王开华
- 作品数：21 被引量：54H指数：4
- 供职机构：解放军理工大学通信工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：电子电信文化科学理学一般工业技术更多>>
- 一种新的基于Lucas序列的公钥密码体制
- 2007年
- 该文分析了LUC公钥密码体制,提出了基于Lucas序列的新的公钥密码体制LUC-RSA,LUC-Rabin,其安全性比LUC,RSA强,数据吞吐率大于LUC。
- 王衍波张凯泽王开华端木庆峰雷凤宇
- 关键词：公钥密码体制
- 基于收缩精度的遗传算法逐级进化策略被引量：1
- 2010年
- 为了有效克服传统遗传算法主观设定进化代数的弊端并提高算法进化期间的搜索效率,根据控制论中的反馈控制机理,通过适应度函数值的分散程度定义了收缩精度,并按照收缩精度将算法的进化期划分为不同的3个时期。在不同的进化期,采用不同形式的适应度函数以加大种群内个体之间的差异度。对交叉算子进行了改进,采用相关性配对交叉与改进的自适应交叉概率相结合的交叉算子,使算法达到较快的收敛速度。最后的算例表明,改进的遗传算法科学有效。
- 宋以胜卢厚清王开华徐伟付成群
- 关键词：遗传算法
- 一种新型宽波束低剖面无人机载共形天线被引量：5
- 2013年
- 为满足无人机载天线的宽波束低剖面使用需求,设计制作了一种新型宽波束低剖面无人机机载共形天线。该天线采用新型的L形单极子结构,实现了机载天线的低剖面要求;通过加载短路探针实现了阻抗匹配和垂直极化工作。设计制作的天线在水平面内准全向辐射,在垂直面内3 dB波束宽度达到197°。该天线替换了某型无人靶机上传统的单极子天线,经过实测通信距离得到了显著增加,且通信无盲区更可靠。该天线结构简单,波束宽,剖面低,特别在高垂直面高速无人机机载通信与测控中有广泛的应用前景。
- 许鸣王开华王克选张颖松刘宗全
- 关键词：无人机测控系统共形天线垂直极化
- 数学建模教学的思考与实践
- 数学建模教育是理工科大学生素质教育的重要组成部分。数学建模教育的核心是教会学生“用数学去解决实际问题”。普通数学课程的教学是数学建模教育的基础;在普通理、工科数学及相关的课程教学中引入数学建模的思想、方法是数学建模的发展...
- 王开华
- 关键词：课程建设数学建模教学实践
- 文献传递
- 数学建模教学的思考与实践
- 低年级的理工科大学生常常会提出“为什么要学数学?学数学有什么用?”的问题。传统的数学侧重于数学知识的传授,在教学过程中注重于概念严格,理论严谨,注重数学本身的美,学生难以体会到它在实际中的“用处”;从更深层次上看,大学生...
- 王开华
- 文献传递
- 一种新型共形微带准八木天线的设计被引量：6
- 2013年
- 设计了一种新型的用于柱面共形的微带准八木天线.天线共形在一段圆柱体表面,通过共面波导馈电,避免平衡不平衡转换,简化了天线结构.采用蝶形偶极子作为辐射源,增加天线带宽.采用分段结构引向器,提高天线增益,调节输入阻抗,达到匹配.实测结果表明:天线在790～1 080MHz频带内,回波损耗S11≤-10dB,相对阻抗带宽为30%,最大辐射增益为3.8dB.
- 钱祖平关东方张颖松王开华
- 关键词：CPW八木天线共形天线
- 国防生任职培训过程的质量监控研究被引量：1
- 2012年
- 为了适应信息化作战的要求,全面提高国防生任职培训的教育质量,必须构建全面高效的质量监控体系。本文针对目前存在的国防生任职培训教育教学过程的问题,论述构建质量监控体系的必要性和质量监控原则。
- 徐任晖高蕊王开华
- 关键词：国防生任职培训
- 一种三馈圆极化微带天线的设计与制作被引量：5
- 2011年
- 提出了一种应用于无线局域网(WLAN)通信的三馈圆极化微带天线。天线在2300～2600MHz频带内实现圆极化辐射。天线馈电网络采用三功分馈电,增加了轴比带宽;馈电网络和附加的寄生贴片展宽了阻抗带宽;延伸天线介质衬底增大了波束宽度。仿真与实测结果吻合良好。测量结果表明,天线的阻抗带宽达到46.8%(VSWR<2),轴比带宽达到12.2%(AR<3dB)。
- 钱祖平刘宗全冯卫华韩振平王开华
- 关键词：圆极化无线局域网
- 浅谈虚拟仿真实验中心的建设与管理被引量：27
- 2016年
- 信息化背景下,为了提高高校人才的工程素养和创新能力,实验在人才培养过程中具有举足轻重的作用。由于传统实验方式的种种局限性,构建网络化虚拟仿真实验中心成为当前越来越有价值的重要课题。实验中心管理水平的高低对于实验教学的可持续发展具有十分重要的意义。本文在分析虚拟仿真实验本质特征的基础上,总结建设虚拟仿真实验中心的必要性,给出了建设思路,并提出完善虚拟仿真实验中心管理工作的建议,为虚拟仿真实验中心的可持续、健康发展提供理论保障。
- 罗运鹏王渊贾永兴陈亮王开华
- 电磁场理论课程教学中的形象类比法被引量：2
- 2015年
- 针对电磁场理论课程的现状和困难,实践探索了形象类比教学法在电磁场理论教学中的具体运用。文中给出了课堂教学的几个具体实例,形象类比教学法的运用使这些疑难的知识点变得形象化、生活化,起到了很好的教学效果。教学实践结果表明,形象类比教学法活跃了课堂氛围,有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
- 李平辉刘涵王开华赵妍卉
- 关键词：电磁场理论教学方法教学改革
