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周文静

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：西藏大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇学业成就
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习动机
  • 1篇农牧民子女
  • 1篇中学生
  • 1篇子女
  • 1篇现状及其原因
  • 1篇藏族中学生

机构

  • 2篇西藏大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 2篇周文静
  • 1篇纪春梅
  • 1篇张玲杰

传媒

  • 1篇西藏研究

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
激发藏族中学生英语学习动机的行动研究 ——以拉萨市第三中学为例
人的任何行为都是有动机的，动机能够激发、指向、维持、调节人的行为活动，达到行为目标。关于动机的研究有着悠久的历史，且学派林立，最著名的应属美国心理学家马斯洛的需要层次理论和美国心理学家班杜拉的自我效能感理论，这些理论广泛...
周文静
关键词：藏族中学生
文献传递
西藏农牧民子女学业成就现状及其原因分析——以拉萨七县一区农牧民子女学业成绩为例被引量：2
2011年
通过对拉萨市七县一区农牧民子女学业状况的调查,发现:农牧民子女学业成绩普遍偏低。家庭文化资本存量缺乏,语言文化类型差异,课程内容远离西藏农牧区实际生活和学校教育的应试教育倾向是造成学业成绩偏低的主要原因。从加强师资队伍建设,创造汉语学习环境和利用西藏教育教学资源,积极开发校本课程,增加教学内容的适切性等方面采取相应措施,是提高农牧民子女学业成绩的关键。
纪春梅张玲杰周文静
关键词：农牧民子女学业成绩
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共1页<1>
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