张建伟
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：秦皇岛市卫生学校更多>>
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- 中职生学习策略使用现状及对策建议——以某市中职学校为例
- 2022年
- 文章以某市两所中职学校967名中职生为研究对象,采用问卷调查、师生访谈和课堂观察收集数据,探究中职生学习策略使用现状。研究结果表明:(1)中职生学习策略使用情况总体水平一般,对于学习策略使用重视程度不够,复杂策略使用略显不足。(2)中职教师应在课程教学中加大学生学习策略的培训,通过成功体验,帮助中职生养成良好的学习习惯,促进学业水平提升。基于对研究结果的阐释,文章尝试提出了加强中职生学习策略培训的对策和建议。
- 张建伟
- 关键词：中职生
- 中职英语词汇认知学习策略培训探讨被引量：1
- 2017年
- 为了解中职学生英语词汇认知学习策略使用情况,以我校100名学生为研究对象,采用问卷调查和个别访谈法,发现中职学生使用较多的英语词汇认知学习策略依次为语音、口头重复、查词典、记笔记、猜测(运用背景知识及篇章信息)、运用局部语言信息。笔者认为可通过集中培训、专项训练和个别指导3个阶段对中职学生进行英语词汇认知学习策略指导,以提高其词汇学习效果。
- 张建伟
- 关键词：认知学习策略中职英语词汇教学
- 中职学校交互式英语阅读教学模式初探被引量：1
- 2013年
- 本文基于交互式阅读教学理论，探讨如何将交互式阅读教学模式与中职英语阅读课堂结合，以此形成高效的英语课堂教学，井为学生综合语言运用能力的提升做出贡献．
- 张建伟
- 关键词：交互式阅读模式英语阅读教学
- “互联网+教育”视域下职业院校教师核心素养的发展研究
- 2021年
- 随着我国经济社会的不断发展,职业教育改革也随之逐渐深化,本文在“互联网+教育”的视域下,就职业院校教师核心素养的有关问题展开深入探究,并提出可操作性的研究思路,以供借鉴。
- 杨百胜王佳佳张建伟
- 关键词：职业院校
- 基于主题研究的中职英语阅读教学初探
- 2022年
- 建构主义认为学习就是一次次对认知的重建与组合,进行主题研究能让学生充分地建构认知,进而促进学习的深入。对于中职学生而言,他们每天都会遇到不同的阅读,获取不同的认知,然而这些信息是零散的、不成体系的,不能更好地推动学生的发展。建构基于阅读的主题研究就显得十分必然与必要了,教师需要将具有相同主题的知识,在一定的时间范围内与学生一起集中研究,高强度地进行相关的思维训练,进而搭建相关主题下的知识体系。
- 张建伟
- 关键词：中职教育英语教学阅读教学主题研究
