王斌
- 作品数：3 被引量：20H指数：2
- 供职机构：北京邮电大学语言学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 多媒体输入与文本输入的词汇记忆效果对比研究被引量：13
- 2006年
- 本文结合语言学的研究成果考察课堂词汇教学效果．通过实验对比传统文本输入与多媒体输入对于词汇记忆的影响和结果差异(包括短期记忆和长期记忆)．探讨形成这种差异的原因．讨论多媒体词汇教学的有效形式和设计。结果显示,多媒体输入对于外语词汇学习记忆有一定的促进作用,但对于短期和长期记忆的效果有差异;此外,多媒体词汇教学常模化以后,是否还仍然会有增强记忆的效果,值得进一步研究。
- 王斌陈静
- 关键词：文本输入词汇记忆长期记忆
- 新兴外来语失译现象解析
- 2008年
- 当今全球一体化趋势明显,不同文化、语言之间进行着规模空前的交流和沟通,大量的外来语进入中文,而且第一次出现了外来语以字母形式直接进入汉语的情况。本文就外来语的失译情况进行了分类,分析其变化,并重点对失译现象进行了讨论和预测。
- 王斌郭俊琪
- 关键词：外来语语音词形语义
- 基于软件的英语听说教学综合解决方案被引量：7
- 2005年
- 基于计算机软件的英语语言教学和自主学习模式是当前英语听说教学改革的一个热点问题。我们通过实验探讨了这一模式下的教学过程和结果。实验证明,这种模式有利于英语听说教学,符合英语教改的方向,在相当程度上可以弥补传统教学模式下听说教学的弱点;自主学习模式会遇到各种主、客观因素的干扰,需要强大的计算机管理功能来控制学习过程,并实现教师有针对性的、个性化的教学;学生认可基于计算机软件的英语语言教学,但并不认同它可以完全取代教师,情感因素在学习过程中的作用不可忽视。总之,当前的软件人工智能技术提供的教学课件仍然是基于行为主义的,与基于人本主义的自主学习模式从根本上有冲突。解决这一矛盾的办法是采用"上机学习+教师面授"的综合教学模式。
- 王斌李颖
- 关键词：情感因素
