韩小燕
- 作品数：21 被引量：31H指数：4
- 供职机构：无锡商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 高职教师对智慧教室的接受度调查分析——以无锡商业职业技术学院为例被引量：3
- 2019年
- 随着教育信息化的发展,智慧教室的建设与应用日益受到重视。教师作为智慧教室的直接使用者,其接受度会对智慧教室的应用与推广产生显著影响。文章以无锡商业职业技术学院为例,通过问卷设计,从感知有用性、自我效能感、组织氛围、支持与服务、总体接受度等5个方面进行调查,分析高职教师对智慧教室接受度的主要影响因素,以期为广大高职院校智慧教室的科学建设及应用提供有益参考。
- 韩小燕曹培培
- 关键词：高职教师接受度
- 一种便于安装的燃气泄漏检测装置
- 本实用新型公开了一种便于安装的燃气泄漏检测装置，属于燃气泄漏检测技术领域，一种便于安装的燃气泄漏检测装置，其特征在于：包括盒体、检测处理器和连接部，盒体前侧设置有放置槽，检测处理器设置在放置槽内，连接部固定在盒体后侧，本...
- 韩小燕
- 文献传递
- 一种物流输送链自动分拣装置
- 本实用新型公开了一种物流输送链自动分拣装置：包括有传输带，在靠近传输带尾端部位的正上方设置有高度识别装置，所述高度识别装置的识别口竖直向下指向传输带；沿物料移动方向在所述传输带的尾端依次设置调向输料器和若干输送轨道，若干...
- 韩小燕
- 文献传递
- 高等教育与经济发展协调性评价研究——以江苏省13市为例被引量：2
- 2021年
- 通过构建指标体系,以2013~2017年江苏高等教育与经济发展相关数据为基础,采用熵权—TOPSIS法定量评价江苏省13市高等教育与经济发展的协调性。结果表明:5年间,各市总体协调度有所下降,其中,南京、苏州、无锡、南通和泰州5市的协调度呈上升趋势,而其他8市则呈下降趋势;各市协调度在整体上呈现出由苏南向苏北逐渐衰减的空间格局。
- 韩小燕曹培培
- 关键词：TOPSIS法高等教育经济发展
- 基于学习空间的“智慧教室”建设与实践
- 2020年
- 在"互联网+教育"大背景下,创设符合学校实际需求的"智慧教室"是当前现代教育技术领域的研究热点之一。以无锡商业职业技术学院为例,结合国内外研究成果、兄弟院校建设情况和学校自身实际,启动了"智慧教室"建设项目。根据建设现状,进而对基于学习空间的"智慧教室"建设提出了两点对策:加快学习空间的建设;加强师生在教学过程中的互动。这样有助于贯穿教学全过程,从而实现"智慧教室"的建设目标。
- 冯华丽韩小燕宋歌
- 高职院校个人学习空间需求调查研究——以无锡市为例被引量：1
- 2019年
- 个人学习空间主要是服务于学生的个性化学习,在建设过程中必须以学生的实际需求为出发点。文章以无锡地区高职学生为调查对象,通过问卷调查结果表明:目前无锡地区高职学生信息素养普遍较高,个性化学习现状不太理想,对个人学习空间的需求较为强烈。
- 韩小燕
- 关键词：高职
- 英国现代学徒制建构的关键:企业的有效参与被引量：4
- 2022年
- 英国政府在一系列法律和制度中,确保了企业开展现代学徒制时的“驾驶员”身份,要求企业充分发挥主导作用以及政府始终将企业视为最重要的资金支持对象的做法,使得雇主获得了制定学徒制资格、主导学徒制测试、主导学徒制项目、“购买”学徒制决定权和主导学徒资格标准等主导英国现代学徒制的权力。但企业主导英国现代学徒制也存在着完全由雇主主导的市场机制窄化了英国现代学徒制的覆盖面、资金控制和经费分配难以调动企业参加学徒制的积极性、多重障碍导致中小企业难以有效参加现代学徒制、企业参与现代学徒制培训的积极性横向相比仍有待提高等不足。企业主导现代学徒制的作用将更加凸显、日益重视现代学徒制培训质量、招生对象将逐渐面向全体社会公众和系统建构中小企业参加的政策制度等将是企业主导的英国现代学徒制未来的发展态势。
- 韩小燕
- 关键词：现代学徒制中小企业
- 一种绿色环保的学校公厕节水冲水设施
- 本实用新型涉及节水装置技术领域，且公开了一种绿色环保的学校公厕节水冲水设施，包括冲水箱，所述冲水箱的内部设置有空心圆柱，所述空心圆柱顶端的内壁与水位感应器的两侧固定连接，所述水位感应器的底部安装有感应开关，所述水位感应器...
- 韩小燕
- 文献传递
- 基于二维码信息技术的物流管理系统
- 本发明涉及一种基于二维码信息技术的物流管理系统，利用本发明的一种基于二维码信息技术的物流管理系统时，在包裹上设置有二维码，二维码上设有包裹的分类信息，由于二维码不能直接看出发件人或收件人的个人信息，对于保护客户的隐私非常...
- 韩小燕
- 文献传递
- 浅析教育信息化背景下的高职院校混合式教学被引量：8
- 2019年
- 混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种"线上+线下"的教学形式,可有效地促进高职学生的自主学习,提高学习兴趣。文章从教学理念及设计、教师角色转变、学生学习方式三个方面分析了混合式教学的特点,并以无锡商业职业技术学院为例进行了实践探索。
- 韩小燕曹培培
- 关键词：高职混合式教学在线课程
