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饶永梅

作品数:9 被引量:23H指数:3
供职机构:信阳职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇医药卫生

主题

  • 6篇护理
  • 2篇理教
  • 2篇临床护理
  • 2篇临床护理教学
  • 2篇护理教学
  • 2篇护理教育
  • 2篇护生
  • 1篇新南威尔士州
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇药事
  • 1篇药学
  • 1篇药学专业
  • 1篇药用
  • 1篇药用植物
  • 1篇药用植物学
  • 1篇医药
  • 1篇医药事业
  • 1篇支持护理
  • 1篇人文

机构

  • 9篇信阳职业技术...
  • 1篇河南省人民医...

作者

  • 9篇饶永梅
  • 2篇张瑞
  • 1篇余晓齐
  • 1篇郭舒婕

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 1篇护理研究
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇中国当代医药

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
浅谈澳大利亚护理教育特色被引量:3
2007年
为使我国护理教育逐步与国际接轨,提高护理教育师资水平,笔者于2006年8~10月赴澳大利亚悉尼护理学院进行为期10周的学习,学习澳大利亚护理教育理念及临床护理教育模式;参观澳洲天主教大学、悉尼大学、圣文森特医院(包括公立、私立医院)及老人院等。现将在澳洲学习的主要内容介绍如下。
饶永梅
关键词:护理教育
护生在社会化过程中人文素质的培养被引量:3
2007年
为了推动护理专业学生的素质教育,培养适应社会需求的全面发展的高素质护理人才,提出了将人文素质培养渗透到护理教育中的新模式。从培养护生人文素质的重要性、现代护理教学中人文素质培养的内涵、护生人文素质培养的主要途径等方面,以促进我国护理教学改革的深入研究与实践。
饶永梅郭舒婕
关键词:护生社会化人文素质
糖尿病慢性并发症护理被引量:3
2010年
目的:总结糖尿病常见慢性并发症的预防与护理方法。方法:对多例糖尿病患者进行临床护理和健康教育。结果:患者能积极配合治疗,降低了并发症的发生,生活质量明显提高。结论:通过有效的护理和预防措施,减轻患者的痛苦,达到了预防疾病、治疗疾病的目的。
张瑞饶永梅
关键词:糖尿病并发症护理
实习护生的教育管理经验体会被引量:5
2005年
针对我院近年来护生在实习过程中易出现的一些心理问题,法律意识淡薄问题以及理论与实践脱节,易发生护理差错等现象,提出相应对策。
饶永梅
关键词:实习护生教育管理
缺血缺氧性脑病患儿的观察及护理
2006年
饶永梅
关键词:患儿HIE病情发育支持护理
澳大利亚临床护理教学对中国护理教育的启发被引量:3
2009年
笔者于2006年8月至2006年10月在澳大利亚新南威尔士州(NSW)护理学院学习,有机会了解了澳大利亚的临床护理教学概况,其间也了解了护理学院的实习带教安排及实施,感触很深。
饶永梅
关键词:临床护理教学
尊师爱徒身为范 神农精神薪火传——探索中药学徒制教育 传承发展中医药事业被引量:1
2019年
在药学专业人才培养方面,信阳职业技术学院从药用植物学这门专业课程入手,对中医药学徒制教育进行尝试:野外上山采药采用学徒制教学方法,使学生走出课堂、亲近自然,在实践中牢牢掌握专业知识;培养了学生职业能力、动手能力、自理能力及团结协作能力,传承发扬了敬业、精益、专注、创新的工匠精神,同时起到了传承发展中医药事业的作用。
饶永梅张瑞
关键词:药学专业学徒制药用植物学
利用项目教学 提高临床护理教学质量被引量:4
2006年
项目教学是行动导向教学综合能力的培养方法之一。将书面案例与真实案例作为项目教学,采用讲授、分析、演示、护理教学壹房、操作技能练习等方法有助于激发实习护生的学习热情。以案例为基础,以学生为中心,以临床带教教师为主导,以发现和解决问题为目的,提高临床护理教学质量。应用真实案例或书面案例作为考试命题模式,提高实习护生独立分析和处理问题的能力;通过利用项目教学全面提高临床带教教师的整体素质。
饶永梅余晓齐
关键词:教学护理
澳大利亚的护理教育被引量:2
2007年
饶永梅
关键词:护理教育模式新南威尔士州护理研究生
共1页<1>
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