杨秀芳
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：伊春职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学更多>>
- 以专业建设为突破口 促动高职语文教育专业教学改革
- 2012年
- 高职院校如何培养出合格人才是对其办学水平的一种考验。以专业建设为突破口,促进教学改革,已经成为高职院校不可回避的话题。
- 杨秀芳
- 关键词：语文教育教学改革
- 中华优秀传统文化与高职院校美育融合教学研究
- 2024年
- 传统文化是中华民族的文化宝库,拥有丰富的历史、哲学、艺术、道德等元素,对培养学生的审美情感、文化素养和创新思维能力具有积极作用。首先从中华优秀传统文化与高职院校美育融合的重要意义出发,探讨了如何有效地将中华优秀传统文化与高职院校美育融合教学相结合,包括:课程内容与教学方法的创新、跨学科教学模式的探索、校企合作与实践平台建设。以提升学生的综合素养和创新能力。研究表明,传统文化与美育融合教学的有效融合可以促进学生的文化自信心,培养他们的审美情感,激发创新潜力,为高职院校的教育教学提供有力支持。
- 杨秀芳
- 关键词：中华传统文化高职院校教学研究
- 传统文化元素在高校校园文化建设中的应用
- 2022年
- 本文探讨了传统文化元素在高校校园文化建设中的应用,重点分析了传统文化在高校中的潜在价值以及在课程设置、文化活动与节庆、学生社团与组织等方面的具体应用。通过深度挖掘传统文化元素,促进了学校文化的多样性与丰富性,培养了学生的文化自信心和创新精神。文章还对面临的挑战和解决方案进行了探讨,并提出了成果评估与调整的策略。
- 杨秀芳
- 关键词：传统文化高校文化建设
- 高职院校专业设置与区域经济发展互动研究——以伊春职业学院为例被引量：2
- 2019年
- 高等职业教育担负着为社会培养高素质技术技能型人才的使命。高职教育的发展,促进了区域经济的发展,而区域经济的高速发展,又为高职教育的发展提供了前提条件。区域产业结构调整必将带来人才需求的变化,高职院校的专业设置只有符合市场需求,适应区域经济的发展方向,高职院校和区域经济才能实现全面可持续发展。以伊春职业学院专业设置与区域经济发展之间的联系为例,探讨如何建立校、政、企、行之间的内在命运联系,有效地实现高职院校专业设置与区域经济发展的良性互动。
- 亢松杨秀芳
- 关键词：区域经济互动
- 语文教育专业“职业技能型”人才培养模式探索——以伊春职业学院为例
- 2014年
- 在大力发展职业教育,培养职业技能型人才的趋势下,本文对语文教育专业职业技能型人才培养模式进行了探索,客观分析伊春职业学院学生现状;一切从实际出发大力抓好专业建设;大胆尝试、积极探索新型职业技能型人才培养途径。
- 杨秀芳苏传波
- 关键词：语文教育
- 构建与社会需求相适应的高职教育教学模式
- 2019年
- 从社会需求入手,着重分析如何改革当前高职院校教育教学模式,以便更快更好地适应现代经济社会的需求,进而为经济社会发展提供高素质高技能人才。
- 杨秀芳亢松
- 关键词：社会需求教育教学
