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王智杰

作品数:32 被引量:36H指数:4
供职机构:内蒙古民族大学更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学社会学更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

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作者

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  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2002
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于黄廖本《现代汉语》短语的几个问题
2004年
黄廖本《现代汉语》是教育部公布的中国语言文学专业重点使用的教材之一,也是我国高等院校文科使用较普遍的一部教材。这部教材自1979年发行以来,已经进行了多次修订,但是仍然存在着一些问题。本文聚焦短语部分,指出存在的问题以及解决的方法。
王智杰葛鑫
关键词:黄廖本《现代汉语》短语
声响也风流——对《林黛玉进贾府》中一个句子的解读
2008年
在《林黛玉进贾府》中,有这样一段文字:“一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:‘宝玉来了!’”这是对贾宝玉出场的描写,其中,“外面一阵脚步响”,人未到,声先行,就像王熙凤的“我来迟了,不曾迎接远客”一样,未见其人,先闻其声。前者是脚步之声,后者是话语之声,在写法上有异曲同工之妙。但一直以来,由于王熙凤泼辣的话语之声过于经典,而使人们忽略了贾宝玉那急促、有力而且欢畅的脚步声。
王智杰
关键词:《林黛玉进贾府》句子风流声响异曲同工王熙凤
关于乌兰察布方言“父亲”类称谓的差异化考察
2020年
在任何语言或方言中,亲属称谓都是其基本词汇中的重要组成部分,对亲属称谓的不同使用,反映了不同语言或方言使用者语言思维与语用习惯的差异。汉语的亲属称谓种类繁多,一直是汉语词汇学领域的研究焦点。通过考察乌兰察布地区汉语方言中“父亲”类称谓的现实分布、使用情况,归纳出形成的原因、历史渊源以及与普通话中相关词语的差异化体现。
贺韦王智杰
关键词:差异化
存现句在篇章中的节缩、扩展和变异被引量:2
2006年
以往对存现句的研究多是从典型的结构入手做静态的分析,本文把其放在篇章之中做动态的探讨。存现句的变化是丰富多彩的:有自身结构的节缩,简单明了,突出存在主体;有外在成分的介入,构成更大的语句,表达更加丰富的意义;还有的更换了A、B、C三段固有的构成成分,打破了原有的格局,变不可能存在、出现、消失的人或物为可能,新颖别致,不落俗套,扩展了存现句的使用功能。
王智杰阎晓丽
关键词:存现句
《江格尔》中马的赞词被引量:1
2020年
蒙古民族喜爱马、崇尚马,也从不吝啬地赞美马。在英雄史诗《江格尔》中马是最重要的构成要素之一,它就像人们吟咏爱情一样始终被歌颂、赞美,因此马的赞词俯拾皆是,既有对马的体态、力量、速度的称赞,也有对马的品行的歌颂,从中可以窥探出蒙古民族的思维模式与审美取向。
王智杰
关键词:《江格尔》赞词
比况短语的分类被引量:4
2006年
比况短语是由比况助词附在名词等词语后面组成的现代汉语短语结构类中的一种较特殊的短语。关于它的分类,可以从三个不同的方面进行:从结构上看可以分为“X似的”比况短语、“像X似的”比况短语、“好像X似的”比况短语。从语义上看可以分为表示相似意义的比况短语和表示推测意义的比况短语,从语用方面上看又有比况短语构成的真辞格、比况短语构成的“准”辞格和比况短语构成的非辞格三种类型。
王智杰
关键词:比况短语结构类
科尔沁地区汉语方言中詈骂语的文化阐释
2018年
科尔沁地区是蒙古族的原居地,随着汉族人口的大量迁入语言文化随之跟进,在与蒙古族语言文化融合的过程中,不仅凝练了独具特色的汉语方言基本词汇,而且形成了瑰丽多姿的一般词汇,詈骂语就是其中的重要组成部分。科尔沁地区汉语方言詈骂语是东北方言中较独特的一支,构词方式以偏正居多,大量后缀的运用更是别具一格。泼辣、魔性、音韵和谐的詈骂语是科尔沁人喜爱音韵的自然再现,是科尔沁人情感的本真流露,也是对人类自身崇拜与颠覆的深刻再现。
王智杰
关键词:构词方式文化阐释
《西游记》中存现句的运用及语用价值被引量:1
2014年
《西游记》是中国四大古典名著之一,本文对《西游记》中存现句的运用情况进行了统计分析。总结了存现句在作品中运用的典型环境,分别是处所描写、人物描写和综合描写。而存现句的主要功能是对环境的描写,因此当各章节中环境描写较突出时,存现句就会较多,反之则较少。
李淑平王智杰
关键词:西游记存现句典型环境
中文书刊名称的汉语拼音写法应规范
2002年
关于中文书刊名称的汉语拼音写法,国家在1992年2月1日就批准、颁布了《中文书刊名称汉语拼音拼写法》(以下简称《拼写法》),并在同年11月1日实施。这个标准对中文书刊名称如何使用汉语拼音的形式进行标注做了详细阐述,然而有的人却置此标准于不顾,致使中文书刊名称的汉语拼音写法十分混乱,有失规范。现将不规范的几种现象列举如下:
王智杰
关键词:中文书刊汉语拼音
科尔沁蒙汉双语学生汉字书写能力的现状及教学策略
2012年
科尔沁蒙汉双语学生的汉字书写能力已经成为汉语学习的瓶颈,提高汉字书写能力,在汉字的学习中保证质量和数量,才能使其走出困境。本文根据科尔沁蒙汉双语学生汉字书写的基本情况及认知规律,提出与其相适宜的教学策略:字源教学法、字理教学法、文化教学法、情趣教学法。
王智杰
关键词:汉字书写能力教学策略
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