常子冠
- 作品数：16 被引量：61H指数：4
- 供职机构：北京联合大学应用文理学院基础教学部更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 利用网络提升大学专业实践能力培养水平的创新实践研究——大学专业实践类课程过程支持和监控在线平台的设计与开发被引量：1
- 2014年
- 集中式专业实践课程是大学培养和锻炼学生专业综合应用和实践能力的关键课程。与传统讲授式课程不同,此类课程一般历时时间较长,以解决实际问题为主要学习过程,大量的学习活动都是学生分布自主进行。如何指导和监控不同主题、不同步骤、不同小组的学习过程是此类课程教学的难点。互联网为分布式、个性化交互提供了前所未有的技术支持,本研究的目的是设计与开发一个面向专业实践课程的在线支持和监控系统,用以支持专业实践类课程的教学改革和质量提升。本研究采用设计性研究的范式,主要经历三个研究步骤,一、过程支持和监控理论模型的构建;二、设计与开发在线支持和监控系统;三、在实际课程中运用并完善课程系统。作者希望,本研究的教改思路能够为高校教师主动运用信息技术提升课程教学质量提供示范案例,同时本研究开发的过程支持和监控系统能够为专业实践类课程的教学改革提供技术环境。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：专业实践能力
- 在电影中触碰信息技术——大学通识教育选修课《艺术与科技之歌——电影中的IT》教学思考
- 2016年
- 信息素养的培养,对于信息时代的大学生尤为重要。而电影,以其所特有的生动画面和戏剧性情节,给人视觉的冲击和心灵的震撼,容易使人产生共鸣。通过电影触碰信息技术,引导学生建立信息意识,培养信息能力,遵从信息伦理,是一门通识教育选修课——《电影中的IT(信息技术)》的开设初衷。围绕信息素养的结构框架,探讨了课程教学内容和教学结构的设计,为科学技术的通识化教育教学提供有效参考。
- 戴红侯爽常子冠
- 关键词：信息技术电影通识教育
- 43 Things-分享目标的社会性软件
- 社会性软件自诞生之日起就备受人们瞩目,近年来随着BBS,Blog,Wiki的流行,社会性软件再度掀起一阵热潮.43Things是2005年1月1日正式发布的,所以人们对它还不了解,本文主要从43Things概述、43Th...
- 常子冠
- 关键词：社会性软件分众分类
- 文献传递
- 基于网络学堂的通识教育课程的教学优化被引量：15
- 2014年
- "慕课"(MOOCs)的出现,又一次兴起了网络教育教学的研究热潮。而网络学堂作为目前国内高校普遍使用的网络教学平台,在高校通识课教学中发挥着重要作用,是教学型普通院校MOOCs落地的重要平台之一,面临着新的机遇和挑战。网络学堂对于教学的支持再也不仅仅是课堂教学的补充和延伸,而是对教学目标、教学形式和方法、教学内容和教学评价四个方面具有优化作用。该文以分析高校通识课程特点和需求、教情学情为基础,重点探讨了通过网络学堂建设,设计网络学堂的资料结构、互动环节和评价方案,促进教学目标的全面实现,保证教学内容完整、弹性、个性化及开放化,体现教学形式和方法的多样化,推动教学评价更加全面、客观和高效,从而达到优化大学通识课程教学的目标。
- 戴红安继芳常子冠迟红
- 关键词：网络学堂教学优化
- 一种基于历史事件的多维星座快照模型被引量：1
- 2014年
- 城市发展进程中典型事件下的城市形态和空间结构诸方面特征,是城市历史文化演变在地域空间上留刻的有形足迹,它的数据表达能够对城市演变和发展研究形成基础和有效支持。时空数据模型因其能够完整表达客观世界时间、空间和特征语义,是重要的历史、地理和文化信息描述工具。以北京为背景,提取城市发展过程中典型历史事件,研究其下的时空数据事实和特征,提出基于历史事件的多维星座快照模型。该模型综合多维星座模型和时间快照模型的特点,以关系模型为主题框架,表达北京各时期历史和地理特征,为建立时空数据集成和城市空间特征分析的数据仓库模型提供概念表示。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：时空数据历史事件城市形态城市空间结构
- Blackboard网络学堂的交互分析及其设计被引量：1
- 2015年
- 阐述了基于网络环境中教学交互理论,分析了Blackboard网络学堂交互设计的现状,重点从人际交互和人机交互两个角度提出可操作的交互设计方案,使网络学堂在辅助课堂教学中发挥更大作用,促进网上学习真正有效地开展。
- 于宁戴红常子冠
- 关键词：网络学堂人际交互人机交互教学
- 43 Things-分享目标的社会性软件
- 社会性软件自诞生之日起就备受人们瞩目,近年来随着BBS,Blog,Wiki的流行,社会性软件再度掀起一阵热潮。43 Things是2005年1月1日正式发布的,所以人们对它还不了解,本文主要从43 Things概述、43...
- 常子冠
- 关键词：社会性软件分众分类
- 文献传递
- 适应性学习系统的发展历程及研究现状被引量：13
- 2006年
- 基于计算机网络的适应性学习系统是教育信息化的一个典型应用。在人工智能和网络技术支持下,适应性学习系统可以使不同类型特征的学生群体享受到不同的个别化和个性化的学习指导。正所谓教学有法,但无定法,各有各法,贵在得法。首都师范大学教育技术系王陆教授带领现代教育技术重点实验室团队以教师经验性知识为核心,设计开发的适应性学习系统在中小学课题校的实践中取得了显著的成效,也为我们课堂教学应用带来了不少值得进一步探究的启示。个性化学习是一种“量身定制”的理想化的教育方式,它保证了学生个性的张扬,体现了素质教育的本质,是新课程改革的一项学习革命。个性化学习系统走进中小学课堂教学可以说在个性化学习应用领域迈出了第一步。为此,我们特别策划了本期专题,从系统开发的背景、初衷、应用过程和体会等若干方面对个性化学习的实施和开展做了系统介绍,与大家共同感受一下这种学习方式给教师、学生带来的新体验,也为今后进一步开展此项研究提供依据和帮助。
- 孙洪涛常子冠
- 关键词：适应性学习系统行为主义学习理论程序教学理论个别化学习斯金纳
- 基于计算思维能力培养的大学计算机基础课程教学改革探索被引量：14
- 2017年
- 为推动以计算思维能力培养为核心的大学计算机基础教学全面改革,结合我校城市型、应用型大学的定位属性,进行了面向应用,基于计算思维能力培养的计算机基础课程教学研究,提出了将计算思维理念与面向应用相结合的改革思路。以"理论够用,适度扩展;实验导学,逐步渗透"为原则重构大学计算机基础课程内容,并借助中国大学MOOC与Blackboard网络教学平台,开展传统课堂教学与SPOCs课程混合式教学实践。
- 于宁戴红安继芳常子冠
- 关键词：计算思维混合式教学教学改革
- 地名信息可视化输入方法的设计与实现被引量：1
- 2014年
- 为了改进地名输入效率和保持地名输入的一致性,利用地名与地图的多层次特点,将地名与地图结合起来,建立地名逻辑空间和物理地理位置的对应关系,设计并实现基于地图的可视化输入地名的方法。该方法使得用户只需要点击地图的相应区域就能完成地名的输入,增加了用户对地理空间位置的记忆,是地名可视化输入的一种新的技术方法。
- 戴红于宁常子冠
- 关键词：地理信息系统
