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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇学位
  • 2篇学位研究生
  • 2篇学位研究生培...
  • 2篇研究生培养
  • 2篇医学教育
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  • 2篇继续医学教育
  • 1篇顶天立地
  • 1篇医学专业学位
  • 1篇指标体系
  • 1篇评价指标
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
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  • 1篇专业学位研究...
  • 1篇乡村
  • 1篇协和
  • 1篇临床医学专业...
  • 1篇临床医学专业...
  • 1篇教学资源

机构

  • 5篇中国医学科学...
  • 1篇北京协和医学...

作者

  • 5篇邓明俊
  • 3篇张华
  • 3篇张淑华
  • 2篇牛学胜
  • 2篇纪富存
  • 2篇王军
  • 1篇王海涛

传媒

  • 2篇中国继续医学...
  • 1篇医学研究通讯
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇中国卫生

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新挑战新机遇北京协和医学院继续医学教育再启新征程被引量:6
2021年
北京协和医学院作为拥有百年办学传统和历史的国家卫生健康委直属的唯一一所医学院校,在引领医学各领域发展的同时,还承担着培养各个层次医学人才服务国家战略、完成教育扶贫、产教融合等党和国家托付的重任。高校继续教育,作为高等教育和高校人才培养体系的重要组成部分,是国家终身教育体系的重要支柱。随着北京协和医学院继续教育职能的转变,继续教育工作重新定位。十九大以后,党和国家对继续教育和终身学习提出新的要求,北京协和医学院继续教育学院把握新机遇,迎接新挑战,在新的百年里,提升思想高度,增强服务意识,强品牌、扩网络、服务国家战略、推动继续医学教育向更高的目标迈进。
邓明俊张淑华张华
关键词:继续医学教育终身学习
临床医学专业学位研究生培养的问题与措施
2002年
优化与调整结构,大力发展应用学科的研究生教育,逐步使研究生类型及培养目标多样化,是国家教委为适应我国各项建设事业对今后研究生教育改革与发展的二十四字方针的重要内涵之一.1997年国务院学位委员会第十五次会议审议并通过了设置临床医学专业学位的实施方案,这是医学学位制度的一项重大改革,根据国务院学位委员会的决定,今后临床医学专业学位将分为两个层次:临床医学专业硕士学位和临床医学专业博士学位.
邓明俊王海涛纪富存牛学胜
关键词:临床医学专业学位研究生
医学在线教学资源评价指标体系的构建被引量:2
2022年
在线教学是对传统教学的有效补充,尤其是在此次新型冠状病毒疾病(COVID-19)疫情影响下,在线教育发挥了不可或缺的重要作用。但教学资源急速增长,尚缺乏统一标准规范,资源质量良莠不齐,使用效果不尽如意。本文分析了在线教学资源建设中评价的不足,研究建立一套合理的评价框架,结合实际情况制定不同的资源评价体系,将定性分析和定量分析相结合,引入戴明循环等理论建立长效的动态评价机制,以实现医学在线教学资源的有效评价,引导提高在线教学资源制作的能力,促进教学资源的使用,提高教与学效果。
王军张坤张淑华邓明俊张华
关键词:教学资源指标体系
协和继续医学教育助力国家乡村振兴健康战略被引量:3
2023年
党的十九届五中全会明确“全面推进健康中国建设”的战略部署,要把人民健康放在优先发展的战略地位。乡村振兴战略的实施是推动新时代高质量发展的重大部署,决定着我国全面建成小康社会的成色和社会主义现代化的质量。百年协和发挥行业引领作用,协和继续教育学院的“顶天立地”项目,“顶天”计划包括以北京协和医学院创新领军学者临床新技术新进展培训项目在内的,偏向公益性质的继续医学教育项目;“立地”计划包括在西藏、新疆维吾尔自治区、青海省、贵州省、福建省等“老、少、边”地区开展基层医务工作者的培训项目。要用协和的优质继续教育资源为国家的乡村振兴战略做出贡献。为乡村振兴承担对口帮扶任务,为国家培养高素质的医疗卫生人才,努力把协和创新领军学者办成在全国具有影响力、标志性的公益培训品牌。更好地为我国的乡村振兴战略服务。
张华邓明俊张淑华王军
关键词:顶天立地
临床医学专业学位研究生培养工作探讨
2002年
为适应我国各项建设事业对应用学科研究生教育的要求,逐步使研究生类型及培养目标多样化,1997年国务院学位委员会第十五次会议审议并通过了设置临床医学专业学位的实施方案,这是医学学位制度的一项重大改革。根据国务院学位委员会的决定,今后临床医学专业学位将分为两个层次:临床医学专业硕士学位和临床医学专业博士学位。
邓明俊牛学胜纪富存
关键词:临床医学专业学位研究生
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