本中各指标显现情况的基础上,提出全面协调各要素培养,继续深化简单预测和合理想象能力的培养,重视培养地理信息获取与展示能力,平衡内涵指标的水平等级等意见和建议。
- 杨琴杨洪谌洪星
- 关键词：课程标准教学策略
- 应用型地方高校专业人才培养模式的比较研究——以地理科学为例被引量：3
- 2015年
- 应用型是地方高校人才培养新的办学定位,但目前尚未形成成熟的人才培养模式。本文选择实践性很强的地理科学专业为对象,采用文本分析、统计分析、对比分析等方法对6所具有代表性的地方高校地理科学专业人才培养方案进行研究,从专业定位和培养目标、课程体系设置、实践教学体系和创新创业教育方面比较了人才培养方案的特点和异同,并在此基础上提出优化地方高校地理科学专业人才培养模式的建议和意见。
- 杨洪杨琴
- 关键词：地理科学专业
- 贵州六盘水乌蒙山国家地质公园地质遗迹特征被引量：2
- 2013年
- 贵州六盘水乌蒙山国家地质公园以乌蒙山顶峰及其东坡高原喀斯特地质遗迹为特色,以盘县动物群化石为重点,拥有云贵高原东坡新生代以来各个时期形成的各种类型的地质遗迹,融合特有的六枝梭戛苗族风情等文化,为综合性的地质公园。文章重点介绍其地质遗迹的特征和价值。
- 杨洪张美竹
- 关键词：地质遗迹
