勾庆华
- 作品数：64 被引量：107H指数：6
- 供职机构：沈阳体育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术轻工技术与工程更多>>
- 我国高等体育院校设置武术表演教学的可行性研究
- 研究目的:随着武术运动的发展,武术表演成为传播武术,展示武术魅力的重要手段和途径。随之而来的是武术表演市场的扩大,对此方面人才的需求也在提高。面对这种形势,如何使武术表演丰富的内容以流畅的节奏、新颖的编排吸引群众的视线,...
- 勾庆华
- 关键词：武术表演高等体育院校
- 文献传递
- 沈阳市普通高中武术课教学开展状况及对策研究
- 武术作为我国特有的一项民族传统体育运动项目，集健身、防身、养身、修身和娱悦等多种功能于一身，是符合中国青少年身、心教育的项目之一。武术所具有的民族文化特征，使其在普通高中学校教育中，成为最直接、最简单化的民族文化教育内容...
- 勾庆华
- 关键词：武术教学
- 文献传递
- 在“六进”中辽宁省学校武术现状分析
- 2019年
- 通过调查研究,对辽宁省学校武术的开展现状进行了分析,并深入挖掘当前制约辽宁省小学校园武术发展的因素。其中,武术师资力量严重缺乏仍然是亟需解决的问题;在武术教学内容方面,大多数学校采用武术操和武术段位制部分教学内容,教学方法单一。根据现存问题提出对应的策略,建议校与校之间加强合作,开发网络构建微信公众平台的校园武术微课共同体模式,进而促进武术课程进校园活动的深入开展。
- 潘怀亮勾庆华
- 体教融合背景下武术套路课程改革探析被引量：1
- 2022年
- 本文结合体教融合的背景,分析了武术套路课程开展过程中在学训、管理机制、观念方面存在的问题,并提出了通过培养武术"全才",完善管理机制,转变教学观念,以教促赛、以赛促学的方法,发扬武德精神,提高学生兴趣,培养武术人才。
- 贺秀景勾庆华林婷婷
- 关键词：武术教学
- 现代竞技武术套路国际化发展与奥林匹克运动的研究
- ＜正＞研究目的:经过多年的努力和改进,竞技武术套路在"北京2008奥运会武术比赛"中将成为世界举世瞩目的体育项目。本文将从多个层面对相关资料进行分析综合,旨在探究影响竞技武术套路国际化发展的消极因素、竞技武术套路国际化发...
- 勾庆华
- 文献传递
- 因疫居家,共筑微信公众平台的武术课程研究
- 2020年
- 体育教学改革是现代教育改革的有机组成,现代信息技术为武术课程改革提供了新思路,疫情暴发,学校延期开学,教育工作者应指导学生做好疫期学习规划。通过文献资料及实践法,建立武术微信公众平台,辅助武术教学,引导学生居家学习对接,停课不停学,最大限度的做到在三尺讲台不能比拟的学习进步与成长。让学生有效的进行线上学习,加强师生互动,提高学生学习能力。
- 勾庆华
- 关键词：武术移动教学
- 长拳难度动作训练科学化研究
- 2017年
- 文章以现代竞技武术规则为基准,通过分析研究以及多年的教学训练经验,认为竞技武术在高速发展的现代,技巧类技术要求更高、更新、更美,对于运动员和教练员都是一个新的要求,因此引入科学训练方法势在必得。文章以通过对国内外有关科学训练指导指标中的肌电测试为起点,论述了长拳难度动作训练中运用科学训练的重要性,从而揭示影响完成动作时运动变化特点,为完善技术动作,指导教练员进行科学化的训练提供帮助。
- 勾庆华
- 关键词：竞技武术
- 浅析武术对影视武术的作用被引量：1
- 2011年
- 影视武术作为武术的一种特殊表现形式,主要是以武术的各种技击动作为原形,通过艺术的手段、方法,用以表现这种艺术形式所需要表现的某个人物的某种情感,或以某个故事情节为纽带,将武术的各种技击动作演变成一种具有表演和观赏价值的武术之舞。本文主要采用文献资料法、逻辑思维法、综合分析法对武术和影视武术进行分析,研究结果表明:影视武术从武术中吸取动作素材,充实其本身的内容;武术是影视武术艺术表现的基础,对影视武术刻画人物起到了画龙点睛的作用。影视武术从武术中借鉴某些表现手法及发扬武侠精神,并将其特色融入自身的体系。
- 勾庆华
- 关键词：武术
- 一种武术套路对练装置
- 本发明公开了一种武术套路对练装置，涉及武术套路对练装置技术领域，包括连接桩，所述连接桩的上端安装有音响功放，所述连接桩的下端安装有底座，所述底座内侧的上端安装有电机，所述电机的上端安装有支撑套，所述支撑套的内侧安装有螺纹...
- 勾庆华
- 文献传递
- “纲要信号”教学模式下舞蹈表演专业教学实践研究
- 研究目的:随着舞蹈表演专业的发展和普及程度的提高,高校相继开设舞蹈表演专业公体课程,传统教学方法中主要以教师讲解为主,学生则主要学习教师所教授内容这种形式能够让学生学习一定的舞蹈表演技能,但从侧面看,不假思索的吸收和接纳...
- 王玮瑛勾庆华林婷婷
- 关键词：纲要信号教学实践
