柯正来
- 作品数：10 被引量：0H指数：0
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- 关于“假货不禁”及“打假”问题的再思考
- 2002年
- 假货蔓延至今 ,致造假货成为一种普遍的社会现象 ,其危害已渗透到社会的各个方面。而假货之所以屡打不禁 ,是因为假货温床的存在 ,打假难以形成力度。故要真打假 ,就要瞄准假货存在的温床 ,在打假的力度上下功夫。
- 柯正来陈楷文
- 关键词：打假力度腐败地方保护主义
- 关于高等专科教育人才培养目标定位及其培养模式的思考
- 2002年
- 高等专科学校在目前的高校竞争中产生了紧迫的危机感。这种危机之源在于今天的高等专科学校仍延续着建国之初所设定的人才培养目标和培养模式。鉴于我国现今经济形态的特点 ,高等专科教育应从新界定人才培养目标的层次定位 ,确立新的培养模式思路 ,才能迎来新的希望。
- 柯正来
- 关键词：高等专科教育
- 应用文写作课深化教学的思考
- 2003年
- 柯正来
- 关键词：应用文写作课教学目标写作思路
- 公文的条目组合特点与写作主体的能力特征
- 1994年
- 在公文写作中,对工作、工作对象及事物规律的揭示,主体对工作事务活动的分析、观点及处理意见,常是采用条目的形式反映出来。条目组合,成为公文的一个极富代表性的成型特征。公文的条目式。
- 柯正来
- 关键词：公文写作写作主体教育杂志社
- 公文的弹性语言及作用
- 2001年
- 所谓弹性语言，是指那些在特定的语言环境中，其含义明确但外延界定较宽泛，在理解上伸缩性较大的术语和词组。这类语言在公文中的大量运用，成为公文语言的一大特色，在公文写作中发挥着不可或缺的作用。其具体表现如下。
- 柯正来
- 关键词：公文语言词组语言环境公文写作
- 语言、文章、思想与教学
- 2002年
- 最近，拜读了刘绍军老师《从语言寻找思想》(《写作》2001年12期)一文，对文中批评传统作文训练方法束缚学生思想，导致学生作文中的思想和形式雷同的现象，很有同感。但，刘文把“从语言寻找思想”作为写作教学的基本方法的观点，本人认为还值得斟酌。
- 柯正来
- 关键词：语言对文写作教学
- 国家科技进步对人才需求的层次性及高等专科教育的对策
- 2002年
- 鉴于我国现今经济形态的特点,社会科技进步对人才的需求具有层次性的区别,高等教育的人才培养目标也应有层次结构之区分。因此,高等专科教育应明确界定人才培养目标的层次定位,从而形成新的培养模式思路,开辟出可以属于自己的那片领地。
- 柯正来徐道宣
- 关键词：高等专科教育
- 素质教育的有序性规律
- 2005年
- 论述了在青少年成长的不同时期,素质教育应突出的不同内容和方式,从而体现素质教育具有有序性规律。
- 柯正来黎丽
- 关键词：素质教育青少年
- 与高校写作课接轨
- 2003年
- 中学的写作教学一直是承袭传统的教学模式结合在语文课中进行的。语文课知识体系的构成受大学中文专业知识体系的影响较重。其知识体系结构为两大部分:汉语言+文学。这一知识体系的影响反映在中学语文课中,必然使语文教材突出文学作品地位。中学语文课的特点,是以古今中外名家名作的阅读欣赏来丰富学生的语文知识。多年反复的文学作品熏陶,学生也即把文学作为文章学习的主流方向。
- 柯正来
- 关键词：中学语文课中学语文教材应用文写作语文知识写作活动写作思路
- 职工行为规范管理应遵循的“三性”原则
- 2000年
- 从职工行为心理的分析入手 ,提出职工行为规范管理应遵循企业利益原则、合情合理原则和稳定性原则。
- 柯正来
