陆妙琴
- 作品数：14 被引量：16H指数：2
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- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程文学更多>>
- 高职“大学语文”课程思政的实践误区与路径探析被引量：1
- 2023年
- 高职大学语文课程思政建设取得了一些有益经验,但由于部分教师对课程思政内涵把握不准而在实践中出现协同育人意识不强、实施路径不清晰、教学评价缺失的误区。规避这些误区需要遵循协同性原则、以生为本原则、情感性原则、与时俱进原则,按照明确教学目标、遴选教学内容、优化教学组织、创新教学方法、重视教学评价的路径进行课程思政改革,以实现高职大学语文思政育人功能,落实立德树人根本任务。
- 陆妙琴
- 关键词：高职大学语文课程改革
- 蒙古族皮革造型艺术的特色及文化传播分析被引量：1
- 2023年
- 蒙古族的皮革造型艺术发展历史悠久、文化底蕴深厚,是蒙古高原上游牧民族的智慧结晶。这些皮革造型艺术的种类丰富、做工精湛,不仅能够满足功能性需要,还具备极高的审美价值。时代的发展带来蒙古族皮革造型艺术的兴盛。本文从材质特色、造型特色、色彩特色及题材特色4方面分析了蒙古族皮革造型艺术与文化之间的关系,以望能够推动蒙古族皮革造型艺术的发展,促进我国少数民族特色走向世界。
- 陆妙琴
- 关键词：蒙古族艺术特色文化传播
- 现代汉语教学中的素质教育
- 2009年
- 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。本文作者结合自身实践，认为在汉语教学中实施素质教育要做到：面向全体学生；激趣、诱思，增强教学活力；培养能力，全面提高学生素质。
- 陆妙琴
- 关键词：现代汉语教学素质教育
- 语文学习重文不可轻语被引量：1
- 2009年
- 长期以来，由于历史的原因、应试教育的影响及其它种种因素，语文教学中普遍存在着重视书面语言的学习，轻视口语学习的现象，致使许多人终身缺乏较好的口语表达能力，成为人生的一大遗憾。在通讯日益现代化、人们交际愈来愈频繁的今天，重文轻语的现象应该扭转过来了。
- 陆妙琴
- 关键词：语文学习重文口语表达能力应试教育书面语言口语学习
- 对“六步教学法”组织教学的探索与思考——以咸阳职业技术学院为例被引量：3
- 2017年
- "六步教学法"是基于工作过程导向的一种新的教学方法。阐释了"六步教学法"的内涵,探讨了如何运用"六步教学法",并给出了应用的建议。
- 陆妙琴
- 关键词：高职院校组织教学六步教学法
- 论鲁迅对国民奴性心理的批判
- 2020年
- 鲁迅一生最深恶痛绝的就是国人的奴性,他对此进行了不遗余力的批判,并从历史文化角度探寻了奴性产生的根源,旨在通过批判国民奴性,疗救国人灵魂,先"立人"后立国。
- 陆妙琴
- 计算机辅助PSC评分细则的制定
- 2013年
- 评分细则是保证测试质量的基本要件。文章讨论分析了计算机辅助PSC评分细则制定的目的意义,各地计算机辅助PSC评分细则与国家《计算机辅助普通话水平测试评分试行办法》(教语用司函[2009]5号)之间的关系,并提出了计算机辅助PSC评分细则制定的原则与方法。
- 陆妙琴
- 关键词：计算机辅助普通话水平测试评分细则
- 对提高PSC“命题说话”测试效度与信度的思考
- 2013年
- "命题说话"是普通话水平测试(PSC)中测查应试人普通话运用能力的重点和关键。目前影响PSC"命题说话"测试效度与信度的因素、产生的原因是多方面的,改进方法应从五个方面入手,即改变命题方式、加强对应成人的培训、改进说话项评分标准、吸收网络语言、增加语法语汇分值。
- 陆妙琴
- 关键词：PSC命题说话信度影响因素
- 网络化的MOOC的教学评价系统开发与应用被引量：2
- 2021年
- 在综合现有文献成果和专家意见的基础上,应用层次分析方法(AHP)完成了一种MOOC教学质量评价体系,构建了由目标层、准则层和指标层构成的层次结构模型。通过使用MATLAB,并据这个模型完成了判断矩阵的构建,各指标权重的计算。该层次结构模型及指标权重分配具有较高的实际应用价值。
- 陆妙琴
- 关键词：教学质量评价评价指标层次分析法
- 普通话水平测试不可忽视对应试人员的培训被引量：1
- 2009年
- 普通话是全国通用的语言。为了切实加快普通话普及进程,国家语委、国家教委、广播电影电视部联合发文,做出了《关于开展普通话水平测试的决定》。普通话水平测试与普通话的学习培训二者紧密联系。普通话水平测试不可忽视对应试人员的培训。本文试图从普通话水平测试前和普通话水平测试后两个阶段来分析普通话水平培训的方法、途径。
- 陆妙琴
- 关键词：普通话水平测试应试人员
