您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇护士
  • 1篇学科
  • 1篇知识
  • 1篇知信行
  • 1篇糖尿病护理
  • 1篇联络护士
  • 1篇临床护士
  • 1篇内分泌
  • 1篇内分泌科
  • 1篇教育
  • 1篇教育团队
  • 1篇护理

机构

  • 2篇中南大学湘雅...
  • 1篇中南大学

作者

  • 2篇翁容
  • 2篇杨玲凤
  • 2篇钟琳
  • 2篇刘芳
  • 2篇李娟
  • 1篇李乐之
  • 1篇赵丽萍
  • 1篇黄金
  • 1篇王琴
  • 1篇王璐

传媒

  • 1篇中国护理管理
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
长沙市三级甲等综合医院非内分泌科护士糖尿病护理知信行的调查研究被引量:52
2013年
目的:了解长沙市三级甲等综合医院非内分泌科护士糖尿病护理知信行的现状。方法:采用多级整群随机抽样的方法,抽取长沙市4所三级甲等综合医院非内分泌科护士702名,通过自行设计的临床护士糖尿病护理知识、态度、行为问卷进行调查分析。结果 :非内分泌科护士的糖尿病护理知识、态度、行为标准得分分别为(48.11±13.47)分、(78.75±10.94)分和(83.63±9.23)分;知识及格率为19.94%(140人)、良好率为1.28%(9人),态度良好率为72.65%(510人),行为良好率为86.32%(588人);年龄、职称和工作年限是非内分泌科护士知信行的影响因素。结论:三级甲等综合医院非内分泌科护士对糖尿病病人的护理行为较规范,但糖尿病护理知识掌握情况和认知态度有待进一步改善和提高。应加强对其进行糖尿病知识的培训,进一步提高临床护士糖尿病护理的知识水平、认知态度和护理行为质量。
李娟李乐之杨玲凤刘芳翁容钟琳王璐
关键词:糖尿病临床护士知识
糖尿病多学科教育团队的建立与培训被引量:22
2014年
目的探讨综合医院糖尿病多学科教育团队的建立方法及培训效果。方法以内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师为核心成员,以糖尿病联络护士及专科医生(包括心理咨询师,眼科、肾病、神经内科、足病医生)为外围成员,建立糖尿病多学科教育团队。根据团队成员的职责,设置针对性的培训课程,由核心成员及专科医生对联络护士进行为期1年的系统培训。结果培训后联络护士糖尿病知识、行为及总分显著高于培训前(均P<0.01),培训前后联络护士糖尿病态度得分,差异无统计学意义(P>0.05);培训后联络护士测血糖、胰岛素注射技能考核成绩得分显著提升(均P<0.01)。结论糖尿病多学科教育团队的建立及培训的实施,可提升团队的整体实力,为提高综合医院糖尿病医疗护理质量奠定坚实的基础。
杨玲凤刘芳黄金赵丽萍王琴李娟翁容钟琳
关键词:糖尿病教育团队联络护士
共1页<1>
聚类工具0