陈正女
- 作品数：13 被引量：181H指数：8
- 供职机构：大连医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题辽宁省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 2型糖尿病患者疾病不确定感及其影响因素的研究被引量：17
- 2017年
- 目的调查2型糖尿病患者疾病不确定感状况并分析其影响因素,以期为患者的心理干预提供依据。方法采用一般资料调查表、疾病不确定感量表、糖尿病痛苦量表和社会支持评定量表对250例2型糖尿病患者进行问卷调查。结果 2型糖尿病患者疾病不确定感总分为(96.54±11.67)分;职业、家庭人均月收入、糖尿病痛苦和社会支持是患者疾病不确定感的主要影响因素。结论患者疾病不确定感处于中等水平,医护人员应加强对患者心理干预,降低疾病不确定感,以提高其生活质量及身心健康。
- 秦秀宝丁淑贞崔丽艳陈正女
- 关键词：2型糖尿病疾病不确定感社会支持
- 10例高血糖高渗状态患者的护理体会被引量：1
- 2013年
- 总结10例高血糖高渗状态患者的护理经验。高血糖高渗状态的患者有严重的高血糖、高血浆渗透压及脱水,补液和小剂量胰岛素治疗是极其关键的治疗措施,补液包括静脉输液和鼻饲补液,补液量较大,积极、安全、合理的补液能及时有效的减轻高渗及脱水状态,胰岛素静脉输入又能很好的控制高血糖。本病以老年人多见,多伴有意识障碍或昏迷,长期卧床极易出现呼吸系统、泌尿系统及皮肤等多种并发症,需认真做好基础护理,防止出现并发症。
- 陈正女张军
- 关键词：糖尿病高血糖高渗状态护理
- 小规模私密限制性在线课程教学对护生自主学习能力的影响被引量：28
- 2017年
- 目的探讨小规模私密限制性在线课程平台翻转课堂教学应用于护理专业核心课程对护生自主学习能力和学习效果的影响。方法采用随机整群抽样法从某高校2014级护理本科生中随机抽取2个班,分别作为实验组(32人)和对照组(30人),实验组在《内科护理学》、《外科护理学》、《基础护理学》3门专业课程中采用翻转课堂教学,对照组采用传统教学法。比较两组教学后护生的课程成绩和自主学习能力,并调查实验组护生对学习方法的评价。结果教学后,实验组学习成绩、自主学习能力总分及自我管理、学习动机维度得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。71.88%~93.75%实验组护生认为该种授课方式对学习效果产生了积极影响,仅6.25%护生认为难以适应该种教学模式。结论小规模私密限制性在线课程平台的翻转课堂教学能有效提高护生护理专业课程的自主学习能力,提高学习成绩。
- 陶巍巍陈正女刘洋姜桐桐
- 关键词：护生护理护理专业课程
- 血液透析患者生命意义感及经验性回避对自我和谐水平的影响被引量：13
- 2018年
- 目的探讨维持性血液透析患者自我和谐特征，及其与人口社会学资料、生命意义、经验性回避等的相关性。方法以意义治疗理论作为框架，采用自我和谐量表、生命意义感量表、接纳与行动问卷第二版及自设社会人口学资料问卷对146例接受维持性血液透析治疗的患者进行测量，同时收集患者社会人口学资料，分析血液透析患者自我和谐现状及相关因素。结果血液透析患者自我和谐总分为（94．34±16．13）分，自我和谐量表自我刻板性维度得分为（21．22±5．16）分，高于大学生常模的（18．12±5．09）分，差异有统计学意义（t=5．132，P〈0．01），而其余维度则与常模差异无统计学意义。方差分析、相关分析及多因素回归分析显示，经验性回避、生命意义感、透析龄、自理程度和受教育程度等均会对患者自我和谐水平产生影响，共同解释了总变异的55．40％。结论为改善维持性血液透析患者自我和谐水平，可以考虑通过提高生命意义感、减少经验性回避等方面进行干预和努力。
- 陶巍巍陈正女丁淑贞
- 关键词：血液透析自我和谐生命意义感
- 基于综合护理技能培训课程探讨本科护生元认知学习策略和社会技能的培养被引量：4
- 2016年
- [目的]基于综合护理技能培训查找全文删书名号课程探讨护理本科生元认知学习策略和社会技能的培养。[方法]选取2015年3月—2015年7月大连医科大学2012级护理学专业本科3个班79人为观察组,2014年3月—2014年7月2011级2个班57人为对照组,观察组在第六学期增设《护理技能综合培训》课程,在授课方法中融入元认知学习策略的培养,对照组采用传统教学计划和以讲授为主的授课方法,开课前和学期末分别测评护生的元认知学习策略使用情况和社会技能。[结果]第六学期末,两组元认知策略总均分、计划策略、选择注意策略、评价策略比较差异有统计学意义(P<0.05);两组社会技能总均分、协作态度显示技能、促进表达技能比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护理本科专业开设综合护理技能培训课程,授课方法中融入元认知教学策略,有助于培养护生的学习策略,提高社会技能。
- 陶巍巍沙丽艳陈正女
- 关键词：元认知社会技能
- 全面二胎政策背景下职业女性生育观的质性研究被引量：15
- 2017年
- [目的]了解和探索全面二胎政策下职业女性的生育观念。[方法]以Harrey Leibenstein的生育成本效用分析理论和科尔曼的理性选择理论作为理论框架,运用现象学方法,对50名社区职业女性进行质性研究,并运用Giorgi分析程序进行分析。[结果]职业女性生育二胎的原因:(1)考虑子女个体的幸福度;(2)满足父母的完美思维模式;(3)提高家庭生活幸福感;(4)为家庭养老未雨绸缪;(5)满足社会期望。拒绝生育二胎的原因:(1)考虑直接经济成本;(2)考虑时间成本;(3)考虑工作机会成本;(4)考虑心理成本;(5)存在潜意识角色冲突。[结论]政府和社会需要综合考虑职业女性的生育观念和想法来解决相应的问题。
- 陶巍巍陈正女陈丹宋翠萍师雅杰
- 关键词：职业女性生育观念实证研究经济成本
- 国家标准化代谢性疾病管理中心应用于糖尿病患者管理的效果研究被引量：29
- 2020年
- 背景我国糖尿病的发病率迅猛发展且呈年轻化趋势,糖尿病及其并发症降低了患者生活质量,给家庭和社会带来了巨大的经济负担,科学的管理方式是预防和控制并发症发生、发展的关键环节。近年来提出的国家标准化代谢性疾病管理中心(MMC)是全新的管理模式,使糖尿病患者得到了有效管理。目的探讨MMC在糖尿病患者管理中的应用效果。方法本研究采用方便取样的方法,选择2017年7月-2019年1月在大连医科大学附属第一医院内分泌科住院的140糖尿病患者为研究对象。随机分为对照组(n=70)和试验组(n=70)。对照组接受常规入院全面评估和常规出院个性化指导。试验组在对照组的基础上出院后即进入MMC进行随访管理。在干预前和干预1年后采用糖尿病自我管理行为(SDSCA)量表对患者自我管理能力进行评价;在干预前和干预后6个月、1年分别检测空腹血糖(FPG)和餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)和血脂指标〔三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)〕。结果本研究纳入的140例糖尿病患者中途失访9例,最终纳入试验组66例、对照组65例。干预1年后,对照组饮食、运动、血糖监测、足部护理、药物依从性及SCSCA量表总分低于试验组(P<0.05)。时间因素、干预方式因素在FPG、2 hPG、HbA1c上主效应显著(P<0.05),时间因素、干预方式因素在FPG、2 hPG、HbA1c上存在交互作用(P<0.05)。干预1年后,试验组TG、LDL-C低于对照组(P<0.05);干预1年后,两组TC和HDL-C比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论MMC管理模式提高了糖尿病患者的自我管理能力,能够降低患者的FPG、2 hPG和HbA1c,改善患者TG、LDL-C水平。
- 殷慧慧杜建玲王艾红门莉莉陈正女安丽
- 关键词：糖尿病疾病管理自我管理血糖自我监测
- 应用看图对话工具对妊娠期糖尿病孕妇进行健康教育的效果评价被引量：23
- 2014年
- 目的:探讨应用看图对话工具对妊娠期糖尿病孕妇进行健康教育的效果。方法:选取首次因妊娠期糖尿病入院治疗的孕妇为研究对象,随机分为实验组47例,对照组45例。从入院当日起,对对照组实施传统的健康教育,对实验组实施应用看图对话工具的授权教育,并观察两组的效果。结果:干预后实验组孕妇的授权能力、血糖控制水平等优于对照组(P<0.05)。结论:看图对话工具可以有效地帮助妊娠中晚期孕妇管理妊娠期糖尿病。
- 周丹吴筱婷陈正女尹安春
- 关键词：看图对话工具妊娠期糖尿病授权教育
- 2型糖尿病患者糖尿病痛苦的现状及其影响因素分析被引量：32
- 2017年
- 目的了解2型糖尿病患者糖尿病痛苦的现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料调查问卷、糖尿病痛苦量表和疾病不确定感量表,对大连市某三级甲等医院250例2型糖尿病患者进行问卷调查。采用多元逐步回归分析2型糖尿病患者糖尿病痛苦的影响因素。结果 2型糖尿病患者糖尿病痛苦总均分为(2.49±0.83)分,疾病不确定感总分为(96.54±11.67)分。糖尿病痛苦与疾病不确定感呈正相关(r=0.350,P<0.01);多元逐步回归分析结果显示:文化程度、病程、疾病不确定感是2型糖尿病患者糖尿病痛苦的主要影响因素(P<0.05)。结论 2型糖尿病患者糖尿病痛苦处于中等水平,疾病不确定感现状有待改善,患者的文化程度、病程、疾病不确定感是其影响因素。医护人员应重视患者疾病不确定感现状,并根据影响因素,制定针对性的干预措施,从而降低患者的糖尿病痛苦水平,提高患者的生活质量。
- 秦秀宝丁淑贞陈正女崔丽艳
- 关键词：2型糖尿病疾病不确定感影响因素
- 中西医结合治疗糖尿病足的临床观察被引量：2
- 2005年
- [目的]观察中西医结合治疗糖尿病足的临床疗效。[方法]将32例糖尿病足患者随机分为治疗组16例和对照组16例。两组患者均给予相同的基础治疗、营养神经、抗凝、扩张血管、改善微循环、外治法治疗,治疗组在此基础上加用中医辨证施治。[结果]治疗组显效9例,有效6例,无效1例,总有效率93.7%;对照组显效5例,有效7例,无效4例,总有效率75%;两组比较,差异有显著性(χ2=15.8,P<0.05)。治疗组溃疡大小、新鲜创面肉芽例数与对照组比较,差异有显著性(P<0.05)。两组治疗后空腹血糖,餐后2h血糖均有改善,与治疗前比较,差异有显著性(P<0.05)。[结论]中西医结合治疗糖尿病足的疗效比单用西药治疗为好。
- 孙广慧于东雷陈正女
- 关键词：糖尿病足中医药治疗辨证论治
