赵梓晴
- 作品数：8 被引量：10H指数：2
- 供职机构：北京林业大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学农业科学社会学更多>>
- 男性气概建构对人格障碍的影响分析
- ＜正＞一、引言近几十年来,心理学对性别差异的研究重点从对男女的生理性别差异,逐步过渡到了对社会性别的关注。社会性别是随着女权运动的发展而提出的一个概念,主要是指自身所在的生存环境对其性别的认定,包括家人、朋友、周围人群、...
- 赵梓晴
- 文献传递
- 基于Android的树冠调查软件的设计与实现
- 树冠测量数据是林业科研人员研究林木竞争时常用的基础数据。随着智能移动终端性能的提高,野外调查时能够提供一个电子化的测量记录工具,以减少数据二次录入的错误并及时发现和纠正现场记录错误,从而减少数据分析前数据清洗的时间花费构...
- 赵梓晴
- 文献传递
- 高中生自悯、人际信任与宽恕特质关系被引量：3
- 2017年
- 目的:本文旨在探讨高中生自悯与人际信任、宽恕特质的关系,改善高中生信任和宽恕心理。方法:采用自悯量表、人际信任量表和宽恕倾向量表,对整群抽取的北京城乡两所高中的391名高一学生进行调查。对数据进行统计分析,建立模型。结果:高中生自悯水平呈现显著地域差异;自悯、人际信任和宽恕特质两两之间均存在正相关,自悯可以显著预测人际信任及宽恕特质水平;人际信任在自悯和宽恕特质间起到部分中介作用。
- 邱圣童赵梓晴王言雷秀雅
- 关键词：高中生人际信任
- 高中生人际信任量表的修订
- 2015年
- 研究修订了人际信任量表,修订版高中生人际信任量表表现出良好的信效度,适用于当代高中生。研究共施测了两次,分别向135名和319名高中生发放了问卷。之后,对两次施测所得数据进行了统计分析。经过项目分析保留了17个项目,通过探索性因素分析提取了社会一般信任和对人信任两个因子,累积贡献率为68.151%,项目因素载荷在0.416~0.726之间。验证性因素分析形成的模型拟合较好。全量表的Cronbach＇sα系数为0.763,信度比较理想。量表具有较好的结构效度,各分量表与总量表之间的相关系数均在0.8以上。
- 赵梓晴雷秀雅
- 关键词：高中生信度
- 高中生自悯量表的初步修订被引量：2
- 2015年
- 修订适用于高中生的自悯量表,并检验其信效度。对现有大学生自悯量表进行了翻译后,进行了两次施测。第一次施测对象为135名高中生,第二次施测对象为319名高中生。分别对两次施测所得数据进行了项目分析、因素分析、信效度检验、探索性因素分析和一阶、二阶验证性因素分析。探索性因素分析提取了三个因素,分别是封闭性沉溺、开放性正念和自我友善,累积贡献率为54.3%,因素载荷在0.40－0.72之间。一阶验证性因素分析和二阶验证性因素分析形成的模型拟合较好。全量表的Cronbach＇sα系数为0.85,量表得分与生活满意度和自尊均呈正相关,具有较好的效标效度。最后形成的量表具有三个维度,包含20个项目。修订后的自悯量表表现出良好的信效度,可以作为测量高中生自悯程度的有效工具。
- 赵梓晴雷秀雅
- 关键词：高中生信度
- 自悯的心理学研究进展被引量：2
- 2014年
- 自悯是一个来自佛教思想的概念,由自我友善、普遍人性感和正念三个部分组成,彼此之间相互影响。研究发现,自悯比自尊更能预测个体的心理健康,能帮助个体更好的克服负性情绪,减少焦虑和抑郁,增强幸福感;同时,自悯对个体的动机和人际交往方面也有着重要的影响。
- 赵梓晴雷秀雅
- 关键词：情绪动机人际交往
- 高中生自悯、人际信任与宽恕的关系
- 为修订出适合我国文化特点的自悯问卷,考察北京地区高中生自悯的特征,分析自悯与人际信任和宽恕特质、自悯与人际信任和情境性宽恕的关系,并提出教育建议,本研究利问卷法和实验法,首先,通过被试人数为135人和319人的两次施测,...
- 赵梓晴
- 关键词：人际信任
- 文献传递
- 日本中小学心理健康教育模式及对我国的建议被引量：2
- 2014年
- 本文介绍了SGE,SST和SEL等三种日本心理健康教育中常用的教育模式及它们在日本的发展现状,并根据日本的情况,从师资、教材和课程等角度对我国心理健康教育提出了一些建议.
- 赵梓晴雷秀雅
- 关键词：心理健康教育SST
