李禄兴
- 作品数：25 被引量：18H指数：3
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- 国别化对外汉语教材的特征和编写原则
- 李禄兴王瑞
- 现代汉字构形模式与对外汉字教学被引量：2
- 2018年
- 现代汉字构形模式与古汉字出现了很大不同,按照字符的分类标准,可以分为纯记号、弱示音合成、半示音合成、意符记号、音符记号、弱音意符合成、半音意符合成、独体表意、会义合成、义音合成10种模式。对于对外汉字教学来说,纯记号字和独体表意字是基础汉字,会义合成字和义音合成字是入门汉字,弱示音合成字、半示音合成字、意符记号字、音符记号字、弱音意符合成字、半音意符合成字所占比例最多,也是汉字教学的重点和难点。
- 李禄兴
- 关键词：现代汉字对外汉语教学
- 从静态释义到动态释义——《当代汉语学习词典》释义方法的新探索被引量：1
- 2008年
- 释义是词典编纂的核心。一般词典解释的是词语的静态意义,而《当代汉语学习词典》采取了动态释义的方法,即通过解释含有被释词语的句子的意义,体现使用状态中词语的特定意义。本文结合该词典,讨论动态释义的结构模式、意义模式和基本方法。
- 李禄兴
- 关键词：对外汉语词典
- 带小句按语的动词及其分类--兼论小名作宾语的标准
- 李禄兴
- 谈对外汉语词典被释词的搭配原则——以“交流”为例
- 2015年
- 在对外汉语词典编纂过程中,语料库的运用显得日益重要。一部好的词典应该充分利用语料库,注重体现被释词的常规搭配和高频搭配,注重常用搭配的分布和语法搭配的框架等。"名词+交流"和"交流+名词"的结构占了"交流"搭配的60%左右。因此,在对外汉语词典编纂中应该大幅增加这两类搭配的举例,并且描绘和提供常用高频搭配下的实际例句,以提高非母语学习者的语感,增强其学习效果。
- 李禄兴
- 关键词：对外汉语词典搭配语料库
- 汉字属性在国际中文教学中的应用
- 2023年
- 与传统的汉字教学法相比,利用汉字属性进行汉字教学具有突出优势。在国际中文教育中,教师可以适当运用字源属性,以激发学生对汉字的学习兴趣。有意识地利用汉字构意属性,使学生系统地掌握汉字原理,增强对字义的理解。加强学生对汉字构形属性的认知,做到正确分析汉字的结构单位和部件,有效地进行汉字对比学习。同时,利用汉字的音义属性,使学生全面把握汉字的形音义,切实提升汉字学习效果。
- 李禄兴
- 关键词：汉字教学
- 影响留学生汉字习得因素的调查与分析被引量：3
- 2014年
- 本文从分析影响留学生汉字习得的因素入手,通过对92份有效问卷的分析,按照数学期望值大小来划分各因素的影响力等级。在分析过程中区分了汉字文化圈与非汉字文化圈学生的不同情况,得出了不同汉字背景下,笔画数、部件数、理据性、义项数、字频汉字结构、构词能力这七个因素对汉字习得影响力大小的顺序。
- 李禄兴
- 关键词：留学生习得
- 形声字教学问题浅说
- 形声字在现在汉字中占90％左右，形声字的教学是对外汉字教学的关键。现代汉字中，形声字的理据性已经大大降低，如何充分利用形声字的有效规则而排除无效规则的干扰，从而提高对外汉字的教学效率，是目前摆在我们面前的重要问题。本文从...
- 李禄兴
- 关键词：对外汉字教学形声字教学效率
- 谈汉语学习词典的科学性问题被引量：10
- 1999年
- 李禄兴
- 关键词：学习词典对外汉语教材初级汉语语法特点汉字文化圈
- 汉语学习词典的科学性
- ＜正＞供不以汉语为母语的学习者使用的词典,我们称之为汉语学习词典。汉语学习词典的使用者不太具备或不充分具备汉语言文化背景,他们对汉语学习词典的要求是能够解决其在学习过程中 （包括听说读写各个方面）的障碍,并且有利于提高他...
- 李禄兴
