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凌锡森

作品数:16 被引量:42H指数:4
供职机构:湖南中医药大学更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 10篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 8篇教育
  • 7篇中医
  • 7篇西医
  • 4篇院校
  • 4篇中西医
  • 4篇中西医结合
  • 4篇教学
  • 3篇医药院校
  • 3篇中医药
  • 3篇中医药院校
  • 3篇课程
  • 2篇医学教育
  • 2篇医专
  • 2篇育发
  • 2篇中医学
  • 2篇中医学专业
  • 2篇中医专业
  • 2篇教育发展
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育模式

机构

  • 9篇湖南中医学院
  • 5篇湖南中医药大...
  • 2篇长沙医学院
  • 1篇西安交通大学...
  • 1篇中南大学
  • 1篇湖南省儿童医...
  • 1篇湖南中医学院...
  • 1篇湖南省妇幼保...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇暨南大学第二...

作者

  • 16篇凌锡森
  • 4篇尤昭玲
  • 2篇贺又舜
  • 2篇陈张铭
  • 2篇任四兰
  • 2篇刘志火
  • 1篇谭洁璐
  • 1篇伍参荣
  • 1篇成战鹰
  • 1篇鄢慧明
  • 1篇刘俐
  • 1篇岳少杰
  • 1篇黄政德
  • 1篇宋金枝
  • 1篇张加慧
  • 1篇舒兰
  • 1篇陈大舜
  • 1篇高喜容
  • 1篇张宝林

传媒

  • 6篇中医教育
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  • 1篇深圳中西医结...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇长沙医学院学...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1989
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我校开办中西医结合本科专业的思路与实践
1996年
经过长期的酝酿与筹备,湖南中医学院自1993年开始试招了首届本科层次的中西医结合专业班。在此基础上,经过湖南省教委组织有关领导和专家论证,省高校专业评估委员会评审,最后由省教委审定批准,我校正式开设“中西医结合临床医学专业(本科)”,每年招生60人,在校生总规模300人。目前,首届学生已经进入临床课程教学阶段。
陈大舜凌锡森张加慧
关键词:中西医结合专业本科专业中西医结合人才高等中医药院校中西医学中西医结合事业
新生儿中药应用剂量的验证性后续研究被引量:2
2011年
目的 研究近期新生儿中药应用剂量的进展,并验证1986年报告的研究成果。方法收集自1981~1999年国内各种医学期刊杂志及全国性中医、中西医结合儿科学术会议的相关文献资料,查到其中100多篇临床论文报道中应用中药汤剂治疗新生儿疾病的成功经验,经过统计学分析研究,整理出反映这20年中我国新生儿临床用药的新生儿中药应用剂量表。结果本次统计的新生儿中药常用量约为2~7g,较上次统计的1~6g 1日剂量有所提高。新生儿中药常用量一般可用到成人常用量的1/5以上到半量;新生儿中药常用量的上限值,绝大多数(80%以上)可达到或超过成人常用量的下限值。结论本次研究的结果与1986年报告的研究结论接近。这两次的研究结果,反映了建国后50年中我国新生儿中药应用剂量的变迁情况。可供临床实际应用参考。
凌家杰谭洁璐张宝林凌锡森岳少杰鄢慧明舒兰宋金枝高喜容刘俐
关键词:中药
高等中医院校《西医诊断学》课程的改革与实践被引量:3
2004年
文章阐述了高等中医院校《西医诊断学》课程在教学内容、课程结构与教学对象不适应 ,有着明显的缺陷与不足 ,很有改革的必要性 ,并认为应从实际出发 ,在强调“必须”、“够用”的前提下 。
成战鹰凌锡森
关键词:西医诊断学教学改革
中医专业学生的毕业考核指标和方法
1989年
设计中医专业学生毕业考核方法应考虑计划性、涵容性、指向性、实践性、可行性、技术性等原则;考核内容应包含理论、临床能力、科研能力及综合鉴定;考核时机应适当。中医学院实习基地数量和质量亟待提高,在此基础上改革、完善、加强中医专业学生毕业考核方法。
凌锡森
关键词:中医教育
中医药院校西医课程综合教育初探与实践
2011年
探讨中医药院校西医课程教学的转换医学模式,如何培养能力型医学人才。方法对湖南中医药大学西医课程教学进行教改实践。选择刚入校(07级学生2个中医专业学生)分成实验组与对照教学组,实验组采用LBL、PBL,CBL综合为一体,以启示性教学、主动性思维,渗透性理解、互动提升为特点的教学模式,对照组采用LBL教学,两组学生以自身综合能力、实践操作及实验报告分析能力和课程知识点考试成绩为指标,进行对比分析。结果实验组学生综合能力、实验操作及实验报告分析能力明显优于对照组(p<0.05),但课程相同知识点考试成绩差别无统计学意义(p>0.05)。提示:综合教学的模式可使学生通过主动学习、实践,提高学生对分析问题的综合能力。
伍参荣贺又舜凌锡森黄政德尤昭玲
关键词:教育改革综合教学以问题为基础学习
市场经济对学校发展的双面作用
1999年
凌锡森
关键词:市场经济医学教育
中西医结合的内涵外延及其发展态势分析被引量:5
2003年
作者对中西医结合的内涵与外延进行了精辟的剖析 ,认为中西医结合是发展着的概念 ,且有着不同的概念形式 ,如策略概念、实践概念、学术概念、范畴概念、层次概念等。并对中西医结合发展态势进行了分析 ,认为中、西医学需要在发展中彼此交流、渗透、互促、结合 。
凌锡森
关键词:中西医结合
我国护理教育改革和发展趋势的探讨被引量:12
2006年
中国的护理教育开始于1888年,是世界最早在大学中进行护理教育的国家之一。随着经济时代的快速发展,中国的护理教育和实践也要随世界的变化而变化。文章分析了我国护理教育的现状与改革方向,明确提出生物学和行为学的基本诊疗知识应与临床实践相互结合,并着重强调我国的护理教育要进行深入、切实的改革,确保护理教育内容涵盖人的生理、心理、社会、精神、环境等诸方面的健康需求,护士的角色也相应地从护理的实施者拓展为护理的教育者、咨询者以及健康生活方式的倡导者。
陈张铭刘志火任四兰凌锡森
关键词:护理教育模式
高等教育评估中人才培养质量的社会评价问题被引量:6
1994年
凌锡森
关键词:社会评价高等教育教育评估教育改革
中医学专业西医课程设置与教学内容改革的思路与方案被引量:4
1999年
凌锡森
关键词:中医专业医学教育
共2页<12>
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