杨鸿冕
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- 强调与句子要素的位移或转化
- 2011年
- 本文对比分析英语和汉语简单句中进行强调时的结构。先通过实例总结出英汉语中通过对句子元素进行位移和转化这两种手段来达到强调的异同点;再分析探寻其差异背后的思维特点,从思维反映现实的角度出发分析出这两种句法手段的本质;最后指出这种对比分析对英汉互译的实践指导意义。
- 王焱杨鸿冕
- 关键词：英汉互译
- 提高外语水平 挑战新的世纪
- 1999年
- 本文结合当今全球经济一体化趋势,以及高等工程专科学校学生面临的就业机遇和压力,针对高工专英语教学中口语训练薄弱的现状,探讨了加强英语口语教学的必要性、实现途径和教学中值得注意的方面,以期提高学生的口语水平,使其适应二十一世纪更加开放的现代化中国和国际大社会。
- 杨鸿冕
- 关键词：口语教学
- 中介语中英语定冠词误用分析及其启示
- 2015年
- 对比分析了英语和汉语中的定指表达,提出中国学生在英语定冠词使用中的错误多集中在定指表达,揭示了定冠词误用与其不同语义表达的相关性,提出对定冠词教学和学习策略的启示。
- 杨鸿冕王焱
- 关键词：中介语英语定冠词误用分析教与学策略
- 元认知管理策略指导下的英语听力技能培养
- 2013年
- 元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用,通过教学实践,证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现实水平制定相应训练计划,运用元认知管理策略调整学习训练计划等。
- 杨鸿冕王焱
- 关键词：英语听力
- 不同时期汉语外来词特点与社会心理
- 2011年
- 语言作为社会文化的重要表征,在不同的历史时期体现出开放程度的巨大差异。这一特点鲜明地体现于对待外来语的态度和翻译方法的变化中。在此重点分析了唐代、清末民初以及现代等三个不同时期汉语外来词特点和从意译到音译的倾向性变化,在此基础上,分析了不同时期汉语外来词的特点与社会心理的关联。
- 王焱杨鸿冕
- 关键词：汉语外来词社会心理
