柯强
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：杭州师范大学医学院更多>>
- 发文基金：浙江省医药卫生科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 应用基因芯片技术筛选乳腺癌多药耐药相关基因的初步研究被引量：1
- 2013年
- 目的应用基因芯片分析技术,筛选乳腺癌多药耐药细胞系相关基因,探讨乳腺癌化疗耐药机制。方法阿霉素持续递增作用于MCF-7细胞株,建立多药耐药细胞系MCF-7/ADM;利用Human Expr 12x135K Arr Del芯片检测MCF-7/ADM与MCF-7的差异表达基因,并利用荧光定量PCR验证差异最为显著的基因。结果不同的细胞系中筛选出差异有显著性意义的基因1520个,其中MDR1、p170、p65皆为耐药途径中较为关键的几个蛋白,p170与p65主要表现在蛋白活性的差异上,MDR1的高表达则是耐药株的显著特征。结论乳腺癌耐药涉及多种途径、多个基因,基因芯片分析技术可为乳腺癌多药耐药细胞系相关基因提供全面的技术分析。
- 潘峰洪理泉於王骐蔡成松柯强郑高明徐立群
- 关键词：基因芯片阿霉素乳腺癌耐药
- 基于病例模块教学的《诊断学》形成性考核评价体系初探被引量：4
- 2017年
- 目的研究形成性考核在以病例为模块的教学法中的应用效果;方法 2014级临床医学专业学生作为研究对象,一班96人使用传统教学法和期终闭卷笔试法考核,二班92人采用基于病例模块教学法和形成性考核,以期终统一考试和问卷调查进行教学效果评价。结果相同教学大纲和教学内容,传统教学法和期终闭卷笔试法考核的学生期末平均考试成绩74.6分,基于病例模块教学法和形成性考核的学生期末平均考试成绩79.2分。问卷调查显示形成性考核可以调动学生的积极性,培养学生的自主学习能力,提高实际技能。结论基于病例模块教学法和形成性考核的教学效果和总成绩明显优于传统教学法。
- 蔡成松沈悦娣许航潘建柯强江雪玲
- 关键词：诊断学形成性考核问卷调查
- 以问题为先导即时反馈教学法的应用探索——借鉴游戏模式以心血管系统教学为例被引量：1
- 2020年
- 诊断学是高等医学院校临床专业的核心课程,为提升教学效果,研究者借鉴游戏设计的模式用于编写教案并进行实践。模式的核心是学习内容的凝练,问题设计分级和即时反馈。实践表明,新模式有利于激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
- 蔡成松柯强菅颖沈悦娣许航潘建
- 关键词：诊断学游戏模式心血管系统
- 胶体金免疫层析法快速检测结核抗体方法的应用研究被引量：2
- 2013年
- 结核病是一种古老的传染病，严重威胁着人类健康，全世界约有活动性肺结核患者2000万，每年新增患者800万到1000万，每年大约有300万人死于结核病。目前，结核病的诊断主要根据病原学检查、影像学和临床症状进行综合分析，
- 范超明丁建祖李伟洪理泉柯强樊德利
- 关键词：胶体金免疫层析法结核抗体肺结核患者病原学检查
