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邱莲

作品数:17 被引量:152H指数:7
供职机构:肇庆学院教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇哲学宗教
  • 11篇文化科学
  • 6篇医药卫生

主题

  • 7篇心理健康
  • 7篇教师
  • 5篇心理健康状况
  • 4篇心理卫生
  • 4篇症状自评
  • 4篇症状自评量表
  • 4篇自评
  • 4篇量表
  • 3篇幼儿
  • 3篇自评量表
  • 3篇教育
  • 3篇SCL-90
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康状况...
  • 2篇学习倦怠
  • 2篇幼儿园园长
  • 2篇园长
  • 2篇社会支持
  • 2篇农村
  • 2篇人格特征

机构

  • 16篇肇庆学院
  • 2篇华南师范大学
  • 1篇广东药学院

作者

  • 17篇邱莲
  • 1篇徐思师
  • 1篇李求真
  • 1篇万晓霞
  • 1篇张文瑶
  • 1篇李晨
  • 1篇邓惠敏

传媒

  • 3篇健康心理学杂...
  • 2篇中国公共卫生
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇四川精神卫生
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇肇庆学院学报
  • 1篇国际中华神经...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇医学信息学杂...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 8篇2003
  • 1篇2001
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广东中学生心理素质发展特点的调查与分析被引量:7
2006年
对分层随机抽取的广东省1216名中学生用《中学生心理素质量表》测试的结果表明:总体上,中学生整体心理素质较好,女生与男生没有显著差异,城乡中学生差异显著,重点中学学生明显高于职业中学和普通中学学生,呈现出初一>高三>初三>高一>初二>高二的年级发展趋势。
邱莲
关键词:中学生心理素质
高校图书馆人员工作倦怠比较研究
2011年
为探讨高校图馆不同性别、学历、岗位人员及高校教师的工作倦怠状况及影响因素,对5所高校121名图书馆人员及102名教师进行工作倦怠、人格特征、幸福感问卷调查。探讨工作倦怠现状及影响工作倦怠的深层次原因,为高校管理者进行有针对性地干预和预防提供依据。
万晓霞李求真邱莲徐思师
关键词:工作倦怠人格特征幸福感高校图书馆员高校教师
中学生学习倦怠的状况及其与学习自我效能感的关系
学习倦怠(learning burnout)是指在长期的学习过程中,学生因超负荷的学习压力、学习环境的单一化、师生关系的不协调、学习的挫败等因素,产生对学习活动的低热情、兴趣乏、身心疲惫、逃学、上课开小差、学习无望感、疏...
邱莲
关键词:中等教育学习倦怠中学生心理健康自我效能感
广东省师范学生心理健康状况调查被引量:2
2005年
邱莲
关键词:大学生心理健康心理卫生症状自评量表
广东地区幼儿教师16种个性因素测查分析被引量:14
2003年
目的 探讨广东地区幼儿教师的人格特征。方法 采用 1 6PF问卷测查 3 5 0名在职幼儿教师。结果  1幼儿教师与一般女性之间在乐群性等 8种因素上存在着显著性差异 ;公办、民办幼儿教师之间在敏感性等 4种因素上呈现显著性差异 ;农村与城市幼儿教师之间在稳定性等 1 0种因素有显著性差异。 2幼儿教师大多数属于适应型、外倾型、安详机警型和果断型。 3幼儿教师心理健康水平优于一般女性 ,成就希望、创造能力、成长能力都强于一般女性。
邱莲
关键词:幼儿教师16PF
学优生与学困生自尊、社会支持、人性哲学应付方式比较研究被引量:10
2003年
本文采用问卷方式对学优生与学困生的自尊、社会支持、人性哲学、应付方式进行比较研究。结论:自尊、社会支持、人性哲学、应付方式是影响学生学业成绩的重要因素。
邱莲
关键词:学优生学困生自尊社会支持人性哲学
125名民办幼儿园园长SCL—90评定分析被引量:13
2003年
目的 探讨民办幼儿园园长心理卫生状况。方法 应用 SCL— 90量表对粤西 1 2 5名民办幼儿园园长进行测评。同时与全国成人常模和公办幼儿园园长对照。结果 民办园长的心理健康水平低于全国成人一般水平 ,且各因子与公办幼儿园园长有显著差异。
邱莲
关键词:园长SCL-90心理健康状况
农村小学代课教师心理健康状况及其影响因素被引量:7
2005年
邱莲
关键词:心理健康状况教育事业发展心理健康问题心理卫生工作教师队伍
广东省中小学教师心理卫生状况调查被引量:34
2003年
Objective:To investigate mental health state of primary-middle school teachers in Guangdong.Methods:1321 primary-middle school teachers in Guangdong were administered SCL-90. Results:The mental health of Primary-middle school teachers was worse than that of Chinese norm, and 23.92% of them was worse in at least one item. There was significant difference between different teacher groups. The mental health of teachers from primary school,especially the male teachers and teaders with lower educational level was an important issue.Conclusion: Primary-middle school teachers need more help to improve their mental health.
邱莲
关键词:中小学教师心理卫生精神症状自评量表
大学青年教师心理健康状况的调查结果被引量:28
2003年
目的 探讨大学青年教师心理健康状况。方法 采用精神症状自评量表(SCL—90),对广东四所高校的356名青年教师进行问卷调查,并与国内常模和广东地区中小学教师心理健康状况进行比较。结果 大学青年教师的心理健康状况比常模和中小学教师差;不同性别、学历、职称之间比较,均存在一定程度的差异。结论 大学青年教师的心理健康状况不容忽视。
邱莲
关键词:教师心理健康SCL-90
共2页<12>
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