潘沛沛
- 作品数：5 被引量：30H指数：3
- 供职机构：河南师范大学新联学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 基于微课的翻转课堂在实验教学中的模式构建——以“现代教育技术”实验课程为例被引量：15
- 2015年
- 《现代教育技术》是培养和提高在校师范生教育技术能力的必修课程,然而在实际教学中,实验课时有限、学生操作技能难以提高等问题严重影响了教学效果。目前,新兴学习资源方式微课和新兴教学模式翻转课堂在国外已经开始应用并取得了较好的教学效果。以《现代教育技术》实验课程为例,探索基于微课的翻转课堂与《现代教育技术》实验教学的中的模式构建。
- 潘沛沛
- 关键词：现代教育技术实验教学
- 转型时期独立学院就业现状与对策研究——以河南师范大学新联学院为例
- 2016年
- 2014年以来教育部提出全国近600所高校要向应用技术型大学转变,其中独立学院283所。文章以河南师范大学新联学院就业状况为例,分析独立学院就业存在的问题,探索转型时期独立就业对策,对独立学院未来发展具有深远意义。
- 荣现磊潘沛沛
- 基于ARCS动机设计模式的成人学习动机策略初探被引量：9
- 2011年
- ARCS动机设计模式是教学设计中学习动机的激励模型。虽然成人学习者的学习动机具有主动性等特点,但是大部分成人学习者在其学习过程中,需要正确的引导和激励,从而增强学习动机。文章基于ARCS动机设计模式理论,结合成人学习者的动机特点,对成人学习的动机策略进行了初步探讨。
- 姚远峰潘沛沛
- 关键词：ARCS动机设计模式成人学习动机策略
- 微课翻转在实验教学中的应用——以“现代教育技术”实验课程为例被引量：5
- 2016年
- 在教育信息化快速发展的今天,教师的信息素养显得尤为重要。作为提升在校师范生信息素养的关键课程"现代教育技术"课却存在实验课时有限、学生操作技能难以提高、学生学习效果不够明显等问题。基于微课的翻转课堂教学模式"颠倒"了知识传授和知识内化的环节,为学习者更好地进行自主学习创造了条件,为"现代教育技术"实验教学提供了一种新的教学模式。
- 潘沛沛姚远峰
- 关键词：现代教育技术实验教学
