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颛孙长宗

作品数：5 被引量：10H指数：2
供职机构：上海市闵行中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇学语
  • 2篇语言
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学语言
  • 1篇等比数列
  • 1篇等式
  • 1篇定理
  • 1篇心理
  • 1篇心理障碍
  • 1篇语言表述
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇正三棱柱
  • 1篇证法
  • 1篇知识
  • 1篇三垂线定理
  • 1篇三棱柱
  • 1篇试题

机构

  • 4篇上海市闵行中...
  • 1篇重庆市第八中...
  • 1篇安徽省萧县中...

作者

  • 5篇颛孙长宗
  • 1篇项政
  • 1篇陶兴模
  • 1篇张国昌

传媒

  • 2篇上海中学数学
  • 1篇数学通报
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇数学教学

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1992
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
突出能力立意注重个性品质考查——2004年上海重庆两市高考数学试题分析
2004年
项政颛孙长宗陶兴模
关键词：数学试题解不等式概率知识分式不等式圆锥曲线等比数列
教学中应加大数学语言表述与互译的力度被引量：3
2002年
在实际教学中,我们经常发现这么一种现象.面对一个并不复杂的数学问题,很多学生却束手无策.究其原因,说得简单一点,是学生在阅读、获取数学信息的能力方面还存在着一定的不足;说得严重一点。
颛孙长宗魏世磊
关键词：教学数学语言互译数学教学
组合数性质及其应用的教学片断
2005年
张国昌颛孙长宗
关键词：组合数教学片断
每期一题
1992年
题如图,正三棱柱的侧棱和底面边长相等。D是C C1的中点,求证:A1B⊥AD。本题可通过如下三种途径来证明。
梅声应颛孙长宗
关键词：正三棱柱三垂线定理中学数学教学证法棱长
影响中学生建模能力提高的因素透视被引量：7
2001年
颛孙长宗李翠高
关键词：中学生数学建模心理障碍数学意识数学语言
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共1页<1>
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