薛梅
- 作品数：4 被引量：20H指数：2
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- 多重教育理论指导下的大学英语思政教学设计被引量：1
- 2022年
- 大学英语作为高校必修的公共基础课程,承载着当下立德树人的根本任务。为了有效开展思政育人,大学英语课程教学离不开外语教育理论的指导。文章以“新时代明德大学英语综合教程”B2U5为例,在结合多种教育理论的基础上,尝试深度挖掘单元中的育人元素,并从多角度融入大学英语思政教学设计,帮助学生树立正确的价值观,提高其综合人文素养。
- 李芳芳蔡其伦薛梅
- 关键词：大学英语教学设计
- 大学英语分级教学教学模式研究——第二课堂课程开发现状的调查报告被引量：15
- 2010年
- 大学英语分级教学是我国大学英语教学改革的要求。科学合理地开发第二课堂是第一课堂教学内容与活动在课外的有效延伸与补充,并与其内容相互渗透、有机结合,能够更好地进行分级教学,增强学生学习英语的积极性,从而全面提高学生的英语素质。本课题组通过对非英语专业"大学英语分级教学"模式下第二课堂课程开发现状的调查研究,从英语学习的目的、第二课堂课程开发的必要性、第二课堂课程开发现状、第二课堂课程形式、第二课堂课程设置五个方面进行调查并对结果进行分析。
- 薛梅肖咏梅
- 关键词：分级教学第二课堂
- 从大学英语教学改革的特点谈英语立体化视听教材的编制被引量：3
- 2009年
- 新一轮的大学英语教学改革呈现出新的特点:一是英语教学活动从以教师为中心转变为以学生为中心;二是现代信息技术由英语教学的"辅助工具"走向"正规化手段";三是新时期国家和社会对英语人才的需求也发生了变化;四是教材和教学评估标准也都发生了变化。从大学英语教学改革的特点出发,编制英语立体化视听教材,要考虑如下因素:其一,寓教于乐的立体化视听教材符合当前英语教学的要求;其二,口语化明显、且语言较新的视听教材更具生命力;其三,注重语言实际应用的视听教材更受学生欢迎;其四,多功能和个性化的英语视听教材更为流行。
- 薛梅肖咏梅
- 关键词：大学英语教材改革
- 大学英语分级教学模式下第二课堂课程开发的可行性与有效性被引量：1
- 2009年
- 近几年许多高校大学英语采用了分级教学模式,但鉴于这一新的模式还处于起步阶段,它在贯彻"因材施教"的理念的同时,不可避免地带来了一些问题。其问题成因复杂,不是短期内靠个人所能解决的。要想弥补这些问题产生的负面效应,有效之举是开发第二课堂。目前高校都具备了开发第二课堂的客观条件,学生也有通过第二课堂提高综合应用能力的主观意愿,开发第二课堂是切实可行的。实践证明,第二课堂活动可以为学生学习英语营造良好的氛围,提供更多的实践机会,提高实际应用能力,调节学生的情感,促进大学英语课堂教学,从而保证大学英语教学目标的真正实现。
- 王杏娟薛梅
- 关键词：分级教学第二课堂可行性有效性
