刘志波
- 作品数：7 被引量：18H指数：2
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- 民办高职院校教师文化建设探索
- 加强教师文化建设,有利于教师专业发展,有利于培养职业技术人才,更有利于民办高职院校的可持续发展.民办高职院校的教师文化建设非常迫切,民办高职院校办学历程短,文化积淀不深;年轻教师多,待遇偏低,功利主义倾向明显;内部制度建...
- 刘志波
- 关键词：高等职业院校教师队伍文化建设教育质量
- 文献传递
- 高等教育研究发展态势:作者之变 研究之变?——基于2001～2010年《高等教育研究》载文的研究被引量：2
- 2012年
- 以《高等教育研究》的作者为研究对象,通过对多产作者结构、年龄结构、性别结构、地缘结构、作者的关系结构、职称结构、单位结构、管理人员结构、基金结构、研究方向所属学科结构10个变量的数据进行统计分析,发现10年来的高等教育研究发生了巨大变化。具体体现在:研究梯队合理发展,研究中心带动全国的发展,研究体现了多样性,社会认可度提高并受到国家的重视。高等教育研究的发展趋势是:女性研究者将成为更重要的研究力量,跨学科研究将会进一步发展,合作研究必会加强,国际认可度会进一步提高。
- 刘志波孔垂谦
- 关键词：高等教育研究
- 基于CNKI高被引文章的高等教育质量研究发展态势分析被引量：3
- 2014年
- 以中国知网为文献来源,以1980-2012年高等教育质量研究领域的505篇高被引文章为研究对象,对其发表时间、被引频次、发文单位、作者、关键词等五个方面的分析表明:高等教育质量研究呈现出从无到有、从少到多的数量特征,形成了以高被引文章为核心研究成果、以"985工程"高校为引领研究单位、以著名高等教育学者为核心的研究队伍,以质量保障与保证、教育质量、美英澳、本科教育、大众化等为关键词的多样化的研究内容。高等教育质量研究呈现出备受重视、愈加多样化、日益深入、焦点不断扩大等趋势。
- 刘志波吴伟
- 关键词：被引频次
- “希望英语”系列教材的评介与思考被引量：1
- 2012年
- "希望英语"系列教材的特点:传统性与现代性相结合,模块性与功能性相匹配,选择性与立体性相得益彰,科技性与人文性相辅相成。"希望英语"系列教材的不足:内容繁杂,重点并不突出;常有错误,影响的负面性;内容乏味,挑选不够合理;难度较大,超出理解能力。为了编写好的教材,需求分析必不可少,教材内容数量难度适中,适用范围要明确具体,内容和活动要趣味十足。
- 刘志波黄建滨
- 高职院校公共英语教师教材依赖的调查与思考
- 2012年
- 通过调查和访谈,我们发现公共英语教师对教科书和讲稿的依赖程度较高,对教学参考书、教具、多种教学材料和向学生推荐的参考资料方面的依赖程度情况稍好,但仍存在着不足。公共英语教师教材依赖的原因主要在于教师个人习惯、准备不充分、标准化考试、学生基础薄弱与教材难度大。改变教材依赖的现状,教师必须养成良好的教学习惯,充分备课,应倡导教师使用自编讲义和教材。
- 刘志波黄建滨
- 关键词：公共英语教师访谈
- 研究生学术诚信危机影响因素的灰色关联分析被引量：12
- 2008年
- 首先通过调查问卷和访谈获得第一手资料,然后运用灰色关联分析了七个影响因素对研究生学术诚信影响程度的大小,最后得出奖惩制度缺失影响最大的结论。
- 刘志波孔垂谦
- 关键词：研究生学术诚信影响因素灰色关联分析
- 高职院校两级督导运行机制:困惑与思考
- 高职院校两级督导运行中存在诸多困惑:工作区分度不大,权责归属的双重性,督导组织被边缘化,督导队伍被弱化,督导工作的形式化倾向.其成因主要在于:督导工作因循守旧,固守本科院校的传统理念;督导工作机制设计的职责定位不清晰;高...
- 刘志波
- 关键词：教学质量
- 文献传递
