孙永红
- 作品数：13 被引量：34H指数：3
- 供职机构：新疆医科大学附属肿瘤医院更多>>
- 发文基金：新疆医科大学科研创新基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 手术室综合技能教学改革的实践效果观察
- 2016年
- 目的：探讨手术室综合技能教学改革的实践效果.方法：选取82名护生并平分为两组.观察组应用改革后的手术室综合技能教学方法带教,对照组应用传统方法带教,对两组护生进行对比观察.结果：观察组指标均优于对照组,P〈0.05,有统计学意义.结论：手术室综合技能教学改革实践效果显著,可应用于临床教学.
- 林红玉孙永红
- 关键词：手术室教学改革
- 复合保温干预对腔镜食管癌根治术中非计划性低体温的效果研究被引量：14
- 2021年
- 目的复合保温干预措施对腔镜食管癌根治术患者术中体温变化、生命体征、低体温并发症的影响。方法选取2018年1月至2020年5月接受全腔镜下腔镜食管癌根治术患者102例为研究对象,将其随机分为对照组和研究组,每组51例,最终收回有效资料91例。其中对照组45例,研究组46例。对照组患者采用常规保温措施,研究组患者采用复合保温措施。比较2组患者麻醉诱导时(T0),诱导后20 min(T1),诱导后40 min(T2),诱导后80 min(T3),诱导后120 min(T4),手术结束时(T5)各时间点体温情况,比较2组患者麻醉诱导时、手术结束时的心率、舒张压、收缩压,比较2组患者手术过程中寒战、低体温、心率失常、低氧血症发生情况。结果2组患者手术开始时体温均出现下降,手术结束时体温有所恢复,研究组患者T1~T5时间点体温高于对照组患者,差异有统计学意义(均P<0.05);手术结束时研究组患者心率(87.74±9.02)次/min、收缩压(128.76±11.35)mm Hg、舒张压(87.52±9.83)mm Hg、低于对照组患者(92.62±9.16)次/min、(134.37±12.19)mm Hg、(94.81±10.46)mm Hg,差异有统计学意义(均P<0.05);手术过程中对照组患者寒战、低体温发生率低于对照组患者,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论复合保温干预措施能够有效预防腔镜食管癌根治术患者术中非计划低体温发生率,预防体温降低并发症的发生,具有一定的临床应用价值。
- 孙永红彭爽黄咏梅张丽侯伟
- 关键词：食管癌手术保温干预
- 灭菌物品追溯环节质控及持续改进
- 可追溯管理体系已在国内各个医院逐步建立和实施，操作流程也逐渐完善。由于各医院手术量、经济承受能力等各方面条件的不同，追溯方法有所不同。手术室是灭菌物品的集中使用场所，从灭菌物品入室、存放到最终使用，落实不合格灭菌物品追溯...
- 崔莉青孙永红彭爽
- 育龄期乳腺癌患者感知伴侣回应性与生育忧虑的关系研究被引量：12
- 2022年
- 目的探讨育龄期乳腺癌患者感知伴侣回应性与生育忧虑的现状,并分析二者之间的关系,为实施针对性干预提供依据。方法抽取育龄期乳腺癌患者231例,采用感知伴侣回应性量表与癌症后生育忧虑量表进行调查。结果育龄期乳腺癌患者感知伴侣回应性总分为(40.11±5.15)分,生育忧虑总分为(60.36±9.89)分;二者存在负相关(r=-0.715,P<0.05);回归分析显示,生育意愿、感知伴侣回应性对育龄期乳腺癌患者生育忧虑有影响(P<0.01)。结论育龄期乳腺癌患者感知伴侣回应性处于较低水平,生育忧虑处于较高水平,感知伴侣回应性能够影响患者生育忧虑水平,可通过提高患者的感知伴侣回应性,降低其生育忧虑。
- 孙永红陈玲赵翠菊黄咏梅王黎刘丽娟徐娟
- 关键词：乳腺癌
- 跨文化护理理论在手术室护理中的应用及其效果评价
- 闫霞孙永红
- 双维度手术室护理人员绩效考核新方案的构建及其实践
- 目的:探讨手术室护理人员实施双维度绩效考核新方案的方法,总结应用价值.方法:选取我院手术室护理人员作为研究对象,实施工作任务绩效和关系绩效的双维度绩效考核方案,由护士长带领考评小组,制定考核内容和实施方法,观察应用效果....
- 孙永红林红玉
- 关键词：护理人员绩效考核质量管理
- 文献传递
- 二氧化碳气腹污染调研及干预后效果评价被引量：2
- 2016年
- 目的研究二氧化碳气腹污染程度,对其进行干预,以评价干预后的效果。方法通过二氧化碳气体最大泄漏实验证实二氧化碳气腹污染所造成的影响,对二氧化碳气腹污染进行干预,评价干预后手术室二氧化碳气腹污染的控制状况。结果对比干预前后手术室空气中二氧化碳浓度,干预前,手术室空气中二氧化碳浓度较高,干预后,手术室空气中二氧化碳浓度有所改善,对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论二氧化碳气腹污染与二氧化碳气体泄漏有关,采取有效的防护措施,可降低手术室空气中二氧化碳浓度,减少对医护人员的慢性伤害。
- 龚艳崔莉青王燕孙永红张敏李雪
- 关键词：干预
- 提高护生自信心在手术室带教中的应用
- 2012年
- 自信心是一个人发自内心的自我肯定,相信自己有能力实现一定愿望的心理状态,是心理健康的一种表现,是学习、事业成功的有利心理条件。手术室作为护生临床实习的一个重点科室,其工作环境、性质、护理操作技术等均不同于其他科室。
- 孙永红林红玉崔莉青
- 关键词：手术室带教自信心护理操作技术心理状态心理健康
- 行动导向教学法对手术室临床带教护生学习能力的影响被引量：4
- 2018年
- 目的讨论行动导向教学法对手术室临床带教中护生的学习能力的影响。方法选择2016年7月—2017年6月拟进行手术室实习的60例护生作为研究对象。按随机数字表法,将其分成两组,每组各30例;对照组护生给予传统一对一带教方法,观察组护生采用行动导向教学法;3个月后,比较两组护生学习能力的差异。结果 3个月后,观察组护生问题分析思考、团队协作、主动学习、解决问题及沟通能力评价得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论行动导向教学方式能够明显提高手术室临床实习护生各方面学习能力,提高手术室护理教学质量,有利于临床实际问题的解决,在临床带教中推广价值高。
- 林红玉孙永红崔莉青龚艳杨金梅
- 关键词：行动导向教学团队协作护理实践
- 课程思政在手术室护理临床实习教学的路径探索
- 2022年
- 课程思政在手术室护理临床实习教学的路径探索,增强医学高校手术室护理临床实习教学质量,推动课程思政教学改革体系发展。方法:采用随机抽样的方法选取2021年3月-2022年9月新疆医科大学护理学院临床实习课程中30名学生作为本次实验的研究对象。结合我院手术室护生临床实习教学实际开展情况,将其随机分为2组,每组15人。组1为对照组,沿用传统临床实习教学模式。组2为实验组,接受课程思政教学改革模式。员根据两组护生实习生考核总评表,包括仪容仪表、护理文书书写、技能动手能力、基础知识、工作态度、学习态度、出勤情况、遵纪守法、医德医风、尊师团结等一系列数据进行分析,对比两种教学模式学生在手术室临床实习效果。结果:实验组的思想工作学习态度、出科理论与实践考核成绩、医德医风、人文关怀能力问卷等综合成绩高于对照组。结论:在进行高校手术室护理临床实习教学工作的时,合理有效使用课程思政教学方法,能够提升参与手术室护理临床实习学生的思想学习工作态度、出科理论与实践考核成绩、人文关怀能力问卷的教学效果。因此进行手术室护理临床实习教学工作的时候,能够将课程思政教学融入到日常教学备课方案中,具有教学推广价值。
- 彭爽孙永红陈蓝蓝
- 关键词：护理学实习教学手术室
