杨涛
- 作品数：9 被引量：27H指数：4
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- 国家和地方语言文字立法的法理评析被引量：1
- 2007年
- 从立法技术角度对国家和地方的语言文字立法活动进行了分析,指出现行语言文字立法在法律效力、法律层级、语言关系类别、地方语言文字立法理论等应当改进的地方,并对重庆语言文字立法作了点评。
- 杨涛
- 关键词：语言文字法律
- 高等师范院校开设选修课的改革探索被引量：4
- 2003年
- 文章从师范院校多年开设公共选修课的实践入手,分析开设公共选修课取得的一些经验以及存在的不足,对今后选修课的发展提出某些相应的措施和建议。力求通过这一改革,探索出高等师范院校教育教学改革发展的规律,从而为提高教学质量和人才培养服务。
- 杨涛
- 关键词：高等师范院校选修课教学质量课程改革教学内容教学计划
- 重庆教育学院教师课堂教学质量评价研究
- 2011年
- 教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节,对提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。为确保教师课堂教学质量评价的科学性、客观性,采用多元线性组合的评价模型对教师课堂教学进行综合评价,采用克伦巴赫(L.J.CORONBACH)α-法对重庆教育学院教师课堂教学质量学生评价进行信度分析,得出学生评教是可靠的;用多元线性回归分析三类评教的贡献程度,提出调整评价模型中权重的策略。
- 杨涛张向华周小海
- 关键词：教师课堂教学实证
- 耗散结构与协同学理论视野下的高校学科建设被引量：9
- 2007年
- 学科建设是高校工作的基础,对于提升学校的办学层次和社会声誉有着至关重要的意义,是学校各项工作的根本和核心。但是,在实践探索过程中,人们对学科建设的理论研究显得较为薄弱,至今还没有形成一套成熟的理论来支撑或指导实践。为此,本文从耗散结构与协同学理论的视野出发来看待高校的学科建设,以期为学科建设提供理论支持。
- 杨涛
- 关键词：耗散结构理论学科建设
- 健全和完善高校教学督导机制被引量：4
- 2003年
- 本文提出高等院校教学督导工作存在的问题及健全和完善该工作的重要性和迫切性 ,并从采取多方面的教学督导措施和正确处理好几个关系等几个方面 ,论述了如何健全和完善高校教学督导工作。
- 杨涛
- 关键词：高校教学督导机制教育质量
- 独立设置成人高校改革与发展策略探析被引量：5
- 2008年
- 独立设置成人高校是改革开放带来的新生事物，始于20世纪70年代末80年代初，一般有职工高等学校、广播电视大学、农民高等学校、管理干部学院、教育（教师进修）学院、独立设置的函授学院六大类。在一定的历史时期，独立设置成人高校曾为地方经济的发展做出了重大贡献，但随着教育终身化的发展、高校扩招和教育改革的冲击，独立设置成人高校面临新的机遇和挑战。如何摆脱困境、寻求发展对策，是本文试图探讨的问题。
- 杨涛
- 关键词：独立设置成人高校高校改革教育终身化
- 师范院校实施和推广现代教育技术的思考被引量：1
- 2002年
- 基于现代教育技术对师范教育教学的深刻影响,师范院校应根据教学实际需要和学生特点,恰当地使用教学媒体技术优化课堂教学,提高教学效率,并加强电教材料的建设与管理,提高使用效益,同时推动学生提高信息素养和加强信息教育,提高教师队伍素质,使之逐渐向现代型转变,积极推动现代远程教育工程,把课堂教学转化为网络教学以提供远距离教学,鼓励和刺激教师进行远距离教学,对远距离教育进行有效的管理。
- 杨涛
- 关键词：师范院校现代教育技术网络教学远程教育电教教材信息教育
- 高师课堂教学适应新课程转变的思考被引量：3
- 2004年
- 新一轮基础教育课程改革已全面铺开,作为基础教育“工作母机”的师范院校构建与之相适应的新的课堂教学模式已成为师范教育改革的当务之急。本文从高师课堂教学必须以教育观念的创新为先导、实践从“知识课堂”到“生命课堂”的重构、高校教师应成为课堂教学的研究者3个方面论述高师课堂如何实现新课程实施背景下的转变。
- 杨涛
- 关键词：课堂教学生命课堂师范教育改革知识课堂基础教育课程改革
- 转型中的高师课程改革应注意的几个问题
- 2003年
- 面对中国加入WTO后的国际教育发展形势,面对新一轮基础教育课程改革,处于转型中的高师教育必须注意七个问题:(1)学科专业教育的高学术性;(2)教育课程设置的国际化;(3)重视资讯科技教育;(4)强调通识教育;(5)广开选修课;(6)改进教学内容和教学方法;(7)调整教学计划和课程结构。
- 杨涛
- 关键词：高等师范教育课程改革教学计划课程结构科技教育
