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刘静

作品数：2 被引量：17H指数：2
供职机构：河北大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇虚拟学习社区
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇学习资源
  • 1篇远程教育
  • 1篇情感
  • 1篇情感需求
  • 1篇情感支持
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇开展教学
  • 1篇基于MOOD...
  • 1篇交互活动
  • 1篇教学
  • 1篇教学交互
  • 1篇MOODLE...

机构

  • 2篇河北大学

作者

  • 2篇刘静
  • 2篇张兰春
  • 1篇孙卫华
  • 1篇程艳
  • 1篇张晓莉

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇成人教育

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于Moodle平台开展教学交互活动的案例研究被引量：8
2008年
本文从平台的基本功能、学习者对所提供学习资源的满意度、人际交互情况等三个方面对基于Moodle平台开展的教学交互活动进行了个案调查,并利用SPSS对研究数据进行了相关性分析。在此基础之上,笔者提出通过加强平台模块设计的统一性、优化网络平台上的学习资源、改进教学组织活动、调动网络学习观望者的交互积极性等具有普遍意义的策略来改进Moodle平台教学交互水平,从而提高网络教学的质量。
张兰春孙卫华程艳刘静
关键词：MOODLE平台教学交互学习资源
现代远程教育中促进学生情感支持的策略研究——利用虚拟学习社区满足学生情感需求被引量：9
2008年
学习支持服务系统是远程教育的重要组成部分,主要包括学术性支持、管理支持和情感支持三个子系统。基于网络的教学过程中的情感缺失问题是困扰广大远程教育工作者的重要问题。本文在分析学习支持系统的各子系统的基础上,介绍了虚拟学习社区,并提出了利用合理的虚拟学习社区促进远程学习者情感支持的策路。
张晓莉刘静张兰春
关键词：远程教育学习支持服务虚拟学习社区情感支持
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