马军
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：兰州职业技术学院更多>>
- 发文基金：甘肃省自然科学基金甘肃省科技支撑计划更多>>
- 相关领域：农业科学交通运输工程机械工程自然科学总论更多>>
- 一种马铃薯收获机用挖掘装置
- 本实用新型公开一种马铃薯收获机用挖掘装置，属于马铃薯收获机技术领域，包括护板，所述护板顶部之间固定有第一连接架，且护板的一端固定有第二连接架，所述护板内侧远离第二连接架的一端转动安装有套管，两组所述套管上皆固定有第一固定...
- 张娟马军张琪琛
- 文献传递
- TRIZ创新方法在小微颗粒播种机中应用被引量：1
- 2021年
- 以DBJ-2多功能地膜点播机为研究对象,研究种子从排种器排出,经过输种管道到达土壤的过程,依据TRIZ创新理论,对其进行问题描述,采用系统分析、系统裁剪、因果分析、资源分析、物场分析、矛盾分析等分析方法,进行优化研究并得出改进方案,通过对改进方案进行类比,最终得出最优的优化方案,从而设计出一款DBJ-3型地膜点播机,其结构紧凑,方便灵活,一机多用,适用于中小型个体户和西北干旱地区,达到提高播种机的播种精度、均匀性、出苗率的目的。
- 马军张娟
- 关键词：播种机排种器优化设计
- 一种电网用开关检测装置
- 本实用新型公开了一种电网用开关检测装置，包括底座，所述底座顶部的左右两侧均固定连接有支撑板，两个支撑板之间的顶部通过横杆固定连接，所述横杆底部的中点处开设有滑槽，所述滑槽的内壁上滑动连接有与其相适配的滑块，滑块的底部固定...
- 张娟马军张琪琛
- 文献传递
- 五轴数控机床几何误差参数辨识及实例被引量：1
- 2013年
- 用三次多项式对数控机床几何误差进行拟合,建立了与数控机床几何误差模型相适应的测量方案,减少了所需辨识参数的数目,提高了测量效率;利用Matlab软件求解dX的表达式中系数矩阵的条件数,验证了测量点选取的合理性;以一台五轴数控加工中心(TTTRR)为例,对一工件进行误差测量,对其误差参数进行辨识,验证了本文的误差参数辨识方法的可行性及测量方案的合理性.
- 张娟马军
- 关键词：五轴数控机床参数辨识三坐标测量仪
- 基于模糊滑模控制器的机械臂自适应控制研究
- 2024年
- 为提高机械臂自适应控制精度,研究了基于模糊滑模控制器的机械臂自适应控制方法。通过设计干扰观测器,可以估计机械臂动力学模型内的外界干扰值;依据外界干扰值,对机械臂进行前馈补偿控制;以前馈补偿控制力矩为基础,设计模糊滑模控制器,完成机械臂自适应控制。实验结果表明,该方法可有效自适应控制机械臂,令机械臂各关节运行轨迹精准跟踪指定轨迹,且控制后的运行轨迹平滑,无抖动现象,即该方法可提升机械臂自适应控制精度与抗干扰性。
- 马军
- 关键词：模糊滑模控制器机械臂自适应控制动力学模型干扰观测器
- 基于TRIZ创新理论的籽粒地膜点播机的优化设计被引量：2
- 2020年
- 基于TRIZ创新理论,针对DBJ-2型籽粒地膜点播机的输籽卡涩问题做了一定改进,设计出一款DBJ-3型地膜点播机,其结构紧凑、方便灵活、一机多用,适用于中小型个体户和西北干旱地区,经田间试验,取得了良好效果.
- 张娟马军
- 关键词：TRIZ理论点播机优化设计
- 甘肃省新能源汽车动力蓄电池回收利用路径刍议被引量：1
- 2023年
- 随着我国新能源汽车产业快速发展,甘肃省新能源汽车销量持续增长,新能源汽车动力蓄电池也将迎来退役高峰期。为全面贯彻落实我国“碳达峰、碳中和”战略目标,引导甘肃省新能源汽车退役动力蓄电池产业向着绿色、低碳转型发展,通过调查与比较分析,针对甘肃省发展实际,提出实施“12345回溯利用”循环机制,对退役动力蓄电池实施综合性回收和利用提供了一个可供选择的实施方案,对整体优化和提升资源循环利用提供了可借鉴、可推广的路径。
- 刘宾年郭杰陈璟韦睿马军
- 关键词：新能源汽车回收利用
- 有源滤波器电流检测方法对比研究
- 2013年
- 有源电力补偿是减少谐波干扰和提高功率因数的必要措施,本文针对有源滤波器同步电流检测法和ip-iq电流检测法进行对比分析,仿真结果表明两种方法各有优势.为满足APF电路中输出电流对指令电流追踪的准确性和快速性要求,两种方法的结合是实现综合补偿的发展方向.
- 马军
- 关键词：电流检测
- 汽车车身凹陷修复处理技术分析被引量：5
- 2019年
- 文章从汽车车身凹陷的主要类别分析入手,论述了汽车车身凹陷修复处理技术的具体应用。期望通过文本的研究能够对车身凹陷修复水平的提升有所帮助。
- 马军张琪琛
- 关键词：汽车
- 基于“专创融合”的机电专业教学改革研究与实践被引量：1
- 2022年
- 以兰州职业技术学院机电专业双创培养为基础,以提高学生创新创业能力和专业实践能力为目标,深化人才培养模式与创新创业教育教学改革,本着“面向全体、因材施教、结合专业、注重实践”的原则,从人才培养模式、课程体系、实践平台、师资队伍建设和教育教学评价体系5个角度阐述如何更好地将专业教育与创新创业教育深度融合,更好地将双创教育贯彻到人才培养全过程,多环节渗透创新创业精神和技能的培养,真正做到“专创融合”,本课题的研究对高职院校创新创业教育改革具有一定的参考价值。
- 张娟马军
- 关键词：专业教育创业教育教学改革
