马艳辉
- 作品数：23 被引量：19H指数：2
- 供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 英语跨文化交际课程中思政教育的功能研究
- 近些年,随着文化交融的快速发展,各学科的跨文化发展也取得了巨大的发展成就。特别地,英语跨文化交际课程的建设成为现代社会中的一种趋势,而在其中的渗透进的思政教育的也是课程建设的重中之重,但是英语跨文化交际课程中的思政教育建...
- 潘影马艳辉
- 关键词：思政教育英语跨文化交际
- 文献传递
- 英语听力学习辅助装置
- 一种英语听力学习辅助装置。在英语的学习中为了能更好的与他人交流，不仅要学会单词及语句的含义还要能够听懂别人所说的内容，为了能更好的跟上别人说话的语速，就必须对自己的听力进行训练。一种英语听力学习辅助装置，其组成包括：底座...
- 马艳辉李兵王淼
- 文献传递
- 高校英语专业课程设置探究被引量：3
- 2007年
- 本文旨在研究扩招后高校英语专业的课程设置问题,并就此提出了针对不同学生制定不同的教学计划、夯实相关专业知识课、丰富实践教学环节及建立本科生导师制等方案。
- 马艳辉
- 关键词：英语专业课程设置教学改革
- 同伴纠正性反馈效果研究综述
- 2024年
- 反馈(feedback)最早来源于控制论。在教育教学中,有效反馈可以促进学习者的学习与发展。反馈可分为正反馈和负反馈,其中纠正性反馈属于负反馈的重要分支。纠正性反馈根据不同来源可分为教师纠正性反馈、同伴纠正性反馈和自我纠正性反馈。文中聚焦同伴纠正性反馈,将自我效能感、社会文化和认知互动作为理论支撑,以学习者投入这一概念为切入点,回顾并总结同伴纠正性反馈对学习者情感、行为和认知投入三个维度的有效性:学习者因为对同伴纠正性反馈有兴趣,进而提高其学习自信、增强学习内在动机;反馈者和被反馈者均通过同伴纠正性反馈提升个人学习能力;学习者通过识别修正错误、监控学习过程,促进意义创建和知识构建,进而提升个人认知水平。最后概括并归纳同伴纠正性反馈的局限性,对未来的研究方向提供建议。
- 马艳辉孙添艺
- 关键词：自我效能感理论社会文化理论
- 认知语用视角下的英语言语幽默
- 2014年
- 笔者以英语幽默会话为例,试从两大认知语用学理论关联理论和概念合成理论视角下解读幽默言语,指出两者有其互补性,将两者结合起来,对幽默言语有更好的解释力。
- 马艳辉王平
- 关键词：言语幽默概念合成理论
- 形成性反馈视域下的英语写作教学
- 2020年
- 形成性反馈有助于实现形成性评价促进学习的目标。教师在英语写作教学过程中应采用多样化的反馈形式以尊重学生的个性化思维;采用差异化的反馈手段以考虑学生的个体认知差异;采用多元化的反馈主体以培养学生的思辨能力;采用立体化的反馈内容以提高学生的写作构思水平。
- 彭茜马艳辉
- 关键词：英语写作教学
- 英语学习阅读坐姿矫正器
- 英语学习阅读坐姿矫正器。不良的坐姿还可以诱发腰、颈椎疾病。本实用新型组成包括：上支撑杆（6）和下支撑杆（14）之间通过紧锁旋钮（7）连接，上支撑杆上具有下巴托连接件（2），下巴托连接件与下巴托（1）铰接，上支撑杆上具有胸...
- 马艳辉邹春玲管博洋
- 文献传递
- 弗吉尼亚·伍尔夫女权主义思想探究被引量：7
- 2007年
- 本文系统地分析了弗吉尼亚.伍尔夫的女权主义思想,指出其个人生活的经历为其作品提供了必要的文学素材,以及其文学作品(《到灯塔去》《海浪》《一间自己的房间》等)中女权主义思想的表现。
- 马艳辉
- 关键词：女权主义生平经历
- 从2010《政府工作报告》看外宣翻译中的冗余现象被引量：1
- 2011年
- 国家的对外宣传工作是让世界了解一个国家最有效的手段。本文以2010《政府工作报告》为蓝本,探讨中国对外翻译中的冗余现象。文中首先分析了外宣翻译中冗余现象产生的原因,如汉语中范畴词的频繁使用、修饰词过长及蕴含现象等,同时对应给出解决以上问题的翻译策略,即通过删除法或是缩减法来达到目标语读者的要求。
- 马艳辉庞宝坤
- 关键词：外宣翻译冗余现象
- 违反合作原则所产生的幽默效果
- 2014年
- 幽默在我们日常生活中会起到调节气氛和拉近关系的作用。本文以格莱斯的合作原则为理论支撑,对情景喜剧《老友记》中的幽默效果进行分析,旨在讨论《老友记》的作者是如何通过违反合作原则的方式来创作言语幽默的,尤其是对量的准则和质的准则的违反。
- 马艳辉刘子莹
- 关键词：幽默
