陈荣凤
- 作品数：14 被引量：182H指数：9
- 供职机构：第二军医大学护理系更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 手臂跨越无菌物污染因素的实验研究被引量：2
- 1996年
- 手臂跨越无菌物（培养基）细菌污染因素的实验结果表明：①随着跨越次数的增加，细菌数明显增加。跨越１０次是０次的３．３９６倍。②同一跨越次数受环境影响，细菌数有明显差异。③细菌污染率与工作服穿着天数呈正比。证实了未经消毒的用物和手臂不得跨越无菌区（物）原则的正确性；提示严格遵守各项无菌操作规程，控制室内流动人员，缩短更换工作服时间，是控制院内感染的重要对策。
- 陈玉屏周利霞陈荣凤祝国强
- 关键词：细菌污染
- 对护理本科生实施导师制的构想与思考被引量：15
- 2005年
- 通过阐述对护理本科生实施4年一贯制的导师制实践及其效果评价,对护理本科生导师制的实施模式中新的内涵、规章制度、推行导师制的时机和方式及导师的优化整合提出探讨。
- 陈荣凤沈洁尹自芳
- 关键词：导师制导师护理本科生护理教育
- 英国高等护理教育概况被引量：31
- 2004年
- 介绍了英国高等护理教育的运行机制、专业设置和培养模式以及质量控制。提出我国的高等护理教育可以借鉴英国的经验 ,政府导向和市场机制相结合、试行护士专科化培养、采用理论与实践紧密结合的培养模式、注重对高等护理教育质量的控制。
- 徐燕周兰姝陈荣凤唐云翔
- 关键词：高等护理教育护理专业临床护理护理学
- 反思性临床护理实践教学初探被引量：23
- 2004年
- 对 48名 2 0 0 2级护理本科学生的第一阶段反思性临床护理实践模式进行教学观察和自我评价。通过说明性评估和研究发现 :( 1)学生在临床实践中主动学习和反思的倾向与在护理学基础理论学习的教学过程中引导学生对学习过程的反思训练有关 ;( 2 )学生应变能力明显增强 ,并且反思性地注意到护理理论在临床实践中的应用过程 ;( 3 )学生表现出反思日记的记录和讨论促进了学生评判性临床思维的形成 ;( 4 )反思性临床教学模式的实施需要经过相应训练的专业教师和临床教师共同参与 ,教师需要改变既往的以教师为主体的灌输式的教学思路为以学生为主体的引导启发式教学思路 。
- 陈荣凤姜安丽赵坤沈洁李芳芳叶旭春陈华莉张敏悦
- 关键词：反思性学习评判性思维护理教学
- 护理学基础教学中开展护理评判性思维教学的实践被引量：26
- 2005年
- 采用模拟临床情境(病例)讨论法,以大班理论课形式实施“护理评判性思维”的课堂教学,并在本课程的其他教学内容中采用反思性教学法不断强化培养学生的评判性思维意识和能力,经课前课后调查显示,学生的护理评判性思维认知程度有了明显提高。同时也对实施护理评判性思维的教学的必要性、方式方法的多样性、培养的全程性和实践性进行了初步思考。
- 叶旭春姜安丽陈荣凤李芳芳沈洁陈华莉张敏悦
- 关键词：评判性思维
- 二溴海因消毒杀菌作用的影响因素及在护理工作中的应用前景被引量：6
- 2003年
- 目的 探讨影响二溴二甲基乙内酰脲 (简称 :二溴海因 )消毒杀菌作用的影响因素及在护理工作中的应用前景。方法 采用稳定性测定试验、影响因素测定实验。结果 二溴海因放置于 5 4℃下 14d ,有效溴含量下降率为 0 .15 %。温度对其消毒效果有影响 ;有机物对其杀菌作用影响大。结论 二溴海因作为释放活性溴的消毒杀菌剂 ,在医院护理工作中可推广使用 。
- 陈荣凤薛广波
- 关键词：二溴海因影响因素护理消毒剂
- 超声波消毒研究进展被引量：20
- 1999年
- 陈荣凤薛广波顾春英
- 关键词：化学消毒剂超声波干热生物学作用毒性消毒方法
- 卤化二甲基乙内酰脲消毒杀菌剂研究进展被引量：10
- 1999年
- 陈荣凤薛广波顾春英
- 关键词：乙内酰脲卤化消毒杀菌剂海因广谱杀菌剂
- 二溴二甲基乙内酰脲消毒作用、影响因素及消毒机理研究
- 目的:探索二溴二甲基乙内酰脲消毒作用、影响因素及消毒机理.结论:二溴二甲基乙内脲作为释放活性溴的消毒杀菌剂,可有效杀灭水体中的各类生物.温度、有机物对其杀菌效果有明显影响,用于水体消毒时在投放剂量方面应考虑到实际温度的变...
- 陈荣凤
- 关键词：消毒剂杀菌机理
- 文献传递
- 增设《医院感染学》的教学调查和体会被引量：22
- 2000年
- 目的 强化医护人员的医院感染监控意识，对在职医务人员及医学生进行正规的医院感染监控专业知识教育。方法 将医院感染学教学纳入正规教学大纲，针对在校的医学生和函授生进行《医院感染学》教学。结果 １０．８１％的医务人员和医学生认为自己受过正规的医院感染专业知识教育；医院感染学的教学内容受到医学生的普遍欢迎，１００％认为医院感染学的正规教学有利于强化医院感染监控意识；９８．３６％认为医院感染学的教学内容将有助于有效降低医院感染的发生率；９５．４０％认为医院感染学教学应纳入正规教育，而不是作为继续繁育的内容；７９．６７％认为在在校期间进行正规的医院感染学教育有利于最大限度地保护医务人员和患者的安全。结论 应对在职医务人员及在校医学生进行《医院感染学》的教育，普及医院感染监控的专业知识，此举将最大限度地保护医务人员和患者的安全及更为有效地控制医院感染发生率。
- 陈荣凤周利霞李树贞
- 关键词：医院感染学医学生正规教育发生率专业知识教育
