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刘传荣
作品数:
3
被引量:4
H指数:1
供职机构:
东南民族职业技术学院
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相关领域:
文化科学
医药卫生
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合作作者
程昌培
黔东南民族职业技术学院
李芳
黔东南民族职业技术学院
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文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
1篇
医药卫生
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德教
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医德教育
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医学课程
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医学课程教学
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医学生
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疫情
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疫情防控
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诊病
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确诊病例
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流感
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教育
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课程
1篇
课程教学
1篇
甲型
1篇
甲型H1N1...
1篇
教师
1篇
教师主导
1篇
教学
机构
2篇
东南民族职业...
1篇
黔东南民族职...
作者
3篇
刘传荣
1篇
李芳
1篇
程昌培
传媒
2篇
卫生职业教育
1篇
黔东南民族职...
年份
1篇
2011
1篇
2010
1篇
2009
共
3
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论医学课程教学中教师主导作用的发挥
被引量:1
2009年
根据教学规律及学习主体的需要,在医学课程教学中扩大教师主导作用的范围,有助于调动学生的学习积极性,促进其自主学习;有利于教学资源的充分利用,提高课堂教学效果及课程教学质量;有利于实现教师主导作用的最大效应。
刘传荣
关键词:
医学课程
教师
1例甲型H1N1流感确诊病例的高校应对措施及体会
被引量:1
2010年
报道黔东南民族职业技术学院1例甲型H1N1流感确诊病例的防控措施及体会,总结经验,并提出校园内疫情防控中的不足。
刘传荣
李芳
程昌培
关键词:
甲型H1N1流感
高校
疫情防控
谈医学生医德教育实施对策
被引量:2
2011年
从医学生教育的实施环节,就高尚医德的养成途径,探讨医学生医德教育的对策。提出要加强教师的职业道德修养;要切实加强教学过程中的医德渗透,突出实效;要构建医学教育全程医德评价指标体系;要突出将医德评价作为对医学生各种考核、测评及就业推荐等的首要条件。
刘传荣
关键词:
医学生
医德教育
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