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格日措毛

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:青海师范大学数学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数元
  • 1篇迭代程序
  • 1篇定理
  • 1篇动点
  • 1篇度量空间
  • 1篇压缩型映象
  • 1篇映象
  • 1篇增生
  • 1篇增生算子
  • 1篇增生型
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学双语教学
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇思维
  • 1篇算子
  • 1篇强增生算子

机构

  • 8篇青海师范大学
  • 1篇河北北方学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 8篇格日措毛
  • 2篇银措吉
  • 1篇田野
  • 1篇周福军
  • 1篇张峰

传媒

  • 3篇青海师范大学...
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇青海师专学报
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇新校园(上旬...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
离散的修正海森堡铁磁链方程的研究
2011年
对于离散的修正海森堡铁磁链方程,相关研究表明若将其自旋矢量用闵可夫斯基空间中的离散曲线的单位矢量代替,则可给出与其几何等价的可积微分-差分方程.通过规范变换具体证明了相关的离散修正海森堡铁磁链方程与其几何等价的可积微分-差分方程之间具有规范等价性关系.
田野张峰格日措毛
当前数学双语教学存在的问题及其研究建议
2011年
根据数学课程的教学目标,探讨和寻求双语教学的目标和方法,即在根据学生认知结构和营造语言环境的基础上,使教师在数学教学过程中引导学生预习、实验授课、采取不同方式的教学方法,以确保良好的教学目的和过程.
格日措毛
关键词:数学双语教学
高等数学教学中学生逻辑思维能力的培养
2014年
本文针对高等数学的知识规律特点以及学生的认知规律,从抓住概念本质、揭示内在规律、指导数学思想方法三个方面详细论述高等数学教学中学生逻辑思维能力的培养对策.
格日措毛
关键词:高等数学情境教学
一类RLC电路模型解的定性分析被引量:1
2010年
在电路分析中经常会遇到一些阻尼振荡电路,由于这类电路在高压断路器开断能力测试、受控热核研究等许多重要的工程领域有着极为广泛的应用,因此有必要对此类电路的特性加以讨论,研究.本文对一类特殊的二维非线性动力系统的定性特征进行了研究,这类二维动力系统来自对非线性RLC电路的振荡特性的描述.我们首先利用maple对系统的平衡点、向量场、相图特征进行了实验,然后利用动力系统的理论和方法讨论了平衡点的稳定性,系统的分支特征及极限环的存在性,唯一性和稳定性.并由此解释了相应RLC电路的振荡特性.
格日措毛
关键词:相平面极限环HOPF分歧
增生型算子方程x+Tx=f解的具有混合误差项的迭代程序
2006年
设E是任意实Banach空间,T:E→E是Lipschitz增生算子,在没有条件limn→∞an=0之下,证明了非线性算子方程x+Tx=f解的具有混合误差项的Mann迭代程序的收敛性问题,并提供了收敛率的估计.改进和推广了一些相关结果.
格日措毛银措吉
关键词:增生算子强增生算子
紧度量空间中压缩型映象的不动点定理
2002年
本文在紧度量空间中,讨论了压缩型映象的不动点问题,推广和改进了某些已知结果。
银措吉格日措毛
关键词:紧度量空间压缩型映象不动点
带有Lagrange乘子的变分及其离散差分
2011年
对于完整约束的力学系统,不直接消去不独立坐标,而是在作用量中引入Lagrange乘子,本文介绍了带Lagrange有乘子的拉氏和哈氏形式的变分原理,以及介绍带有Lagrange乘子的差分系统的离散变分方法和其差分离散变分方法,并且把所得结果与传统形式(即消去不独立坐标)的结果进行比较.
格日措毛周福军
关键词:LAGRANGE乘子变分差分
一类有限特征的无限代数域
2006年
本文构造出一类特征为素数的无限域,在这个域中,每一个元素都是素域上的代数元.
格日措毛
关键词:代数元分裂域
共1页<1>
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