兰晓薇
- 作品数：14 被引量：36H指数：4
- 供职机构：华中师范大学音乐学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理更多>>
- 原生态民歌保护实践模式研究——以湖北省长阳土家族自治县为例被引量：5
- 2009年
- 原生态民歌特别强调民歌与当地文化生态环境的关系。近五十年来中国原生态民歌经历了衰微与复苏的命运,在全国各界人士都非常关注如何保护抢救原生态民歌的背景下,笔者以田野调查为基础,以湖北长阳土家族原生态民歌的保护实践模式为研究对象,介绍了当地政府的各项保护措施、取得的成果与带给我们的思考与启示。
- 兰晓薇陈建宪
- 关键词：原生态民歌非物质文化遗产保护
- 1984~2005年民族音乐中的润腔研究被引量：7
- 2008年
- 综述学界1984~2005年间国内34篇关于润腔的研究,并介绍关于润腔自身的研究、民族声乐中的润腔研究、器乐中的润腔研究等诸方面的研究状况,通过对这一阶段的润腔研究的总结,指出其研究在深度、广度和学术规范上存在的缺憾。
- 兰晓薇
- 关键词：民族音乐器乐润腔
- 论民族声乐中的"润腔"技法被引量：4
- 2003年
- 学习民族声乐者掌握润腔技法是非常重要的。本文从润腔的概念、润腔的成因以及润腔的结构等方面分析了民族声乐的润腔技法。
- 兰晓薇
- 关键词：民族声乐歌唱声调民族风格
- 信息化时代音乐教学与信息技术的有效融合——评《信息时代下的智慧音乐教与学》
- 2023年
- 信息化时代的到来为社会发展带来了更多机遇和挑战,它打破了信息传递和交流的时空限制,为社会发展开拓了更加广阔的空间。探索和转变原有发展方式,以更好适应信息化是时代的重大课题。当下,信息技术发展的影响已波及人们生活的方方面面,尤其在教育领域表现更为突出,对传统的教育模式形成有益的补充,使得教育手段更加多样,教育资源更加丰富,教育水平和质量不断提高,一定程度上加快了教育现代化进程。在此背景下,不少学者以智慧音乐教与学为研究重点,对信息时代下的音乐教学模式转变和教学方式改变进行了深入研究,并提出了不同观点。
- 兰晓薇
- 关键词：信息技术信息传递教育资源信息时代音乐教学
- 民族声乐润腔技法及其符号规范研究
- 该文以中国民族声乐润腔技法及其符号化记谱规范问题为研究对象,对民族声乐演唱当中经常用于的润腔技法进行了较为全面系统的梳理.以编定民族声乐润腔技法符号库的形式,对民族声乐润腔技法进行分类,对各个润腔技法的唱法,演唱效果、符...
- 兰晓薇
- 关键词：民族声乐润腔
- 文献传递
- 提高音乐院校师生科研创新能力的实用指南——读《音乐论文写作基础》有感被引量：1
- 2009年
- 近日读读傅利民著《音乐论文写作基础》（上海音乐出版社2004年版）。作为工作在教学第一线的一名高师音乐学院普通教师，反复阅读此书，其应时性、系统性、实用性和可操作性及其鲜明的个性都给本人留下了深刻的印象。笔者认为，这是一部非常值得向音乐院校师生推荐的音乐论文写作与科研工作实用指南。
- 兰晓薇
- 关键词：音乐论文写作基础音乐院校科研创新能力师生
- 论民族声乐中字与声的关系 被引量：2
- 2001年
- 学习民族声乐者，掌握字与声结合的规律对演唱非常重要。本文提出了字与声结合的三种办法，即１．前与后的结合；２．横与竖的结合；３．松与紧的结合。并介绍了民族唱法中几种特殊的表现技巧：切音吐字、一字报音吐字、喷口吐字、大气口、小气口等。
- 兰晓薇
- 关键词：民族声乐发声吐字民族唱法歌唱艺术基本功训练
- 论“乐之框格在曲,而色泽在唱”被引量：8
- 2003年
- 中国的民族声乐是以吟唱为基础的音乐体系,即传统所说的"乐之框格在曲,而色泽在唱".[1]也就是说,乐谱只写出曲调的框架,演唱者在演唱时,要对骨干音调进行润色,称之为"润腔".[2]所以在中国民族声乐理论中,我们经常听到"字正腔圆"、"依字润腔"、"以字行腔"这些术语.
- 兰晓薇
- 关键词：民族声乐歌唱节奏
- 湖北小曲润腔技法研究被引量：1
- 2007年
- 湖北小曲是濒危说唱音乐曲种。本文拟从润腔技法的角度对之进行研究,将湖北小曲常用的润腔技法总结归纳为五类:一、唱腔装饰润腔技法;二、声音造型、咬字吐字润腔技法;三、节奏速度变换润腔技法;四、力度变化润腔技法;五、地方方言润腔技法。学习和掌握这些润腔技法,对于说唱音乐的演唱、创作和创编都有重要作用,对民族声乐作品的创作、演唱与教学也有重要参考价值。
- 兰晓薇胡鹏
- 关键词：湖北小曲说唱音乐
- 构建高校教学管理队伍的激励机制被引量：1
- 2007年
- 高校教学管理工作的核心就是为教师传授知识、创造知识,学生接受教育创造优越、便利的条件,为大学组织实施其教育目标服务。
- 兰晓薇胡鹏
- 关键词：管理者激励机制教学管理工作高校教学管理高校管理工作教育创造团队生产
