蒋娅
- 作品数：32 被引量：10H指数：2
- 供职机构：张家港市第七中学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目教育部科学技术研究重点项目四川省青年科技基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教历史地理更多>>
- 浅谈数学学习兴趣的激发
- 2015年
- 兴趣是最好的老师。引导学生对数学产生浓厚的兴趣，比单纯地传授数学知识更为重要。本文结合自己的教学实践，提出了在教学过程中如何激发学生对数学产生兴趣的一些方法。
- 蒋娅
- 关键词：数学教学法生活化
- “材源”“媒源”“生源”“社源”共创有效思品课堂
- 2014年
- 思想品德课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道，它是丰富多彩的。教师如能合理有效地开发和利用好各种课程资源，思想品德课将焕发出新的生命力。本文从教材、媒体、学生及课堂外等方面论述了笔者开发思品课程资源的尝试。
- 蒋娅
- 关键词：课程资源开发媒体
- 浅析初中思想品德课程开发的重要意义被引量：1
- 2016年
- 初中思想品德教学应结合城乡发展实际状况、学校的教学传统和教学优势来开展,学校应考虑学生的学习兴趣和需要,从实际出发,对思想品德课程进行有效开发。课程开发要把学生作为教学资源的体验者和主体,教师要注重对学生个体教学资源的利用和创新,大力开发校本课程,使初中思想品德课程教学更上一层楼。
- 蒋娅
- 关键词：初中思想品德课程开发
- 构建学生自由的天堂——浅谈如何培养学生自主管理能力被引量：2
- 2010年
- 一、重视班级自主管理,促进班级发展教育学告诉我们:"学生进入初中以后,他们开始身高猛涨,自主意识更强烈。使得他们要求成人把他们当大人看待,他们已有独立的见解,要求独立、急于摆脱大人的监护,什么都想自己干。"作为班级管理者的班主任。
- 蒋娅
- 关键词：班级管理者班级干部管理能力体育委员班集体建设学校运动会
- 浅议初中道德与法治教学中的助答技巧
- 2019年
- 在道德与法治学科教师备课的时候,教学环节的问题设计不仅要考虑到问题的难易度,还要考虑到适合性,所以会在问题的文字组织,问题的范围设定,问题的承上启下等角度再三斟酌。即便如此,经过再三修正的问题,在实际教学过程中,我们会面临不同特征的学生,谁也不能保证你提出的问题随便哪个学生都会回答。可见,同设计问题.
- 蒋娅
- 关键词：课堂氛围生肖文化
- 学以致用之初中思想品德生活化教学初探
- 2015年
- 初中思想品德是一门与生活联系非常紧密的课程,它是一门生活哲学。学习初中思想品德可以让学生正确地认识世界,更好地适应初中的学习生活。初中思想品德教学的生活化使得教学内容得以极大的丰富,这既是教学要求,也是对教材的自主开发拓展,可以提高教学质量。
- 蒋娅
- 关键词：初中思想品德生活化教学
- 一类集值映射向量优化问题的最优性条件被引量：2
- 2009年
- 文章在序线性空间中,引入了次似凸集值映射的概念,然后利用择一性定理,获得了弱有效解意义下的集值映射向量优化问题的最优性条件,推广了已有文献中的一些相应结果。
- 蒋娅
- 关键词：最优性条件择一性定理次似凸弱有效解
- 向量优化问题ε-有效解的P_r性质
- 2012年
- 在实赋泛线性空间中,研究了有效解与ε-有效解的关系,在一定条件下得出并证明了ε-有效解的一个Pr性质.
- 蒋娅
- 多目标优化问题中解的一些性质被引量：1
- 2013年
- 借助多目标最优化问题中解的几个基本概念,得出了不同解之间的一些基本性质.这些性质将为更好地研究多目标优化问题提供理论基础.
- 蒋娅
- 关键词：多目标规划弱有效解
- 锥约束向量最优化问题的弱有效解的一些充分条件被引量：2
- 2008年
- 本文在实赋范线性空间中,利用几类广义凸性概念,获得了一类锥约束向量最优化问题的弱有效解的一些充分条件.
- 蒋娅
- 关键词：弱有效解
