凌惜勤
- 作品数：12 被引量：61H指数：5
- 供职机构：桂林电子科技大学信息科技学院信息与通信学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 广西高校学分制教学管理模式推进策略研究
- 2008年
- 进入21世纪以来,学分制教学管理制度因其"注重培养个性发展的人"的优越性,在广西高校得到迅速推广。本文从探索适合广西自治区区情和广西高校校情的学分制管理模式出发,针对实施过程中存在的一些问题,提出了在广西高校进一步推进学分制的八条策略。
- 黄冰魏银霞聂慧凌惜勤
- 关键词：学分制
- 全面推行学分制 实现教学管理创新被引量：5
- 2004年
- 实行学分制,有利于多层次、多规格人才的培养,能充分体现以人为本的教育理念,有利于在高校中引入竞争机制。我院从99级开始实行学分制,实现教学管理创新,历经起步、推进和完善三个阶段。本文详细论述了各阶段推行学分制的具体措施,以及学分制实施的成效和实施过程中的切身体会。
- 黄冰凌惜勤聂慧
- 关键词：学分制教学管理
- 学分制条件下学生教育管理工作探讨被引量：2
- 2004年
- 学分制的实质是实现个体自主学习,尊重个性差异,贯彻因材施教原则,是高等教育扩大招生规模后的必然选择。通过对学分制条件下涉及学校的课程设置、教师队伍和学生教育管理方式的改革调整,采取积极措施,拓宽专业口径,强化师资队伍建设,构建适应学分制要求的新的教育管理模式。使走向大众化的高等教育管理制度充分适应众多求学者的需要,使学生间的差异能得到"包容",以促进学生的全面发展。
- 凌惜勤文辉黄桂阳
- 关键词：学分制学生教育课程设置教师队伍
- 对独立学院应用型复合人才培养的探析
- 2010年
- 面对高等教育的大众化，以及信息时代学科之间的相互交叉、渗透与融合，现代社会对人才的素质结构提出新的要求。独立学院应不断更新教育观念，找准办学定位点，以培养技术应用能力为主线，在培养方案的整合、实践能力的培养以及拓展学生素质和能力等方面下功夫，加快培养应用型复合人才，才能在激烈的人才培养及竞争环境中立于不败之地。
- 凌惜勤
- 基于师生共同受益的互动式网上评教体系的构建被引量：3
- 2010年
- 以往的高校学生评教活动大多从管理本位出发，主要体现管理者的意志和功利性，注重“总结性”评价，信息反馈滞后，师生间互动和沟通的渠道不畅，流于形式，效果欠佳。依托网上课程教学系统、网上教务管理系统和网上学生评教系统构建的互动式网上评教体系，把日常教学中师生互动、交流与评教有机结合，使教师能及时了解学生的意见和建议，并及时调整和改进教学，体现师生共同受益原则，对提高教学质量有积极的作用。
- 凌惜勤
- 关键词：互动式网上评教
- 高校公共选修课价值偏移探析被引量：3
- 2008年
- 科学技术的突飞猛进、知识信息量的激增剧变、社会经济的快速发展，需要更多拥有多门专业知识、掌握最新科技信息、具有创新思维和能力的全面发展的人才。而公共选修课通过其广泛性和灵活性，能够及时地反映科技发展和社会进步，对于拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构、培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质有着重要的意义。
- 凌惜勤聂慧魏银霞
- 关键词：公共选修课高校大学生
- “大工程观”背景下的独立学院实践教学探究被引量：12
- 2013年
- "大工程观"作为一种工程教育理念,在重视工程实际以及工程本身的系统性和整体性的同时,更强调了工程实践教育和实践能力的培养,为独立学院的实践教学改革提供了借鉴。该文从"大工程观"对独立学院实践教学改革的现实意义出发,阐述了构建基于"大工程观"的实践教学体系、创新实践教学内容、改革实践教学手段和教学方法的基本依据与具体方式,以求从根本上使实践教学成为学生工程意识、工程素质、工程实践能力培养的主渠道。
- 陈玲萍景新幸凌惜勤
- 关键词：实践教学大工程观
- 大学公共选修课程的调查与改革建议被引量：14
- 2008年
- 大学公共选修课程是一种提供给学生自由选修的非专业性课程,目的在于开拓学生视野、注重学生个性发展和素质的培养。研究以问卷调查的方式,调查公共选修课程实施现状。调查结果表明公共选修课基本满足学分制选课的需要,但在课程的教学质量和管理上都存在一些不容忽视的问题,从构建科学合理的公共选修课课程体系、加强公共选修课的管理与监控方面提出改革建议。
- 魏银霞凌惜勤
- 关键词：公共选修课程
- 高校复合型人才培养探析被引量：3
- 2008年
- 复合型人才培养对满足社会及个人发展需要,深化高等教育改革及创新人才培养培养具有十分重要的意义。本文从实行学分制改革,推行主辅修、第二专业、第二学位制,实行先跨校选课、联合办学,设立交叉学科,合并学科或设置综合化课程等五个方面提出了复合型人才培养的主要途径,为高校复合型人才的培养提供借鉴。
- 聂慧黄冰凌惜勤
- 关键词：高校教育
- 谈学分制条件下导师制的建设被引量：9
- 2002年
- 建立本科生的导师制 ,对于实行学分制的高校来说是必不可少的。只有根据学校的具体情况 ,在队伍建设、机构设置、岗位责任管理等方面 ,不断地健全和完善 ,充分发挥其对学分制的保证作用 。
- 凌惜勤
- 关键词：学分制导师制高校
