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陈新宇

作品数:29 被引量:13H指数:2
供职机构:泸州职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目泸州市哲学社会科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理文学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 5篇经济管理

主题

  • 12篇英语
  • 8篇高职
  • 6篇教学
  • 4篇院校
  • 4篇高职院校
  • 3篇英语教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇语言
  • 2篇语言潜能
  • 2篇中学英语
  • 2篇中学英语教学
  • 2篇衔接
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  • 1篇动物营养
  • 1篇动物营养与饲...

机构

  • 18篇泸州职业技术...

作者

  • 18篇陈新宇
  • 2篇贺义辉
  • 1篇田非
  • 1篇荣隆徽

传媒

  • 9篇泸州职业技术...
  • 1篇中国饲料
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇才智
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇商业2.0(...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西部高职ESP教学滞后原因与策略分析被引量:1
2010年
本文运用ESP教学理论,从不同角度分析了我国西部高职ESP教学滞后的原因。并提出了西部高职大学英语应加强专门用途英语教学发展的观点,并就高职ESP教学目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。从而有效地克服我国西部高职ESP教学滞后的现象。
陈新宇
关键词:西部高职ESP教学
论文化差异与翻译等值——以汉英文化差异为例被引量:1
2015年
翻译等值理论一直是西方翻译界热议的话题。本文对西方翻译等值理论进行了概述,阐释了文化差异与翻译等值的关系,并以汉英文化差异为例,从历史文化差异、传统风俗习惯差异和价值观差异三个层面分析了翻译等值的相对性。
贺义辉陈新宇
关键词:文化差异翻译等值相对性
浅析以英语新闻为媒介的高职英语ESP课程衔接模式被引量:1
2011年
高职英语教学基本要求明确指出,高职英语应当以实用为主,够用为度,并且在该要求中列出了具体的量化参数,同时要求高职院校开设ESP教学,也就是行业英语的教学;据不完全统计,现现行高职英语教材内容主要涉及的是英语在日常生活中的应用,行业英语另立教材,往往行业英语的语言知识点多,单词量大,这就与高职学生英语水平参差不齐产生了矛盾;本文将就缓解这些矛盾提出一些方法。
田非陈新宇
关键词:课程衔接新闻英语能力本位
白酒经销商的国际市场选择与进入模式研究
2021年
目前全球经济正向着一体化的趋势发展,在这样的背景之下,很多的国籍企业开始进入到国际竞争当中,并希望通过竞争可以在市场经济当中占领一席之地。我国的白酒企业具有这一定的地区优势,但是整个白酒市场存在着规模小、国际竞争力低的缺点,也因此我国的白酒企业很难进入到国际市场当中。文章以下将从国际市场选择进入这个角度,对我国白酒经销商国际市场进入方式进行分析,并针对性的给出相应的建议,希望可以帮助白酒经销商迈好国际竞争的第一步。
陈新宇
关键词:白酒经销商
高职院校大学生英语自主学习调查被引量:6
2008年
本文为了获得目前高职院校大学生英语自主学习的能力,笔者通过问卷调查和访谈的方式对泸州职业技术学院04、05、06、07级学生的英语自主学习能力情况进行了调查。结果发现,我院大学生自主学习能力普遍较低。
陈新宇
关键词:学习自主性自主性学习能力
让“英语自助餐”走进高职院校
2007年
高等职业技术院校的学生怕学英语这一现象令人担忧。在本文中,笔者将对他们为什么怕学英语的原因进行分析,并给予了一种可解决该现象的方法——让"英语自助餐"走进高等职业院校。同时论述该方法的目的,形式,内容和成效,相信该方法能够提高他们英语水平,助他们成功。
陈新宇
关键词:餐厅佳肴
少儿英语家庭教育现状调查报告被引量:2
2010年
本文为了进行少儿英语家庭教育理论与实践研究,笔者通过问卷调查和访谈的方式对泸州市范围内农村、乡镇和城市的6-13岁的小学和初中部分学生的家长进行了调查。调查发现,我市少儿英语家庭教育在学习方式;教材的选用;家长的监管;孩子对英语的兴趣等方面农村远远不及城区。
陈新宇荣隆徽
关键词:少儿英语家庭教育
高中英语教师非真实性成长与策略分析
2011年
高中英语教师的成长直接关系普通高中英语课程改革的成败。然而,现实中高中英语教师成长的真实性令人堪忧,随着教师教龄的增加,激情的淡化,很多英语教师进取心减弱,表现为能够应付高考,但知识结构陈旧,对学科前沿知识了解甚少等。即便如此,这样的英语教师还往往被冠之以各种骨干或优秀的头衔。本文将这类高中教师的成长定义为非真实性成长,将对非真实成长的原因作一些浅析,并给出相应的对策。
刘定洪陈新宇
关键词:英语教师
探究新型城镇化背景下农民工市民化制度缺失与体制创新
2019年
新型城镇化的关键是人的城镇化发展,主要是农民工的市民化。为了使农民工和城市更加融合,应该从各个方面创新体制,使农民工市民化制度缺失的问题得到有效的解决,促进城乡一元结构尽快替代城乡二元结构,为农民工市民化发展提供物质基础,通过体制环境和发展平台的营造和构建,推动农民工市民化的发展。本文分析了新型城镇化背景下农民工市民化制度的缺失,提出了新型城镇化背景下创新农民工市民化体制的路径,以供参考。
陈新宇
关键词:新型城镇化农民工市民化
中学英语教学中的两极分化及解决方法
2009年
中学英语教学中的两极分化现象是普遍存在的,目前已成为一个棘手的问题。出现两极分化,有教师的原因,也有学生的原因,还有环境因素。从这些方面入手考虑解决办法,这种现象是可以避免的。
陈新宇
关键词:中学英语教学两极分化语言潜能
共2页<12>
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