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董巧稚: 作品数：28 被引量：162H指数：8; 供职机构：北京中医药大学东方医院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金北京市科技计划项目国家中医临床研究基地业务建设科研专项更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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基于气血理论干预高血压左室舒张功能障碍的临床研究被引量：4: 2019年; 目的观察基于气血理论运用益气活血方法干预高血压左室舒张功能障碍的临床疗效。方法将前期横断面调查中筛选出的高血压病心脏舒张功能障碍病人随机分配进入对照组、原方案组、优化方案组。对照组采用基础治疗加中药安慰剂,原方案组采用基础治疗加眩晕(原发性高血压)中医诊疗方案“补肾降压方”,优化方案组为原方案加益气活血方,治疗8周,随访6个月,评价中医药防治高血压病心脏舒张功能障碍的临床疗效。结果治疗后,优化方案组舒张早期二尖瓣峰值血流速度/舒张早期二尖瓣环运动峰值速度(E/Ea)比值较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P<0.01),且优化方案组E/Ea比值低于对照组、原方案组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);优化方案组治疗后头晕、双目干涩、肢体麻木、胫酸膝软、五心烦热、潮热盗汗、耳鸣、口干咽燥、便秘、神疲、乏力、懒言、失眠、瘀血等症状评分较治疗前均明显降低(P<0.01)。与原方案组治疗后相比,优化方案组神疲、乏力、懒言、失眠、瘀血症状评分均明显降低(P<0.05或P<0.01)。与对照组治疗后相比,优化方案组双目干涩、胫膝酸软、潮热盗汗、口干咽燥、神疲、失眠、瘀血等症状评分均明显降低(P<0.05或P<0.01)。结论益气活血补肾降压方能降低高血压左室舒张功能障碍病人的E/Ea比值,可改善左室舒张期充盈,进而改善高血压左室舒张功能障碍,同时能改善高血压病人的临床症状,从而提高生活质量。; 崔晓云李品慧范文英逯金金刘静董巧稚林谦; 关键词：高血压左室舒张功能障碍益气活血方中医证候眩晕

清肝降脂方治疗肝阳上亢型高血压病疗效观察被引量：2: 2018年; 目的观察清肝降脂方治疗肝阳上亢型高血压病的疗效。方法将80例肝阳上亢型高血压病病人随机分为试验组和对照组,各40例。对照组采用高血压病常规西药治疗;试验组在对照组的基础上加用清肝降脂方。治疗8周后,观察两组病人血压、血脂及中医证候疗效的改善情况。结果治疗后,两组病人收缩压和舒张压均下降,差异均有统计学意义(P <0.05);试验组收缩压下降程度较对照组明显,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组降压疗效总有效率为95.0%,对照组降压疗效总有效率为80.0%,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后试验组总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平降低,高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)水平升高,差异均有统计学意义(P <0.05)。试验组中医证候疗效的总有效率为92.5%,高于对照组的65.0%,差异有统计学意义(P <0.05)。结论清肝降脂方对肝阳上亢型高血压病病人具有较好的疗效,在辅助西药降血压、降血脂的同时,可明显改善病人的临床症状,比单纯服用西药临床疗效更佳。; 董巧稚蔡玲玲范宗静匡武崔杰李冬张婧倩李岩逯金金万洁林谦; 关键词：高血压病血压中医证候

3D动画结合CBL教学法在心律失常临床教学中的应用研究: 2024年; 目的探讨3D动画结合以案例为导向的教学法在心律失常临床教学中的应用效果,分析有效的、实用的临床教学模式,提高心血管疾病教学水平。方法纳入北京中医药大学2017级和2018级中医学五年制2班学生共120人作为研究对象。其中2017级中医学五年制2班学生60人为对照组,采用传统教学方法;2018级中医学五年制2班学生60人为试验组。统计2组的课后测验成绩和教学评价调查问卷得分并进行比较。结果试验组学生的课后测验成绩和教学评价调查问卷评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 3D动画结合CBL教学法应用于心律失常临床教学中有助于增强学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果和满意度。; 张飘林晖刘慧清任雪玉董巧稚谭超侯秀娟崔晓云; 关键词：心律失常临床教学

第六批全国老中医药专家学术经验继承工作的思考与探索被引量：1: 2021年; 名医传承的师承教育是我国培养中医药基础和临床优秀人才的重要途径,国家每年投入大量的物质及人力资源保证各级各类高等中医药人才传承工作的顺利进行。我院严格按照国家级第六批名老中医药专家学术经验继承工作部署的的文件要求,完善各项规章制度、注重过程管理:将师承工作的日常管理、月度考核、季度考核、半年总结、年度总结考核相结合,促进继承人每年参加各名医工作室之间游学,学习其他名老中医的学术思想与临床技能,推进师承工作与研究生培养的学位衔接、积极探索、将师承教育与学院教育相结合:将国家级师承工作与本科生培养、研究生培养、青年教师培养工作融为一体,通过门诊跟名医、学习名医成长之路沙龙、阅读感悟中医经典、定期举办名医专题学术讲座交流、病房考核名医经典诊疗方案比赛等方式,有效的提高了学生与青年教师培养的质量,充分利用了国家级老中医药专家学术经验继承工作的优势,为名医培养奠定了扎实的基础,争取进一步探索具有北京中医药大学第二临床医学院特色的师承教育模式。; 董巧稚李岩谭超崔晓云; 关键词：名医传承师承教育学院教育

情境教学法在心血管疾病临床教学中的应用: 2016年; 目的探讨情境教学法在心血管疾病临床教学中应用效果。方法将56名学生随机分为试验组和对照组。试验组采用情境教学法,对照组采用传统教学法。课程结束后以理论考试和问卷调查两种形式进行评价。结果试验组理论考试成绩高于对照组(P<0.05)。问卷调查结果显示试验组在提高学习兴趣、改善学习气氛、培养临床思维能力、培养表达沟通能力、提高综合分析能力及培养独立思维能力方面较对照组有明显差异(P<0.05)。结论情境教学法能提高学生学习兴趣和学习知识的能力,有助于对学生综合素质的培养。; 董巧稚刘文娜黄象安万洁崔晓云逯金金李岩; 关键词：情境教学法心血管疾病临床教学

通腑解毒法治疗严重脓毒症胃肠功能障碍45例被引量：8: 2018年; 目的探讨通腑解毒法改善严重脓毒症胃肠功能障碍的临床疗效。方法将88例严重脓毒症胃肠功能障碍患者随机分为两组,治疗组45例,对照组43例;治疗组患者给予常规标准化治疗+中药通腑解毒治疗,每日一剂,连服7日;对照组患者给予常规标准化治疗。监测两组患者治疗前后肠鸣音评分、腹腔压力、急性生理学及慢性健康状况评分II(acute physiology and chronic health evaluation II,APACHE II)及胃液潴留情况,并随访28天两组患者生存率及总死亡率。结果与对照组患者比较,治疗组患者肠鸣音评分、腹腔压力及APACHE II评分明显降低(P<0.01),且治疗组患者胃肠耐受性好。治疗组患者28天生存率(71.1%)显著高于对照组(37.2%);治疗组患者的总死亡率显著低于对照组(治疗组28.9%、对照组62.8%)(P<0.01)。结论对严重脓毒症胃肠功能障碍,在应用常规标准化治疗基础上,早期加用中医通腑解毒法,采取中西医结合治疗,可明显降低患者肠鸣音评分、腹腔压力及APACHE II评分并可显著改善预后。; 王旭升宋麦芬吴志松万洁宋莹莹董巧稚林谦; 关键词：严重脓毒症胃肠功能障碍

化痰活血方联合阿托伐他汀钙治疗冠心病高脂血症的临床观察被引量：4: 2016年; 目的观察化痰活血方联合阿托伐他汀钙治疗冠心病高脂血症临床效果。方法将2016年3~4月北京中医药大学东方医院门诊50例冠心病合并高脂血症的患者随机分为试验组和对照组,每组25例。试验组患者给予益气活血方联合阿托伐他汀钙治疗,对照组仅给予阿托伐他汀治疗,疗程8周。观察两组患者的血脂变化。结果两组患者治疗后血脂水平明显改善,组间比较试验组的TG、TC、LDL-C水平下降,HDL-C则升高更为明显,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论益气活血方联合阿托伐他汀钙对冠心病和并高脂血症患者的降脂疗效更明显。; 董巧稚李岩逯金金张婧倩崔晓云万洁周鹍蔡玲玲; 关键词：冠心病高脂血症阿托伐他汀

女性急性心肌梗死患者的证候特点和临床特征: 急性心肌梗死(AMI)是冠心病的严重类型,发病急,死亡率高,严重威胁人类的生命。女性患者由于与男性在生理、内分泌和免疫等方面的差异致其AMI的临床特征可能有所不同。因此,探讨女性急性心肌梗死的危险因素、临床特点以及中医证...; 董巧稚; 关键词：急性心肌梗死女性中医证候; 文献传递

Seminar教学法联合CBL教学法在心血管教学中的应用被引量：9: 2021年; 目的探讨Seminar结合CBL教学法在心血管临床教学培训及考核中的应用效果.方法以某院2017年9月1日-2019年6月30日在医院实习的50名硕士研究生为研究对象,研究周期从2018年3月1日-2018年4月30日,随机分为试验组的Seminar联合CBL教学法组和对照组的传统教学法组,每组25名学生.进行为期8周的两种教学模式的对比临床实习教学授课.试验组采用Seminar联合CBL教学法,对照组采用传统教学法.期满结束后两组通过理论考试、病例分析考试、调查问卷等方式的比较对两组的教学效果进行评价.结果⑴试验组的Seminar联合CBL教学法组的理论考试和技能操作考试均高于对照组的传统教学法组.理论知识成绩对比:试验组90.68±4.23分,对照组80.36±3.82分;病例分析成绩对比:试验组89.43±4.96分,对照组73.55±5.18分,差异具有统计学意义,P<0.05;⑵试验组的Seminar联合CBL教学法组问卷调查在提高学习兴趣、提高语言表达能力、提高文献检索能力、提高科研能力、提高人际交往能力等方面试验组较对照组成绩明显具有优势,差异具有统计学意义,P<0.05.结论在心血管教学中应用Seminar结合CBL教学法较传统教学法优势明显,有助于提高学生成绩和对学生综合能力如科研能力、人际交往能力的培养.; 董巧稚崔晓云周鹍万洁蔡玲玲谭超李岩; 关键词：SEMINAR教学法 CBL教学法临床诊疗思维人际交往能力

益气活血补肾方治疗高血压左室舒张功能障碍60例被引量：4: 2018年; 目的观察益气活血补肾方防治高血压心脏舒张功能障碍的临床疗效。方法将前期横断面调查中筛选出的60例高血压心脏舒张功能障碍的患者分层随机分配进入试验组和对照组。两组患者均接受西医基础治疗,试验组使用基础治疗加益气活血补肾方中药颗粒剂,对照组使用基础治疗加中药模拟颗粒剂,疗程8周,并观测治疗前后中医证候、24小时动态血压、心脏舒张功能、安全性指标和心血管事件,服药6个月后对患者进行一次心血管事件及不良反应事件的随访。结果治疗后,试验组较对照组主要症状积分减少更为明显,其中神疲乏力、五心烦热、瘀血及失眠好转明显,差异具有统计学意义(P <0. 01)。试验组治疗前后主要症状积分比较,差异有统计学意义(P <0. 01)。试验组总有效率为78. 1%,明显高于对照组21. 4%(P <0. 05)。结论益气活血补肾方对高血压(肝肾不足兼气虚血瘀型)患者能明显改善患者的临床症状,提高患者生活质量。; 崔晓云范文英李品慧李岩周鹍董巧稚万洁林谦; 关键词：高血压左室舒张功能障碍临床疗效

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