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于永凤

作品数:21 被引量:50H指数:4
供职机构:沈阳农业大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 5篇文学
  • 4篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教学
  • 4篇应用写作
  • 4篇文化
  • 4篇写作
  • 3篇应用写作教学
  • 3篇诗歌
  • 3篇写作教学
  • 2篇院校
  • 2篇素质教育
  • 2篇农业
  • 2篇写作训练
  • 2篇教育
  • 2篇讲授
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大学素质
  • 1篇大学素质教育
  • 1篇大学应用写作

机构

  • 18篇沈阳农业大学
  • 3篇沈阳大学
  • 2篇辽宁行政学院

作者

  • 19篇于永凤
  • 5篇王状
  • 5篇李棘
  • 4篇宿丰
  • 2篇张凤珍
  • 2篇王恩全
  • 2篇董铮
  • 2篇张钺
  • 1篇李桂艳
  • 1篇于中涛
  • 1篇刘毅杰
  • 1篇崔润东
  • 1篇李桂红
  • 1篇高连兴
  • 1篇任淑红

传媒

  • 8篇沈阳农业大学...
  • 5篇辽宁行政学院...
  • 4篇高等农业教育
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇渤海大学学报...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1999
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于职业能力培养的大学应用写作教学改革探析被引量:3
2011年
提高大学生的职业能力,可以拓宽大学生的就业途径,增强其职场竞争力。应用写作课既有工具性和基础性的特点,又具有鲜明的人文特点与职业特性,在培养大学生职业能力上具有得天独厚的功能。基于职业能力培养的大学应用写作教学改革,能够发挥应用写作培养职业能力教育的整合功能,提高大学生的综合素质,对实现普通高等教育培养目标具有重要的奠基作用。通过准确定位应用写作课程的教育功能等措施,可以实现改革目标。
于永凤王状李棘王恩全
关键词:应用写作教学改革
个性与公文写作的冲突与调和探析被引量:1
2007年
公文的功能和写作语境决定了它对公文撰稿人个性的约束和限制。个性与公文写作之间的冲突在内容上表现为情感冲突、认识冲突和表达方式冲突;在形式上有心理层面和行为层面的冲突。其成因与社会政治文化环境和公文撰稿人的个人素质相关。公文撰稿人作为一种社会职业角色,可以通过一定的心理调整与学养的养成来缓和、消解这些冲突。
于永凤
关键词:公文写作
传统文化在大学素质教育中的定位研究被引量:2
2015年
中国传统文化是中华五千年灿烂文明的历史积淀,是华夏祖先聪明智慧的结晶,它既是中华民族在历史上得以长期繁荣昌盛的精神支柱,也是我们当代所倡导的社会主义核心价值观的基本内核。然而,由于自近代以来西方列强殖民统治的文化入侵、"五四"运动对传统文化的批判、建国后前苏联教育模式对中国教育体制的影响、"文化大革命"等历次政治运动对传统文化的否定以及改革开放以来西方外来文化对本土文化的冲击等因素的层层剥蚀,中国的传统文化在我们的思想文化领域及社会生活中已被逐渐弱化。针对当前大学素质教育中传统文化被边缘化乃至严重缺失的客观现实,从历史与现实的多重视角对导致这种现象的原因进行了深层次的剖析,以期揭示现行教育体制存在弊端的根源,并由转变教育理念和教育思想入手,从弘扬中华传统文化、提高大学生民族自信心、培养其世界观、人生观和价值观的高度对传统文化在大学素质教育中的作用进行正确定位。
王恩全王状崔润东于永凤李棘
关键词:大学素质教育中国传统文化边缘化教育体制改革
论科学发展观语境中的以人为本概念被引量:3
2006年
以人为本的思想早已存在,以人为本的词汇也在各个领域被广为使用。但是在不同的历史条件及语境中,以人为本的概念却具有不同的内涵。在近年来关于以人为本的宣传和解读中,所存在的问题之一:有些理论工作者和实际工作者没有区别以人为本概念在不同语境中的不同含义,从而也就不可能真正揭示出科学发展观语境中以人为本概念的特定内涵,不能真正把握中国共产党提出的以人为本概念的本来意义。这不仅造成了对以人为本概念理解上的误区,难以真正理解中国共产党提出的以人为本的科学发展观的理论创新之所在,而且也影响了对以人为本的科学发展观的有效贯彻和落实。所以,有必要研究各种语境中以人为本概念的不同含义,并在比较分析中揭示出科学发展观语境中以人为本概念的特定内涵及其巨大的理论创新意义。
于中涛刘毅杰于永凤李桂艳李桂红
关键词:语境以人为本科学发展观
试论大学应用写作教学的改革思路被引量:8
2005年
写作能力是现代人的基本素质。目前,大学应用写作课程面临信息革命和市场经济两大潮流的冲击,传统的写作理论和教学方式受到严峻挑战。因此,应该从转变教学观念、让学生从学习思维过苹到工作思维、运用现代科技资讯手段辅助应用文教学等方面进行应用文教学改革。
于永凤李棘
关键词:应用写作教学改革学习思维
关于应用写作教学的几点认识被引量:2
2002年
应用写作课能够在有限的学时内让大学生学会应用写作 ,应用写作课必须立足于有效的写作训练。为此 ,要搞好教学目标的定位 ;根据各种文体特点 ,选择适当的教学方法 ,合理安排教学内容顺序 ,加强重点文体训练。
于永凤宿丰
关键词:应用写作写作教学写作训练教学目标文体训练
《二十年后》只能“含泪”无法“微笑”——由《二十年后》看欧·亨利短篇小说对社会的批判内涵被引量:11
2006年
解析了小说《二十年后》的思想内涵及社会价值,认为欧.亨利的短篇小说在“含泪的微笑”背后,表达出对资本主义上升时期的美国社会的深刻批判。
于永凤
关键词:短篇小说资本主义
关于当前我国农民利益问题的思考
2003年
国情所限 ,我国农民在政治、经济等诸方面与其他社会群体有较大差别 ,农民利益受损会产生一系列负面影响 ,农民利益受损的原因主要是二元经济体制及行政管理上残存的官僚作风。
于永凤张凤珍
关键词:农民利益二元经济
杜甫诗中洒“泪”之作简析被引量:1
2002年
杜甫诗中的“泪”透纸背之作 ,有着深广的社会内容 ,散发着强烈的时代气息 ,既体现着杜甫个人的辛酸坎坷际遇、忧国忧民情感 ,又是那个苦难时代的写照。这些洒“泪”之作 ,是内容与形式高度统一的典范。
宿丰于永凤
关键词:杜甫诗歌
研究生学位论文双盲审分类及典型方式对比分析被引量:4
2018年
为探明学界对研究生学位论文"双盲审"褒贬不一的深层原因,运用文献研究法、系统分析法和经验总结法等,结合个人指导研究生和"双盲审"工作实践,对现行"双盲审"进行系统剖析并归纳为"单位互助式""直接送达式"和"第三方平台式"三种典型方式,通过评审系统结构、流程和机制因素对比分析发现,"第三方平台式"评审效果最优,"单位互助式"评审最差,"直接送达式"介于二者之间,并找出了导致三种评审效果的原因。
于永凤高连兴
关键词:学位论文
共2页<12>
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