杨文强
- 作品数：5 被引量：29H指数：4
- 供职机构：东北石油大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 理工类学术型研究生创新能力内涵及影响因素研究被引量：4
- 2015年
- 理工类学术型研究生作为高层次人才,是我国科教兴国、建设创新型国家的重要人才来源。本文通过对理工类学术型研究生创新能力内涵的研究分析,揭示影响我国理工类学术型研究生创新能力培养的主客观因素,为我国理工类学术型研究生创新能力的培养提供参考,提升研究生的创新能力,推进创新型国家的建设。
- 杨文强马云阔
- 关键词：学术型研究生理工类影响因素
- 提升理工类学术型研究生创新能力的策略被引量：11
- 2015年
- 当前,我国理工类学术型研究生创新能力培养在一定范围内还存在诸如招生制度不完善、学科交叉渗透不够、科教失衡、科研实践训练不足、考评制度不健全、导师指导不够以及缺乏创新氛围等问题,严重影响学生创新能力的提升。为满足社会发展对创新型人才的需求,高校应通过优化招生制度、构建跨学科培养模式、科教融合、产学研协同育人、完善考评制度、加强导师队伍管理和营造良好创新氛围等举措,不断提升研究生创新能力。
- 马云阔杨文强李伟
- 关键词：学术型研究生理工类
- 科教融合:高校人才培养的战略选择被引量：7
- 2013年
- 科研与教学的互动是高校的重要特征,高校应强调科教融合对提高人才培养质量的重要意义。由于高校定位不准确、考评制度不完善等原因,导致教学与科研失衡的现象出现,高校应通过认识教学和科研的内涵与主体、准确定位学科专业发展、加强学校内部管理制度等方法,切实提高人才培养质量,促进科教融合。
- 杨文强马云阔李伟
- 关键词：高校科教融合
- 提升理工类学术型研究生创新能力的研究
- 随着研究生招生规模的不断扩大以及研究生制度改革,我国理工类学术型研究生教育取得了一些成效:培养人数大幅增加、培养质量明显提高、培养制度趋于完善。但是,我国理工类学术型研究生创新能力也存在着一些不足:知识结构不合理,创新意...
- 杨文强
- 关键词：学术型研究生理工类影响因素
- 文献传递
- 高校推进协同创新的问题与对策研究被引量：5
- 2015年
- 协同创新已成为我国重要发展战略,有利于科教兴国战略的深入实施和创新型国家的快速推进,也利于高校自身发展。在协同创新实施进程中,高校地位举足轻重,但部分高校缺乏大局观、过于关注自身利益、组织管理体系松散、缺乏协同创新平台、创新氛围不足等内部制约因素使得高校成为协同创新进程中的短板。高校应增强大局观、与其他主体合力创建利益协调机制、完善组织管理体系、构建平台寓教于研、营造良好创新氛围突破内部制约,全面推进协同创新。
- 马云阔杨文强
- 关键词：协同创新高校
