马新民
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：盐城纺织职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 影响大学生社会主义核心价值观教育的人文因素被引量：1
- 2011年
- 影响社会主义核心价值观教育成效的人文因素主要有文化底蕴、心理健康程度和社会实践三个方面的因素,培养文化人、健康人和社会人是教育的责任,也是全面提高社会主义核心价值观教育成效的重要举措。
- 马新民
- 关键词：大学生社会主义核心价值观教育人文因素
- 中国传统道德的和谐渊源与实践价值
- 2007年
- 人自身的和谐、人与社会的和谐以及人与自然的和谐,既是中国传统道德的核心价值,也是中华民族特有的精神家园,更是和谐社会建设理论的历史渊源,挖掘先人的和谐智慧,凝炼与时代发展相适应的新的和谐理念,对建设和谐社会具有极高的理论和实践价值。
- 马新民
- 关键词：传统道德
- 和谐理论的哲学思考与实践意义
- 2007年
- 和谐理念离不开深厚的哲学基础。建设和谐社会与和谐世界需要科学的世界观与方法论,效率优先和社会公平原则集中体现了和谐社会建设过程中矛盾的两个方面既对立又统一的辩证关系。理性的哲学思考,将使我们对和谐理论的认识与实践达到一个新境界。
- 马新民
- 关键词：哲学
- 节约型社会教育的科学思考
- 2007年
- 节约型社会建设事关人类社会的未来,全社会必须以科学发展观为指导,牢固树立人与自然的和谐意识,自然资源存量的危机意识,生产要素的科学利用意识和社会发展的持续意识,人类只有最大程度地释放理性和善意,才会有"天人合一"的美好明天。
- 马新民
- 关键词：社会建设节约型
- 《张三其人》的哲学启示
- 2007年
- 和谐是一种事物矛盾关系的理想与稳定状态,既不应像“张三其人”那样无视事物矛盾的对立与斗争,无原则的一味求“和”;也不应忽略事物矛盾的统一与联系,无限制地听任社会差距放大和利益群体的分裂。只有坚持马克思主义的世界观和方法论,才能实现我国社会的科学发展、和谐发展,才能使全体国人在中华民族伟大振兴的过程中共建、共享,实现历史性的和谐。
- 马新民
- 关键词：哲学共享
- 网络环境下的大学生思想教育被引量：5
- 2009年
- 信息社会条件下，网络生活已经成为大学日常生活的重要组成部分，如何指导大学生科学、高效和健康利用网络资源，正确摆正网络生活和现实生活的关系，实现课堂教育与网络教育的互补，学校教师必须认真思考、理性应对。
- 马新民
- 关键词：思想教育工作网络生活
- 高职院校德育渗透的基本要求被引量：1
- 2007年
- 学校德育工作的长期性和渐进性必然要求其具有渗透性，德育渗透是实现德育工作目标的基本手段。科学严谨是德育渗透的客观要求，和谐发展是德育渗透的最终目标。德育渗透方式的科学与否，直接影响到德育工作主体与客体的和谐，决定德育工作的成败。高职院校的德育工作有其自身的特点，进行德育渗透应该遵循一些基本要求，以保证德育渗透的有效性。
- 马新民
- 关键词：德育渗透高职院校德育实效性
