田宝伟
- 作品数：21 被引量：49H指数：4
- 供职机构：北京交通大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生电子电信更多>>
- 元认知与大学生心理和谐的关系被引量：2
- 2013年
- 目的探讨元认知与大学生心理和谐的关系。方法采用元认知问卷和心理和谐问卷,对507名大学生进行测评。结果①大学生元认知水平与心理和谐水平性别差异均不显著;②大一学生心理和谐水平显著高于大二、大三学生(F=5.70,P<0.01)。大二学生心理和谐水平高于大三学生,但差异不显著;③回归分析表明,元认知对大学生心理和谐各维度及心理和谐总体水平具有显著的预测作用(β=0.431～0.587,P<0.01)。结论元认知是大学生心理和谐的重要影响因素。
- 吴九君郑日昌田宝伟
- 关键词：大学生元认知心理和谐
- 大学校园男同性恋群体的心理和行为调查分析被引量：2
- 2013年
- 近年来,大学校园同性恋问题受到越来越多的关注。大学阶段是同性恋者通过各种内在与外在的信息进行性取向探索、身份认同和确认的集中期。当前大学校园同性恋者的心理健康水平和生活状态、社会适应等问题越来越多。他们除了要面对学业压力以及和异性恋一样的情感纠纷外。
- 田宝伟胡心怡
- 关键词：学业压力同性恋者男同性恋集中期异性恋性别角色
- 基于成长型思维模式培养大学生学业挫折应对能力的探讨被引量：1
- 2022年
- 学业挫折是大学生的主要压力源,对大学生心理发展和健康成长影响较大。成长型思维模式作为较成熟的心理干预体系,能够促使大学生在面对学业挫折时树立积极心态、寻求改进方法,成功应对学业挫折。高校教师和心理健康教育工作者可以基于成长型思维模式的干预途径和方法,结合当前大学生的具体情况,在课堂教学、心理咨询和团体辅导中培养大学生成长型思维模式,进而提升大学生的学业挫折应对能力。
- 胡心怡耿梅芳田宝伟
- 关键词：大学生干预
- 大学生挫折应对能力的发展水平及特点
- 目的:探索北京高校大学生挫折应对能力的发展水平及特点。方法:采用《大学生挫折应对能力陈述性量表》对北京11所高校1291名大学生进行问卷调查。结果及结论:大学生挫折应对能力总体发展水平较好,处于中等偏上水平。大学生挫折应...
- 田宝伟郭艳秋夏岩
- 文献传递
- 大学生心理健康教育课程体系建设探析
- 2013年
- 当前,高校大学生心理健康教育课程建设存在着课程教学目标模糊、课程体系不成熟等问题,我们在大学生心理健康教育课程体系建设中应在课程定位、教学内容、内在逻辑、教学模式、效果评价等方面,坚持"五结合"的原则,切实推动课程体系建设向科学化、规范化、专业化和实效性方向发展。
- 田宝伟
- 关键词：大学生心理健康课程体系建设
- 大学生心理健康教育的实践与探索
- 2013年
- 大学生心理健康教育强调全人发展、整体素质培养,针对当前大学生心理健康教育中出现的心理健康教育定位不明确、"来者不拒,去者不追"的理念及专业培训督导欠缺等问题,高校心理咨询中心要准确定位、拓展工作平台、加强专业化培训,发挥积极作用。
- 田宝伟鲁小华
- 关键词：心理咨询中心心理健康高校心理咨询心理素质人格培养团体辅导
- 创建专业且富有效能的心理咨询团体的前期准备被引量：1
- 2017年
- 团体心理咨询被称为"神奇的圆圈",是一种切实可行且富有成效的咨询方式。团体心理咨询的研究和实践结果证明,准备阶段是团体心理咨询的必要阶段,影响着团体的形成、团体动力和工作成效。团体准备阶段至少包括团体工作团队的建立、团体的定位、场地的选择、成员的招募和筛选几个方面。探索每个方面的具体内容和工作方法,确保团体准备阶段系统、规范、充分,可以为团体富有成效地开展工作奠定坚实基础。
- 田宝伟周婷丽
- 关键词：团体心理咨询
- 思维与语言统合的理论假设
- 2004年
- 把思维和语言对立起来加以考察是导致历史上理论纷争、互不相融和现代研究中在解释与思维和语言有关的问题时显得过于折衷和牵强的根本症结所在。构建出思维与语言统合的理论假设 ,可运用这一理论假设去整合以往的理论分歧 ,并对言语获得过程和聋哑人的认知加工模式等争议较大问题给予相应的解释。
- 田宝伟郭艳秋
- 关键词：思维语言统合
- 大学生元认知团体辅导干预研究被引量：2
- 2012年
- 目的运用团体辅导的方法帮助大学生提高元认知水平。方法采用元认知问卷对72名大学生进行测评及团体辅导。结果团体辅导前,实验组与控制组元认知水平无显著差异(t=0.31,P>0.05);团体辅导后,实验组元认知水平显著高于控制组元认知水平(t=3.28,P<0.05);团体辅导1月后追踪调查显示,实验组元认知水平依然显著高于控制组元认知水平(t=3.01,P<0.05)。结论团体辅导可以显著地提高大学生元认知水平。
- 吴九君郑日昌田宝伟
- 关键词：大学生元认知团体辅导
- 大学生挫折应对能力的结构、测量及其应用研究
- 当前我国正处于社会转型时期,经济的飞速发展、社会的日益开放、高等教育制度的不断改革以及独生子女比例的不断提高,均给大学生带来巨大的内心冲击;就身心发展而言,大学生正处于人生重要的发展阶段和转折时期,是一生中最容易出现心理...
- 田宝伟
- 关键词：大学生社会转型高等教育主观幸福感情绪波动
