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武俊鹏

作品数:56 被引量:144H指数:8
供职机构:哈尔滨工程大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
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领域

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  • 19篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

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  • 4篇安全检测技术

机构

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  • 1篇国科大杭州高...

作者

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  • 14篇孙建国
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传媒

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年份

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  • 3篇2013
  • 2篇2010
  • 11篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
56 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于太阳能的多功能水域环境监测平台的设计与实现——计算机技术创新性实验项目被引量:1
2009年
创新能力的培养越来越受到国内外教育机构的重视,本文通过阐述如何设计和实现一个创新型的多学科交叉的嵌入式应用系统实验项目,涉及嵌入式操作系统定制、外围电路设计、硬件驱动开发、嵌入式应用软件设计等嵌入式设计核心技术,希望对学生设计和实现创新性课题具有引导作用,并能帮助学生提高创新和实践能力。
武俊鹏刘书勇张国印
关键词:创新性实验太阳能供电短波通信GPS导航
一种基于深度强化学习的系统容错策略方法
本发明属于分布式流处理系统容错技术领域,具体涉及一种基于深度强化学习的系统容错策略方法。本发明将深度强化学习技术应用于分布式流处理系统的容错问题中,能够将容错问题中数据备份的分配问题表述为资源分配问题,构建以任务和任务之...
庄园邱天瑞孙建国何佳蔓刘昊洋武俊鹏黄子瑶
文献传递
一种新的基于分布式入侵检测的警报聚类方法
针对大量的异构入侵检测传感器产生的警报泛滥问题,提出了一种在线警报聚类融合模型.该模型根据自我学习和调节,建立元警报作为警报聚类融合的基础,对新产生的警报进行分类、聚类,最终将警报特征与元警报融合,扩充元警报的特征信息....
冯光升王慧强武俊鹏赵倩
关键词:网络安全分布式入侵检测系统
文献传递
互动式计算机硬件实验教学内容研究被引量:8
2013年
结合计算机硬件实验教学的特点和情况,从环境建设、考核方式以及教学体系构建等多方面,介绍计算机硬件实验的教学理念,提出互动式实验教学的新方案,为后续计算机硬件实验教学提供研究路线和参考内容。
孙建国王晓迪武俊鹏张国印
关键词:计算机硬件实验教学教学改革
创新型人才培养体系研究与实践被引量:14
2009年
本文通过对创新型人才培养的探索与实践,论述了大学生创新体系的构建,包括创新型人才培养的指导思想,创新实验室软硬件环境建设,系统化的实验内容,因材施教的教学方法,以提高学生综合素质为目的的管理制度,并介绍了在这种大学生创新体系下产生的创新成果。
刘书勇张国印武俊鹏
关键词:创新型人才
Zigbee星形传感器网络实验系统设计与实现被引量:1
2009年
基于Zigbee的星形传感器实验是计算机网络实验教学中不可或缺的一部分,通过该实验可以让学生更好的掌握无线传感器网络的实验原理和物理结构,本文从构建传感器网络入手,系统讲述了Zigbee星形网络的设计思路,利用该网络可以完成日常的无线网络实验教学。
武俊鹏孙建国张国印
关键词:ZIGBEE传感器网络实验
一种面向内容中心网络中基于内容分类的类别流行度缓存替换方法
本发明涉及一种面向内容中心网络中基于内容分类的类别流行度缓存替换方法。本发明包括:先判断节点剩余的缓存空间是否能够容纳新的数据内容;如果有足够的缓存空间缓存新数据内容;根据指数加权移动平均计算标准计算节点中所有内容类别的...
张国印邢志静武俊鹏夏松竹李庆显唐滨徐林枫
文献传递
一种新的基于分布式入侵检测的警报聚类方法被引量:4
2006年
针对大量的异构入侵检测传感器产生的警报泛滥问题,提出了一种在线警报聚类融合模型.该模型根据自我学习和调节,建立元警报作为警报聚类融合的基础,对新产生的警报进行分类、聚类,最终将警报特征与元警报融合,扩充元警报的特征信息.实验结果表明该方法能够有效地减少警报数量,提供具有指导意义的入侵响应,并且聚类结果可被用来进行进一步的网络态势评估.
冯光升王慧强武俊鹏赵倩
关键词:网络安全分布式入侵检测系统
以培养创新型人才为目标的计算机硬件实验教学的研究与探索被引量:4
2013年
计算机实验教学中心自获批省级实验教学示范中心以来,明确定位"强基础、重能力、抓创新"的教学改革思路。在完成基本教学任务的同时,中心开展了硬件实验教学体系的改革与创新,强调"倡个性、抓创新"的人才培养理念。详细介绍了教学方法和手段、教学模式及取得的阶段性成果。
王晓迪孙建国武俊鹏张国印
关键词:计算机硬件实验教学教学改革
计算机创新实践区的方案设计与实施被引量:8
2009年
为了满足社会需要,适应专业建设的发展规律,计算机创新型人才实践基地明确了以课程体系改革为核心,精品课建设为突破点,强化突出创新实践教学的主体地位,实施考教分离,并通过创新型赛事激励,培养高水平、复合型的创新型人才。本文以哈尔滨工程大学计算机创新实践区建设方案为例,介绍并分析了方案的设计及实施过程。
孙建国武俊鹏张国印
关键词:实践教学计算机专业
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