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邱月

作品数:9 被引量:49H指数:4
供职机构:中央民族大学中国少数民族语言文学学院更多>>
发文基金:国家教育部“985工程”更多>>
相关领域:语言文字历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇连动结构
  • 3篇缅语
  • 3篇藏缅语
  • 2篇语言
  • 2篇语言使用
  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇习得
  • 2篇母语
  • 2篇母语习得
  • 2篇类型学
  • 2篇类型学特征
  • 2篇基诺族
  • 2篇O
  • 1篇仪式
  • 1篇语言和谐
  • 1篇语言接触
  • 1篇语言使用现状
  • 1篇实例分析
  • 1篇双语

机构

  • 9篇中央民族大学

作者

  • 9篇邱月
  • 5篇戴庆厦
  • 3篇常俊之
  • 3篇赵燕珍
  • 3篇蒋颖
  • 2篇金海月
  • 2篇罗自群
  • 2篇蒋光友
  • 2篇田静
  • 2篇吴铮
  • 2篇时建
  • 2篇赵敏

传媒

  • 1篇世界汉语教学
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇汉语学报
  • 1篇南开语言学刊
  • 1篇中国语言学会...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论语言接触与语言和谐被引量:11
2008年
本文运用语言接触和语言和谐的理论对喀卓人的语言生活进行描写和分析。指出全民保存母语是喀卓人语言生活的重要特点,全民兼用汉语是喀卓人语言生活的自然补足,汉语影响有助于喀卓人语言生活的和谐。
蒋颖赵燕珍常俊之邱月
关键词:语言接触语言和谐
平武白马人“跳曹盖”仪式调查研究
“跳曹盖”是白马藏族在新年之初以寨子为单位举行的驱邪逐疫仪式。作为白马藏族社区最隆重的宗教活动,在近60年间“跳曹盖”从原本的兴盛到销声匿迹再到复活,经历了曲折的变迁。白马藏族的信仰以自然崇拜为主,兼有较强的苯教信仰特征...
邱月
关键词:白马藏族文化自觉
文献传递
关于语言使用国情调查研究的几个问题——以基诺族语言使用个案调查研究为例
为了认识我国民族地区语言使用情况,中央民族大学“985工程”中国少数民族语言发展与语言关系研究中心基诺语使用现状研究课题组一行九人,于2006年7月赴基诺族聚居区——云南西双版纳傣族自治州景洪市基诺山基诺族自治乡,进行为...
戴庆厦罗自群田静金海月吴铮蒋光友时建邱月赵敏
关键词:民族地区实例分析
文献传递
OV型藏缅语连动结构的类型学特征
<正>引言连动结构(Serial Verbs Construction)是一个以语义语法范畴为链条组成的结构。从语义上看,是指同一主体发出的一个以上的动作行为;从语法上看,是指一个句子有一个以上存在连用关系的动词。连动结...
戴庆厦邱月
文献传递
藏缅语与汉语连动结构比较研究被引量:21
2008年
本文通过亲属语言藏缅语与汉语连动结构的比较,包括共性和个性的提取,认识藏缅语与汉语连动结构的特点。藏缅语与汉语的连动结构存在诸多共性:都是语法中一个独立的结构;制约连动特点的因素都是多方面的,而语序是最重要的;连动的补语都容易出现语法化,其制约条件也大致相同。二者的差异主要是连动结构的紧密度不同,以及连用动词的顺序受“临摹原则”制约的强弱不同,其原因是OV型、VO型语序的差异造成的。
戴庆厦邱月
关键词:连动结构藏缅语汉语
喀卓青少年母语习得的新问题
蒙古族喀卓人是一个全民双谙的群体,他们既保持使用母语,又兼用汉语。双语互补和谐有序,基本能够满足语言交际的需要。但是通过对喀卓青少年母语习得情况的调查,发现了喀卓青少年母语习得“错序”“不足”等问题,并从家庭、教育等方面...
蒋颖赵燕珍邱月常俊之
关键词:青少年母语习得
OV型藏缅语连动结构的类型学特征被引量:16
2008年
本文通过藏缅语的分析、比较,认为连动结构是藏缅语句法结构中的一个独立的单位,它能够大面积地存在是由OV型语序内部机制决定的。文章还认为藏缅语连动结构的词序先后与认知特点有关,但无绝对的蕴含关系。
戴庆厦邱月
关键词:藏缅语连动结构类型学
基诺族语言使用现状及其演变被引量:4
2007年
基诺族人口虽较少,但仍保存使用自己的母语,并兼用汉语。本文根据第一手田野调查材料对基诺语的使用现状及其成因,双语制的建立及其成因,受汉语影响引起的变化,以及青少年语言状况出现的新问题进行了分析。
戴庆厦罗自群田静金海月吴铮蒋光友时建邱月赵敏
关键词:基诺族语言使用
喀卓青少年母语习得的新问题被引量:2
2008年
云南蒙古族喀卓人是一个全民双语的群体。在双语使用迅速发展的同时,喀卓青少年的语言习得也出现了两个新问题:一是第一语言习得与母语习得出现了"错序";二是母语习得中出现了"空档"。产生新问题的原因主要是喀卓人对汉语的需求发生了巨大变化。应当科学地认识这一新现象,并提出合理的对策。
蒋颖赵燕珍邱月常俊之
关键词:双语青少年习得
共1页<1>
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