程春兰
- 作品数：14 被引量：56H指数：5
- 供职机构：同济大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 工科研究生职业发展质量的教育影响因素研究被引量：5
- 2020年
- 研究生的职业发展质量和高校教育质量、人才培养机制等存在密切的内在联系。对上海某高校的工科毕业研究生的调查研究结果显示,毕业研究生的主观职业满意度和客观职业成就度受工作时间长度、职业与专业的相关度、本科阶段就读的学校,以及在校期间的计划和实践情况、学术能力、综合素质、社群能力等方面的影响。高校应完善人才培养机制,加强调研合作,强化实践育人;全面提升教育教学质量,加强学科建设;加强在研究生培养体系中融合综合能力和素养的培养提升;加强职业生涯规划指导和能力提升平台的建设;提升教师综合人才培养能力和培养质量;拓宽就业渠道,发展学科交叉,切实提升研究生教育培养质量。
- 程春兰严长征
- 关键词：工科
- 带约束拉杆双钢板-混凝土组合剪力墙抗震性能数值模拟及参数分析被引量：7
- 2016年
- 为了研究带约束拉杆的双钢板-混凝土组合剪力墙的抗震性能,进行了16个该形式组合剪力墙的反复加载试验,并采用OpenSees程序对带约束拉杆的双钢板-混凝土组合剪力墙试件进行数值模拟.在试验及数值模拟的基础上,对影响该形式组合剪力墙抗震性能的主要参数进行分析.结果表明,高宽比、轴压比以及约束拉杆间距对剪力墙的抗震性能影响显著.随着高宽比的增大,组合剪力墙的初始刚度以及屈服荷载和峰值荷载减小显著,其后期刚度退化和耗能能力降低;轴压比对组合剪力墙抗震性能的影响主要表现在后期刚度的退化程度;约束拉杆间距的减小可以提高组合剪力墙的承载力,减弱后期的刚度退化程度,增大其耗能能力.
- 程春兰周德源朱立猛
- 关键词：抗震性能数值模拟高宽比轴压比
- 研究生就业状况的变化、成因与对策——基于T校某工科专业十年的就业数据样本被引量：1
- 2023年
- 推动研究生高质量就业关乎高等教育人才培养成效,关乎社会稳定与发展,更关乎国家人才强国战略目标的实现。本文以某高校一工科专业方向近十年毕业研究生的就业数据为样本,通过分析就业行业、就业区域、单位性质、升学深造、签约时间和就业质量等方面的变化与规律,剖析就业结构变化成因,形成对策,启示工作,积极在研究生人才培养的学科建设调整、育人机制完善、就业观念转变、质量内涵提升等方面做好工作,创设符合国家战略定位、符合学校办学使命、符合学生成长成才规律的就业引导工作格局。
- 程春兰李恺轩
- 关键词：就业分析就业引导
- 高校学生管理的情感治理:出场、价值与路径
- 2024年
- 高校学生管理的情感治理旨在学生管理的场域内构建“校—生”治理共同体情感联结,将治理“精度”和服务“温度”有机兼容,以激发教育治理的内生动力,实现学生管理工作目标,提升教育治理效能。探讨将情感治理作为高校学生管理面向现实实践诉求和推动理论研究的新转向,从出场逻辑、价值意蕴、运行过程、实践路径四个层面,审思高校学生管理的情感治理何以可能、何以必要、何以可为、何以作为。剖析治理“主客体—方法—目标”的情感维度,厘清“学校治理—集体韧性—个体发展”的价值意蕴,梳理“培元—互嵌—转化—反哺”的运行过程,体悟“整合资源—优化结构—延展机制”的实践路径,以满足新时代高校高质量发展的客观要求,形成新型高校学生管理共同体,切实落实立德树人根本任务。
- 程春兰
- 关键词：学生管理价值意蕴
- 高校专业劳育的逻辑内涵和路径探索
- 2023年
- 为满足国家民族复兴、高校立德树人、个人全面发展等现实需求,高校应探索将劳动教育有机融入专业教育、教学、实践体系的劳动教育实践形态,打造特色专业劳育,以实现对高校学生劳动思想教育、劳动技能培育、劳动素养提升的三维融合培养。根据对专业劳育的理论应然、现实审视及价值意蕴的辨析,高校应从实践规划层面,注重专业劳育目的、内容、方式上的劳动与育才并重、产业与教育相融、守正与创新兼具,依循“知—情—意—行”教育过程构建专业劳育实践体系,引导新时代大学生从思想上认识劳动的目的和价值、在实践中提升劳动素养和技能、从成效上增强劳动教育的获得感,推动新时代劳动教育充分有效地落于实处。
- 程春兰许多李恺轩
- 关键词：高校逻辑内涵
- 论新时期高校思想政治教育工作的渗透式教育模式被引量：1
- 2010年
- 渗透式教育模式是新时期高校思想政治教育工作的客观需要和必然要求,主要有情感影响、心理说服、实践引导等方式.对其应遵循的原则和具体操作方法进行探讨,能够改进思想政治教育工作方法,增强其实效性,推进高级人才的培养工作.
- 程春兰
- 关键词：高校思想政治渗透式教育模式
- 大类培养模式下专业引导的探索与实践被引量：8
- 2021年
- 在"大类招生、分类培养"的人才培养模式改革背景下,高校应从顶层设计、课程体系、专业建设、学生能力、育人主体、路径载体、创新形式、长效机制等八个维度进行专业引导的探索,点面结合,在培养学生综合素质的基础上,实现学生与专业间的优化配置,切实符合当前高等教育改革趋势,落实立德树人根本任务,推动人才培养内涵式发展。
- 单烨程春兰
- 双钢板混凝土组合剪力墙试验研究及结构弹塑性时程分析被引量：12
- 2017年
- 以16个不同参数的带约束拉杆的双钢板混凝土组合剪力墙滞回加载试验为基础,研究了不同高宽比、轴压比以及不同约束拉杆间距的组合剪力墙破坏模式,得到了试件的滞回曲线、承载力、骨架曲线以及位移延性等抗震性能参数,并通过数值计算其与普通钢筋混凝土剪力墙的对比,分析得出组合剪力墙具有比普通剪力墙更好的承载力和延性。同时采用ABAQUS有限元软件对双钢板混凝土组合剪力墙结构和普通混凝土剪力墙结构进行不同地震作用水平的弹塑性时程分析,对比了二者的层间位移角及构件的塑性耗能,结果表明较之普通混凝土剪力墙,组合剪力墙可以有效的减小结构的层间位移角,降低剪力墙的塑性耗能,提高连梁的耗能比例,对结构抗震更为有利。
- 程春兰周德源王斌
- 关键词：约束拉杆抗震性能弹塑性时程分析
- “导学思政”的内涵意蕴、现实挑战与实践进路被引量：2
- 2022年
- 立足新时代,面对新形势,高校应紧密结合高等教育基本规律和高层次人才培养的新要求,聚焦研究生培养的关键环节,拓宽思想政治教育的实践场域,积极探索寓思想政治教育于导学互动的“导学思政”育人理念。当前,“导学思政”实践中存在导师育人意识和育人能力有待增强、研究生主动意识和自我成长能力有待提升、研究生培养机制的系统性和长效性建设有待完善等问题。应寻求强化理论研究支撑、注重实践范式突破、优化培养机制建设等方面的“导学思政”实践进路,回应新时代研究生思想政治教育的新命题。
- 程春兰王梦霓
- 关键词：实践进路
- 课程思政教育基地教学体系构建研究被引量：2
- 2022年
- 为丰富与完善课程思政内涵式发展,寓思政教育于专业课程现场教学的课程思政教育基地教学模式能够延展课堂教学的时空、情感、思维等场域,实现课堂与教育基地双轮驱动、思政与专业教育深度融合、师生共同参与进步,推进课程思政教育教学改革。课程思政教育基地教学具有综合性、浸润性、开放性、实践性等特点,应在准确把握课堂与基地、专业与思政、教师与学生等三对维度辩证关系的基础上,遵循聚焦主线、创新载体、强调实效、多维协同等四个层面的基本原则,构建以教学设计、组织管理、引导启发、参与互动、评价改进等五个环节为主体的教学体系。
- 程春兰卢文胜王梦霓
- 关键词：教学体系
